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让学生学习“苦转乐”
1
作者 韩联新 《新课程研究（下旬）》 2008年第9期142-143,共2页
很多家长和老师会经常听到学生一些这样的话：学习太累了。唉．老师怎么布置这么多作业啊!明天能放假多好啊!怎么还不到星期天？什么时候放暑假啊!某某老师烦死了，老是布置这么多作业!今天真高兴，好课（音乐、美术、体育、信息等课）... 很多家长和老师会经常听到学生一些这样的话：学习太累了。唉．老师怎么布置这么多作业啊!明天能放假多好啊!怎么还不到星期天？什么时候放暑假啊!某某老师烦死了，老是布置这么多作业!今天真高兴，好课（音乐、美术、体育、信息等课）很多!诸如此类的话不绝于耳，我们看到的是孩子疲惫不堪的神情、佝偻前行（背着书包上学放学）的身影、牢骚满腹的语言，而不是开心快乐的学习，无忧无虑的童年。是什么原因导致我们的学生如此无奈？有什么事情让我们的孩子充满忧郁？为什么我们的学生感受不到学习的快乐？我以为， 展开更多
关键词 学生学习 老师 星期天 作业 布置 孩子 快乐 家长
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体育游戏在体育教学中的运用 被引量：1
2
作者 杨林 《中国体卫艺教育》 2008年第5期16-16,共1页
体育游戏是小学体育教学的重要内容,是最有效、最有意义的活动,也是教育孩子的好方法之一。我国现代著名的教育家陈鹤琴先生说过:"小孩生来是好动的,是以游戏为生命的。"毛泽东同志在给《新体育》的题词中写道:"要活动,... 体育游戏是小学体育教学的重要内容,是最有效、最有意义的活动,也是教育孩子的好方法之一。我国现代著名的教育家陈鹤琴先生说过:"小孩生来是好动的,是以游戏为生命的。"毛泽东同志在给《新体育》的题词中写道:"要活动,要游戏,是儿童的天性。"这充分说明孩子们对游戏有着特殊的感情。 展开更多
关键词 体育游戏 体育教学 身体素质
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