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基于协同创新理念下的基础医学学科群建设的研究 被引量：1
1
作者 徐红梅 王靖雪 +3 位作者 张集建 周剑 程晓斌 陈俊国 《重庆医学》 CAS 北大核心 2016年第14期2008-2009,2014,共3页
党的十八大明确提出创新驱动发展的重大战略部署,要积极推动协同创新,建立协同创新的战略联盟,加快创新型国家建设步伐。如何加强基础医学学科协同创新,提升基础医学＂人才、学科、科研＂三位一体的创新能力,成为当下思考的重点。本文... 党的十八大明确提出创新驱动发展的重大战略部署,要积极推动协同创新,建立协同创新的战略联盟,加快创新型国家建设步伐。如何加强基础医学学科协同创新,提升基础医学＂人才、学科、科研＂三位一体的创新能力,成为当下思考的重点。本文紧扣协同创新概念在新时期的意义,结合工作实践进行理论思考,探索基础医学学科协同创新模式。 展开更多
关键词 学科群 创新药物 医学学科 专业目录 战略部署 学科分类 人才培养基地 有机整合 导师组 助理实验师
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接受强制治疗患者的权利与义务
2
作者 蒋祎 陈俊国 陈华 《医院管理论坛》 2011年第2期53-55,共3页
根据我国现行法律,接受强制治疗的患者主要包括精神病人、传染病人和吸毒人员。通过分析我国对这一问题的法律规定,借鉴台湾相关规定,归纳出我国相关法律的不足之处,并说明我国对接受强制治疗患者这一特殊群体的保护尚不到位,应加强和... 根据我国现行法律,接受强制治疗的患者主要包括精神病人、传染病人和吸毒人员。通过分析我国对这一问题的法律规定,借鉴台湾相关规定,归纳出我国相关法律的不足之处,并说明我国对接受强制治疗患者这一特殊群体的保护尚不到位,应加强和完善立法。 展开更多
关键词 强制治疗 患者 义务 权利 法律规定 精神病人 吸毒人员 传染病人
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心理社会因素在糖尿病发生过程中的作用及机理研究 Ⅳ.Ⅱ型糖尿病发生的危险因素分析 被引量：10
3
作者 戴晓阳 高北陵 +5 位作者 姚树桥 龚耀先 陈明 周智广 罗宏滨 解亚宁 《中国临床心理学杂志》 CSCD 1998年第4期196-202,共7页
目的：分析影响人类Ⅱ型糖尿病发生的危险因素，比较心理社会因素及生物因素的影响程度。方法：对１３１名糖耐量低减和９１名糖耐量正常者平均追踪１８个月，对影响血糖变化和发生糖尿病的人群的社会心理因素及某些生理因素进行Ｌｏｇ... 目的：分析影响人类Ⅱ型糖尿病发生的危险因素，比较心理社会因素及生物因素的影响程度。方法：对１３１名糖耐量低减和９１名糖耐量正常者平均追踪１８个月，对影响血糖变化和发生糖尿病的人群的社会心理因素及某些生理因素进行Ｌｏｇｉｓｔｉｃ回归分析和相关分析。结果：在对正常转糖耐量低减的回归分析中，年龄和体重指数的影响最大；但在正常和糖耐量低减转糖尿病的两个回归分析中，生活事件强度的贡献量均排在第１位。结论：心理社会因素在一定的生理条件下对糖尿病的发生起作用，其环节可能在糖耐量低减转糖尿病过程。 展开更多
关键词 糖尿病 心理神经因素 多因素分析 发病学
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国外医学人文教育课程计划的特点及启示 被引量：120
4
作者 殷小平 苏博 +1 位作者 刘鉴汶 董晓建 《中国医学伦理学》 2002年第6期25-26,29,共3页
医学教育中科技教育与人文教育的协调发展何以可能 ?解决这个问题的关键点之一就是制订和实施合理的人文教育课程计划。从培养目标、课程设置、教学内容、教学与考核方法等四个方面 ,对美国、英国、法国、日本等国家的医学院校的人文教... 医学教育中科技教育与人文教育的协调发展何以可能 ?解决这个问题的关键点之一就是制订和实施合理的人文教育课程计划。从培养目标、课程设置、教学内容、教学与考核方法等四个方面 ,对美国、英国、法国、日本等国家的医学院校的人文教育课程计划的特点进行分析 。 展开更多
关键词 医学院校 人文教育 课程计划 医学教育 课程设置
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几种常见的医学教学方法 被引量：65
5
作者 肖湘 贺加 +1 位作者 赵先英 李明春 《西北医学教育》 2007年第4期612-614,共3页
