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题名关于情境创设在小学数学教学中的有效运用
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作者
黄法平
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机构
紫金县好义镇小古小学
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出处
《好家长》
2018年第68期101-101,共1页
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文摘
根据新课程改革的要求,教师在设计课程的时候,要将学生需要学习的课程基础知识和技能外,还要注重学生理论与实际经验的结合,这就要求教师寻求有效的情境与课程内容有效结合,贯穿课堂,提升学生学习兴趣和感知、理解的能力。
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关键词
情境创设
兴趣
主动参与
有效性
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名浅析小学语文教学中如何培养学生的阅读能力
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作者
陈锡光
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机构
紫金县好义镇宜良小学
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出处
《读与写（上旬）》
2021年第5期53-53,共1页
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文摘
在整体小学语文的学习过程中,相应的阅读教学是整体语文教学的重点内容,而在新课改的背景之下需要充分的对阅读教学进行有效的指导,相应的教师需要充分的使学生对大量文学阅评进行有效的阅读,使学生的知识进行有效的丰富,使学生能够对自身的自我素养进行有效的提升,并且使学生的认知能力得到有效的提高,通过阅读使学生自身的眼界得以进一步开拓,并且使学生的综合自主能力得到有效的增加,基于上述角度,文章从以下诸多角度对小学语文阅读教学培养学生阅读能力的方式进行有效的探析,希望能够为我国小学语文教育工作提供有效的现实性参考,并由此使学生的主动阅读能力以及阅读学习思维得到有效的构建。
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关键词
新课改背景
小学语文
阅读能力
阅读教学
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名谈小学四年级语文阅读课教学
被引量：4
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作者
江振平
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机构
广东省河源市紫金县好义镇双全小学
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出处
《中国校外教育（上旬）》
2015年第6期65-65,共1页
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文摘
小学阅读教学是小学语文教学内容的重要组成部分,同时也是小学学生能力培养的重点。当前,国家正在实行新一轮课程改革,其改革的目标不仅仅局限于改变当前的教学内容,同时也旨在提高学生的各方面综合能力。阅读是评价小学生语文水平的重要指标,因此,小学语文教师应当逐渐完善语文阅读教学的方法。着重阐述我校小学四年级语文阅读教学过程中存在的问题,制定相应的解决措施,从而提高学生的阅读能力。
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关键词
小学语文
四年级
阅读教学
问题
方法
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名小学德育教育从培养学生的行为习惯开始
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作者
张林新
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机构
河源市紫金县好义镇高尚小学
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出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第13期00270-00270,共1页
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文摘
目前,在全面素质教育的影响下,德育工作的开展向着更加人性化的方向发展,而习惯养成教育的理念符合现今对德育工作的要求,也是促进德育工作开展的重要发展方向。德育教育是指在学习、生活等教育教学中培养学生良好的习惯,注重学生道德品质的形成,为培养学生的综合素质打下基础。小学阶段是学生身心发展最迅速的时期,也是学生的启蒙阶段,更是良好行为习惯和道德品质培养的关键时期。因此,小学教师在开展德育教育工作时,需先根据学生的年龄特点和性格特点,培养学生良好的行为习惯,以促进学生良好道德素质的形成。
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关键词
小学德育教育
学生
行为习惯
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名谈小学低年级语文教学中的阅读培养
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作者
张丽君
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机构
河源市紫金县好义镇高尚小学
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出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第13期00278-00278,共1页
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文摘
小学低年段的学生,此时的学习模式还是停留在幼儿园时期,学生自控能力差,很难长时间保持学习状态。著名教育家叶圣陶曾经说过:“教是为了不教”,意指教育的着眼点在于未来。若一味地采用灌输式、讲授法进行语文教学,实则不易培养他们对语文学习的兴趣,对以后初中乃至高中的语文学习将会产生不利影响。因此,寻找一种有效的阅读教学方式至关重要。
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关键词
小学低年级
语文阅读
培养策略
研究
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名浅析在小学语文教学中如何进行有效性的自主学习
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作者
杨清云
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机构
河源市紫金县好义镇高尚小学
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出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第14期00255-00255,共1页
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文摘
自主学习是当下一种新兴的教学方法,这样的学习方式中,首先要确保的是学生的主体地位,而教师则在教学中起着引导学生学习、思考以及理解教学内容的辅助工作。这样的教学方式能够有效的引发学生在课堂上积极思考,让课堂的教学效率得到有效的提高,学生对教学内容的理解与掌握程度进一步加强。同时学生由于自己的自主学习,对自学知识的把握更加透彻,也有利于小学语文教学工作实现“新课标”的要求。
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关键词
小学语文教学
有效性
自主学习
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名小学语文兴趣教学在习作中的运用
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作者
黄辉
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机构
河源市紫金县好义镇高尚小学
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出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第13期00146-00146,共1页
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文摘
学生在学习每一事物的过程中都是以兴趣为前提的,所以学生在学习过程中其学习兴趣一旦被激发,学习的主动性也能够被有效地调动。所以教师在教学过程中需要注重对学生学习兴趣的激发,以学生的学习为主体。小学语文教学中的习作是重点教学内容,所以教师为了能够切实提升学生的写作能力与水平就需要能够将兴趣教学法应用到教学的过程中,让学生能够真正地体会到写作是一件快乐的事情,从而促进学生更加有效的学习。
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关键词
小学语文
兴趣教学
写作教学
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名农村小学德育教育中存在的问题及其解决措施
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作者
温紫娟
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机构
河源市紫金县好义镇高尚小学
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出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第14期00248-00248,共1页
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文摘
在当前的语文教学工作中,教师要特别重视培养学生良好的道德品质,德才兼备的人才才对社会有益,才是我们开展教育工作的初衷。因此小学语文教学工作要根据学科的特长,把道德教育有机地渗透进去,在提高学生学习成绩的同时,培养他们健康、积极向上的道德品质。
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关键词
农村小学语文
德育教育
问题
措施
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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