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军校学员对同性恋态度的调查分析
1
作者 宋咪 周兢程 +4 位作者 马娇 李琪 刘笑 汤奇锦 尼春萍 《中国性科学》 2020年第3期156-160,共5页
目的调查军校学员对同性恋的态度,探讨军校学员对男、女同性恋态度的影响因素。方法2017年12月选取空军军医大学、国防科技大学等5所军校的472名大学生作为研究对象。采用ATLG量表对这472名军校学员进行问卷调查。结果军医院校学员ATL... 目的调查军校学员对同性恋的态度,探讨军校学员对男、女同性恋态度的影响因素。方法2017年12月选取空军军医大学、国防科技大学等5所军校的472名大学生作为研究对象。采用ATLG量表对这472名军校学员进行问卷调查。结果军医院校学员ATL得分和ATG得分均显著低于其他军校学员得分。影响军校学员对同性恋态度的因素包括第一次接触同性恋一词的时间,是否了解及有无意愿了解同性恋相关知识。结论军校学员对女同性恋的接纳程度较对男同性恋更高,医学生对同性恋的态度较非医学生包容度更高,针对军校学员对同性恋的影响因素有的放矢地普及同性恋的知识,有利于提高军校学员对同性恋的认识。 展开更多
关键词 同性恋 军校学员 医学生 非医学生 态度 影响因素
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多发伤病人的急救系列护理 被引量：148
2
作者 刘喜文 刘冬焕 +2 位作者 万宝珍 谭毅娜 张嵘 《中华护理杂志》 CSCD 北大核心 2000年第3期166-167,共2页
为了降低多发伤伤残率和病死率 ,提高其正确的诊断率和抢救成功率 ,预防并发症发生 ,作者在抢救、分析典型病例基础上 ,总结临床工作 ,制定和实施了对多发伤病人的急救系列护理。即初步评估伤情A、B、C、D、E 5个步骤及实施急救护理V、I... 为了降低多发伤伤残率和病死率 ,提高其正确的诊断率和抢救成功率 ,预防并发症发生 ,作者在抢救、分析典型病例基础上 ,总结临床工作 ,制定和实施了对多发伤病人的急救系列护理。即初步评估伤情A、B、C、D、E 5个步骤及实施急救护理V、I、G、C、F 5项措施 ,发展完善了抢救措施 ,使多发伤病人的伤情得以迅速、准确地判断 ,及时解除了威胁病人生命的症状 ,保证了病人呼吸循环的稳定 ,为急救医师的诊断、调整治疗及进一步的专科处理提供了很好的基本保证 ,对平时、战时提高救治成功率 ,降低并发症及残废率创造了良好的条件。 展开更多
关键词 多发伤 急救 护理
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PBL教学法在护理个案分析中的应用与实践 被引量：115
3
作者 马志华 张茹英 万宝珍 《中华护理杂志》 CSCD 北大核心 1999年第10期615-617,共3页
以问题为基础的学习（ Ｐ Ｂ Ｌ） 是一种崭新的教学方法。作者在９５ 年级中专护生临床实习书写护理个案分析教学中，开展了 Ｐ Ｂ Ｌ教学尝试，采取四个步骤组织教学全过程。试行结果表明， Ｐ Ｂ Ｌ对提高护理个案分析的教学质量确... 以问题为基础的学习（ Ｐ Ｂ Ｌ） 是一种崭新的教学方法。作者在９５ 年级中专护生临床实习书写护理个案分析教学中，开展了 Ｐ Ｂ Ｌ教学尝试，采取四个步骤组织教学全过程。试行结果表明， Ｐ Ｂ Ｌ对提高护理个案分析的教学质量确有实效，受到学生的欢迎。另外，针对在实践中暴露出来的不足之处，提出四项改进措施，以期探索出适合我国国情的 Ｐ Ｂ Ｌ教学模式，更好地培养与提高学生各方面的能力。 展开更多
关键词 护理个案分析 PBL教学法 教学 护理教育
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对冠心病患者健康教育需求调查与分析 被引量：101
4
作者 郭明贤 张茹英 《中华护理杂志》 CSCD 北大核心 1998年第3期127-129,共3页