医学教育作为高等教育的一部分，其教学方法必然具有其他高等教育学科教学方法的一般特性。然而，由于医学教育固有的特殊性，医学教育又有其与众不同的特殊教学方法。研究当代医学教学方法，不仅是医学教育发展的需要，而且是培养新型... 医学教育作为高等教育的一部分，其教学方法必然具有其他高等教育学科教学方法的一般特性。然而，由于医学教育固有的特殊性，医学教育又有其与众不同的特殊教学方法。研究当代医学教学方法，不仅是医学教育发展的需要，而且是培养新型人才的要求，具有一定的现实意义。本文主要介绍了几种常见的医学教学方法，如讲授法、直观教学法、学导式教学法、讨论式教学法等9种教学方法，以期为同行提供一些参考。 展开更多
关键词 医学教育 教学方法 学生
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国外健康教育与健康促进的发展与思索 被引量：39
6
作者 李主军 陈俊国 +1 位作者 李书章 张乐游 《重庆医学》 CAS CSCD 2006年第6期566-568,共3页
关键词 健康促进 健康教育 发展
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中美医师资格考试的比较及启示 被引量：33
7
作者 汪勤俭 贺加 《医学与哲学》 北大核心 2005年第1期57-58,共2页
美国医师执照考试经过80多年的发展,目前已经形成了系统化、规范化和科学化的考试体系。我国医师资格考试起步晚,亟待规范、完善和发展。综合运用比较分析、文献分析等方法进行中美医师资格考试的比较研究,为改革我国执业医师考试提供... 美国医师执照考试经过80多年的发展,目前已经形成了系统化、规范化和科学化的考试体系。我国医师资格考试起步晚,亟待规范、完善和发展。综合运用比较分析、文献分析等方法进行中美医师资格考试的比较研究,为改革我国执业医师考试提供经验和做法。 展开更多
关键词 医师资格 医学考试 比较 中国 美国 改革
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PBL教学法在实验教学中的应用及评价 被引量：34
8
作者 肖湘 贺加 刘毅敏 《西北医学教育》 2007年第1期80-82,共3页
在针对医科大学新生的化学实验教学实施中，在传统教学模式的基础上引入PBL（Problem-Based Learning，PBL）教学法，以问题为线索指导学生课前自学，以学生为主体就问题展开课堂讨论，使学生逐步变被动学习为主动学习，帮助学生完成从... 在针对医科大学新生的化学实验教学实施中，在传统教学模式的基础上引入PBL（Problem-Based Learning，PBL）教学法，以问题为线索指导学生课前自学，以学生为主体就问题展开课堂讨论，使学生逐步变被动学习为主动学习，帮助学生完成从高中生到大学生的转型，尽快适应大学快速、大信息量的学习。结果显示，在化学实验教学中适量引入PBL教学法在提高学生的学习兴趣、学习的主动性、思维能力、自学能力、语言表达能力及与人合作等方面有明显效果。 展开更多
关键词 PBL教学法 医学化学 实验教学
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我国乡镇卫生院卫生人力资源存在的问题与对策分析 被引量：21
9
作者 雷鸣 贺加 《云南电大学报》 2007年第1期39-41,共3页
本文通过对我国卫生人力资源的数量、质量、结构和分布等问题的分析,探讨了产生这些问题的经济、社会、政策等方面的因素,认为政府投入不足、城乡卫生资源的配置不合理以及缺乏有效人力资源配置机制和政策机制,是导致这些问题的主要因素... 本文通过对我国卫生人力资源的数量、质量、结构和分布等问题的分析,探讨了产生这些问题的经济、社会、政策等方面的因素,认为政府投入不足、城乡卫生资源的配置不合理以及缺乏有效人力资源配置机制和政策机制,是导致这些问题的主要因素,并据此提出改善我国卫生人力资源质量和能力的政策建议。 展开更多
关键词 乡镇 卫生院 卫生人力资源
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建构主义理论与我国医学生创新能力培养 被引量：27
10
作者 王方芳 陈俊国 《医学与哲学》 北大核心 2005年第12S期67-68,共2页
从建构主义理论内涵,对我国医学生创新能力培养的启示以及教育观念、教育制度改革、师生素质和环境建设等方面,探讨了我国高等医学院校实施创新教育这一重要问题。
关键词 建构主义理论 创新能力 医学生 培养
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对军医大学本科生心理健康分析 被引量：24
11
作者 吕慧英 《健康心理学杂志》 1996年第1期25-28,共4页
关键词 大学生 军医大学 心理健康
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试论当代医学生人文素质教育 被引量：27
12
作者 刘勤勇 《医学教育探索》 2005年第2期82-83,99,共3页
当代大学生一个突出的问题是人文素质的贫乏,医学生也概莫能外;然而人的全面发展要求科学与人文的完美结合;医学的特殊使命要求医学生必须具备健全的人文素质;推动医学的可持续发展要求医学生具备高尚、灵活、开放的人文精神。因此,必... 当代大学生一个突出的问题是人文素质的贫乏,医学生也概莫能外;然而人的全面发展要求科学与人文的完美结合;医学的特殊使命要求医学生必须具备健全的人文素质;推动医学的可持续发展要求医学生具备高尚、灵活、开放的人文精神。因此,必须大力加强医学生的人文素质教育———使学生形成正确的世界观、社会观、人生观、价值观,形成高尚的道德品质、健康的心理素质和积极的职业观念。加强医学生人文素质教育,一要树立科学与人文融合的教育思想,二要提高人文学科的地位,三要改进教学方式、方法。 展开更多
关键词 人文素质教育 医学生 当代 人的全面发展 可持续发展 人文精神 道德品质 职业观念 心理素质 教育思想 人文学科 教学方式 大学生 世界观 人生观 价值观 科学
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军队医院聘用人员绩效管理模式及策略 被引量：25
13
作者 曹小勇 陈俊国 《中国医院管理》 北大核心 2007年第3期59-60,共2页
随着我军体制编制调整，军队医院人员队伍结构发生了很大变化，军人编制减少，转业量加大，军人骨干流失严重，聘用人员日益成为军队医院的一支重要力量，他们的工作态度、业务水平、文化素质和工作质量直接影响着医院的总体业绩，关系... 随着我军体制编制调整，军队医院人员队伍结构发生了很大变化，军人编制减少，转业量加大，军人骨干流失严重，聘用人员日益成为军队医院的一支重要力量，他们的工作态度、业务水平、文化素质和工作质量直接影响着医院的总体业绩，关系到军队医院的和谐与可持续发展。然而，军队医院的特殊氛围和聘用人员的“身份”特征在一定程度上影响了聘用人员的工作绩效。在这种背景下，要充分调动聘用人员的积极性和创造力，最大限度地改进其工作绩效，就要求管理者必须谙熟绩效管理的技巧和艺术。 展开更多
关键词 军队医院 绩效管理 聘用人员
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103例视疲劳患者的病因及治疗 被引量：24
14
作者 刘波 杨莎 陈俊国 《中华眼视光学与视觉科学杂志》 CAS 2012年第6期344-346,共3页
目的调查视疲劳的病因，探讨其治疗方法。方法前瞻性系列病例研究。103例视疲劳患者，检查其眼前后节、远近隐斜、水平聚散力、集合近点、调节性辐辏／调节值、调节幅度、调节灵敏度、相对调节、调节反应，对视疲劳症状进行评分，分析... 目的调查视疲劳的病因，探讨其治疗方法。方法前瞻性系列病例研究。103例视疲劳患者，检查其眼前后节、远近隐斜、水平聚散力、集合近点、调节性辐辏／调节值、调节幅度、调节灵敏度、相对调节、调节反应，对视疲劳症状进行评分，分析视疲劳的原因。针对病因给予矫正屈光不正、调节辐辏训练、配戴三棱镜、药物治疗。评价这些治疗对视疲劳的治疗效果。采用独立样本t检验。结果103例视疲劳患者性别比为男：女=1：1．5。其病因分别是：屈光不正38例（36．9％），干眼症26例（25．2％），肌性视疲劳29例（28．2％），调节性视疲劳10例（9．7％）。治疗前视疲劳评分为（4．8-＋0．7）分，治疗后症状缓解，评分为（2．0-＋0．6）分，差异有统计学意义（t=16．0，P〈O．01）。结论视疲劳常见病因是屈光不正、辐辏异常、干眼症、调节异常，治疗方法主要有矫正屈光不正、视觉训练、配戴三棱镜、药物对症治疗等。 展开更多
关键词 视疲劳 调节辐辏 屈光 眼 干眼病
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建构主义教学模式及其对我国医学教学模式改革的启示 被引量：24
15
作者 王方芳 陈俊国 《西北医学教育》 2006年第1期35-36,38,共3页
建构主义教学模式给世界各国的教学改革带来了崭新变化，产生了积极影响。文章通过对国外经典建构主义教学模式（课题研究模式、问题解决模式、探究学习模式、情境学习模式、合作学习模式）的分析研究，为我国医学教学模式改革提供了可... 建构主义教学模式给世界各国的教学改革带来了崭新变化，产生了积极影响。文章通过对国外经典建构主义教学模式（课题研究模式、问题解决模式、探究学习模式、情境学习模式、合作学习模式）的分析研究，为我国医学教学模式改革提供了可供借鉴的思路。 展开更多
关键词 建构主义 教学模式 医学 改革 启示