为探讨我国冠心病患者健康教育与临床护理一体化模式，调查了１３８例患者的健康教育需求。方法：问卷与面谈。结果：患者欠缺较深层次的知识，认知自我护理不够，知行未合一；能解决实际问题的健康教育内容需求较多；教育方法需求大多... 为探讨我国冠心病患者健康教育与临床护理一体化模式，调查了１３８例患者的健康教育需求。方法：问卷与面谈。结果：患者欠缺较深层次的知识，认知自我护理不够，知行未合一；能解决实际问题的健康教育内容需求较多；教育方法需求大多选择医护讲解和演示、听录音及电话保健咨询。文中讨论了健康教育的必行性、注意点及其治疗作用。建议：加强健康教育人才培养，护士充当主力军。 展开更多
关键词 冠心病 健康教育 调查与分析
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严重创伤患者的呼吸道护理 被引量：91
5
作者 刘喜文 高建新 +1 位作者 钟月霞 高素萍 《中华护理杂志》 CSCD 北大核心 2001年第2期104-105,共2页
对不同程度呼吸道梗阻的严重创伤患者 ,采用吸痰、吸氧、口咽通气和使呼吸道湿化等系统护理方法 ,提高了血氧饱和度 ,保持了呼吸道的通畅。这种救护方法为专科进一步救治争取了时间 ,提高了患者的抢救成功率。
关键词 创伤 急救 护理 呼吸道护理
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合作性学习模式在“健康评估”教学中的应用 被引量：87
6
作者 郭明贤 李烦繁 +1 位作者 崔艳 时宏伟 《中华护理杂志》 CSCD 北大核心 2006年第7期643-644,共2页
通过3期护理大专“健康评估”实验课采用合作性学习模式的教学实践,验证了合作性学习模式在评估技能教学中的作用,即合作性学习模式符合现代教学规律,提高了学习效果和合作能力,尤其对学生的临床思维和人际互动作用较大,该模式可行有效。
关键词 合作性学习 护理评估 教学
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我国老年人健康状况评价 被引量：60
7
作者 惠蓉 张华丽 +1 位作者 张茹英 刘彦君 《实用护理杂志》 北大核心 2002年第7期57-58,共2页
关键词 老年人 综合健康 自感健康 生命质量
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重视家属在老年病人临终护理中的作用 被引量：58
8
作者 化前珍 刘芳娥 张茹英 《中华护理杂志》 CSCD 北大核心 1997年第5期298-299,共2页
关键词 老年病人 临终护理 家属配合
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护理专业教育与人文素质教育相结合——《美国高等护理教育标准》带给我们的启示 被引量：38
9
作者 化前珍 郭照江 《中华护理杂志》 CSCD 北大核心 2001年第6期476-477,共2页
关键词 护理教育 护理专业教育 人文素质教育
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西安市养老机构老年人生活质量及影响因素的研究 被引量：37
10
作者 关锐 化前珍 +5 位作者 张磊 陈长生 尼春萍 徐巧玲 王波 范燕燕 《第四军医大学学报》 北大核心 2009年第1期89-92,共4页
目的:了解特殊养老环境下老年人的生活质量现况及其影响因素.方法:采用随机整群抽样的方法,选取西安市14所养老机构,对其中符合调查条件者进行现场问卷调查,内容包括一般人口学资料、简明生活质量量表(SF-36)及生活质量影响因素调查表.... 目的:了解特殊养老环境下老年人的生活质量现况及其影响因素.方法:采用随机整群抽样的方法,选取西安市14所养老机构,对其中符合调查条件者进行现场问卷调查,内容包括一般人口学资料、简明生活质量量表(SF-36)及生活质量影响因素调查表.结果:共收集有效问卷373份.养老机构老人的生活质量处于良、中、差水平的比例分别是38.9%,55.5%,5.6%.生活满意度自评、对子女生活满意度、人际关系自评、有无兴趣爱好、运动项目数、是否主动获取保健知识、患病数是主要影响养老机构老年人生活质量的因素.结论:西安市养老机构老人总体生活质量处于中等偏上水平.在制定老年人保健护理策略及有关事宜时,要充分考虑到机构养老这一人群的特殊性. 展开更多
关键词 养老机构 老年人 生活质量 影响因素
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创新教育与护理教学 被引量：38