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某军医大学附属医院住院费用结构及影响因素研究 被引量：21
16
作者 陈虹 陈俊国 +1 位作者 邓学才 易东 《西北医学教育》 2008年第3期423-426,共4页
目的找出住院费用结构存在的问题及影响住院费用的主要因素，为控制医疗费用的不合理增长，提高卫生资源的合理利用率提供依据。方法采用T检验、秩和检验、多元线性回归分析等统计方法对住院患者具有代表性的5种疾病的单病种住院费用结... 目的找出住院费用结构存在的问题及影响住院费用的主要因素，为控制医疗费用的不合理增长，提高卫生资源的合理利用率提供依据。方法采用T检验、秩和检验、多元线性回归分析等统计方法对住院患者具有代表性的5种疾病的单病种住院费用结构及影响因素进行分析。结果5种病种药费占住院总费用比例均偏高，慢性乙肝和冠心病最为明显。单因素分析结果表明：住院费用与单病种患者住院天数、医疗费支付方式、病情严重程度、诊疗质量有关。多因素回归分析结果发现：住院天数是影响住院费用的首要因素。结论控制医疗费用的不合理增长应从控制药费和缩短无效住院日着手。 展开更多
关键词 住院费用 费用结构 影响因素
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借鉴建构主义理论 构建新型医学教学模式 被引量：22
17
作者 王方芳 陈俊国 《中国高等医学教育》 2006年第4期3-4,77,共3页
传统医学教学模式制约了创新型医学人才的培养。培养创新型医学人才,需要构建新的医学教学模式。文章从建构主义理论内涵,借鉴建构主义理论构建新型医学教学模式以及构成新型医学教学模式的教学目标、教学主体、教学过程、教学评价、教... 传统医学教学模式制约了创新型医学人才的培养。培养创新型医学人才,需要构建新的医学教学模式。文章从建构主义理论内涵,借鉴建构主义理论构建新型医学教学模式以及构成新型医学教学模式的教学目标、教学主体、教学过程、教学评价、教育技术等5个方面,探讨了我国高等医学院校构建新型医学教学模式这一重要问题。 展开更多
关键词 建构主义 医学教学模式 构建
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国外医师资格考试及发展趋势 被引量：16
18
作者 汪勤俭 贺加 《中国医院管理》 北大核心 2005年第2期62-64,共3页
为规范医师执业,多数国家实行医师资格考试制度。医师资格考试主要分为3类,分别以美国、英国、德国和日本为代表。文章介绍其特点,并分析医师资格考试的发展趋势,对完善和发展我国医师资格考试制度提供借鉴。
关键词 医师资格考试 发展 特点
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护理本科生临床实习评估及教改初探 被引量：18
19
作者 周秀华 蒋小龙 王志红 《解放军护理杂志》 2000年第4期17-19,共3页
目的　探讨护理本科生临床实习教学改革 ,提高对学生综合素质的培养。方法　回顾性研究本校已毕业的 5届护理本科生临床实习基本功考核和综合素质测评情况 ,对 94级护理本科生临床教学进行改革 ,包括 (1)提前培训临床护理带教老师 ;(2 ... 目的　探讨护理本科生临床实习教学改革 ,提高对学生综合素质的培养。方法　回顾性研究本校已毕业的 5届护理本科生临床实习基本功考核和综合素质测评情况 ,对 94级护理本科生临床教学进行改革 ,包括 (1)提前培训临床护理带教老师 ;(2 )实行护师全程带教 ;(3 )改革考评内容与调整主考教师。结果　 94级护理本科生临床基本功考核优良率 10 0 %。结论　实行护师全程带教势在必行 ;健全临床护理教师轮训制度 ;结合典型病例进行护理教学查房 ,是理论联系实际的有效途径 ;教师开展临床护理研究 ,既有利于学科发展 。 展开更多
关键词 护理本科生 临床实习教学 护师 临床护理带教 全程 临床护理研究 回顾性研究 教师 学生综合素质 教改
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英国医师执业注册、考试及启示 被引量：13
20
作者 汪勤俭 贺加 《中国医院管理》 北大核心 2004年第4期63-64,共2页
英国执业医师的注册、考试已有数百年的历史,形成了一套程序严格和行之有效的注册管理方法。文章从注册的原因、条件、种类、医师考试及其培训等方面分别阐述,并从中得到启示:(1)注重临床实践能力;(2)重视医师的医德;(3)注重专业知识培养。
关键词 执业医生 注册 考试 管理
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