11
作者 郭明贤 刘冬焕 +2 位作者 徐巧玲 崔艳 时宏伟 《护士进修杂志》 北大核心 2002年第1期24-25,共2页
本文论述了创新教育的涵义与特性 ,以及护理教育创新人才培养的意义。探讨了护理教学中创新教育的开展 :强调主体作用 ,激励创新精神 ;强化素质教育 ,培养创新人格 ;深化教学改革 。
关键词 创新教育 护理 教学 人才培养
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基于元胞自动机的传染病传播模型研究 被引量：30
12
作者 余雷 薛惠锋 +1 位作者 高晓燕 李刚 《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心 2007年第2期196-198,237,共4页
从复杂适应系统的观点,通过建立元胞自动机模型的方法模拟疾病传播这个复杂的过程.并对SARS地传播过程成功地进行了模拟。同时以此为基础针对可能对传染病产生影响的几种因素作了具体地考察,如人员的移动、及时就医等,考察这些因素对控... 从复杂适应系统的观点,通过建立元胞自动机模型的方法模拟疾病传播这个复杂的过程.并对SARS地传播过程成功地进行了模拟。同时以此为基础针对可能对传染病产生影响的几种因素作了具体地考察,如人员的移动、及时就医等,考察这些因素对控制传染病达到稳定的具体影响,并给出一些控制这类问题的建议。 展开更多
关键词 传染病模型 元胞自动机 复杂适应系统 计算机模拟
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教学双方对实习护生需求认知的调查研究 被引量：32
13
作者 刘芳娥 化前珍 +1 位作者 尼春萍 窦伟霞 《中华护理杂志》 CSCD 北大核心 1999年第12期717-719,共3页
对１２６ 名护生在实习期的需求和１４８ 名带教老师对护生需求的认知及影响因素进行调查研究。结果表明，护生的需求是整体的有顺位的，不但追求获取知识，更追求爱与归属、尊重及自我实现需要的满足；老师与护生在多数需求项目上认知... 对１２６ 名护生在实习期的需求和１４８ 名带教老师对护生需求的认知及影响因素进行调查研究。结果表明，护生的需求是整体的有顺位的，不但追求获取知识，更追求爱与归属、尊重及自我实现需要的满足；老师与护生在多数需求项目上认知接近，且老师中文化程度高、工作年限长、职称高者与护生的认识更接近，但在某些项目上两者也存在着差距，其引起差距的原因在教学双方。调查结果对护生临床带教有一定指导意义。 展开更多
关键词 认知 临床教师 护理学习生 调查
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西安市1811例老年人慢性病人群分布特征的调查研究 被引量：27
14
作者 惠蓉 张华丽 +1 位作者 张茹英 刘彦君 《中华护理杂志》 CSCD 北大核心 2003年第2期153-155,共3页
关键词 西安市 老年人 慢性病 人群分布特征 调查研究
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我国养老机构老年人生活质量研究必要性分析 被引量：27
15
作者 关锐 张磊 +2 位作者 范燕燕 郑晓莉 化前珍 《护理学报》 2009年第6期7-9,共3页
随着医学的发展、人们寿命的延长，我国已经跨人老龄化的国家，老年人的健康问题、养老问题越来越引起人们的重视。随着独生子女政策的实施，核心家庭成为主导性家庭模式，而养老模式不再是依靠子女养老的单一模式，老年人对子女的依赖... 随着医学的发展、人们寿命的延长，我国已经跨人老龄化的国家，老年人的健康问题、养老问题越来越引起人们的重视。随着独生子女政策的实施，核心家庭成为主导性家庭模式，而养老模式不再是依靠子女养老的单一模式，老年人对子女的依赖正逐渐减少，而对社会的要求正逐步增加。老年人选择老年公寓是社会发展的一种趋势，社会养老终将成为养老模式的主流形式。 展开更多
关键词 养老机构 老年人 生活质量 必要性分析
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原发性高血压患者治疗依从性与健康教育 被引量：25
16
作者 范珊红 化前珍 余咏 《中国健康教育》 2006年第3期227-228,共2页
关键词 高血压患者 治疗依从性 健康教育
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社会养老机构老年人主观幸福感及相关因素研究 被引量：24
17
作者 马艳 化前珍 +1 位作者 范珊红 傅菊芳 《护理学杂志》 2007年第7期5-8,共4页
目的探讨社会养老机构老年人主观幸福感(SWB)及其相关影响因素。方法采用自制问卷、纽芬兰大学幸福度量表(MUNSH)对西安市城区20所社会化养老机构的462名老年人的SWB进行调查,并分析人口社会因素、负性生活事件等对老年人SWB的影响。结... 目的探讨社会养老机构老年人主观幸福感(SWB)及其相关影响因素。方法采用自制问卷、纽芬兰大学幸福度量表(MUNSH)对西安市城区20所社会化养老机构的462名老年人的SWB进行调查,并分析人口社会因素、负性生活事件等对老年人SWB的影响。结果社会养老机构老年人的MUNSH总分32.93±12.23,高SWB水平者246名(53.25%),低SWB水平者47名(10.17%),不同性别、年龄、婚姻状况老年人的SWB比较,差异无显著性意义(均P>0.05)。多元逐步回归分析结果表明,养老机构老年人SWB的主要影响因素排序依次为:个性、经济状况自评、在社会家庭中地位、健康恶化、对养老公寓满意度、子女就业困难、体育锻炼。结论社会养老机构老年人SWB不容乐观,应采取针对性措施提高其SWB水平。 展开更多
关键词 老年人 主观幸福感 老年公寓 数据收集
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国外部分发达国家全科医生的培养和使用概况 被引量：24
18
作者 叶平 杨波 +2 位作者 王魁英 谭艳 李秀川 《西南军医》 2007年第2期112-113,共2页
关键词 全科医生 培养 使用
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以问题为基础的学习在护理程序教学中的运用 被引量：26
19
作者 张茹英 马志华 万宝珍 《中华护理杂志》 CSCD 北大核心 1997年第6期347-349,共3页
对93、94年级大专班的护理程序课分别采用传统教学模式（对照组）和以问题为基础的学习（PBL）的教学模式（施教组）进行教学。比较两组的教学效果，结果施教组90％以上学生反映PBL教学方式灵活新颖、教学效果好；比较两组临床实习中的... 对93、94年级大专班的护理程序课分别采用传统教学模式（对照组）和以问题为基础的学习（PBL）的教学模式（施教组）进行教学。比较两组的教学效果，结果施教组90％以上学生反映PBL教学方式灵活新颖、教学效果好；比较两组临床实习中的护理病历，施教组学生作的护理诊断，提出的护理措施和书写病历的综合质量均明显优于对照组。PBL的优点是引导学生灵活应用已掌握的知识，激发对多学科知识的求知欲，变被动学习为主动学习，培养独立思考和解决实际问题的能力。 展开更多
关键词 基础学习 护理程序 教学
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多媒体和网络教学环境下护理学基础教学的研究 被引量：21
20
作者 曹宝花 李树贞 《解放军护理杂志》 2002年第1期1-3,共3页
当前多媒体和网络教学环境下的信息化教育对护理教育提出了更高的要求 ,并成为护理教育者研究和关注的重点。利用多媒体CAI课件对护理本科生进行基础护理操作技术教学 ,结果发现 ,利用多媒体CAI课件教学在知识和技能方面与传统教学的效... 当前多媒体和网络教学环境下的信息化教育对护理教育提出了更高的要求 ,并成为护理教育者研究和关注的重点。利用多媒体CAI课件对护理本科生进行基础护理操作技术教学 ,结果发现 ,利用多媒体CAI课件教学在知识和技能方面与传统教学的效果相同 ,可提高教学的时间效益比 ,提高学生的学习动机和学习自主性 ,是一种可行的教学方法。但对学生整体护理观念的培养方面存在一定的不足之处 。 展开更多
关键词 计算机辅助教学 CAI课件 护理学基础 多媒体教学 网络教学 医学教育
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