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1
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在语文实践中培养学生的阅读感悟力 |
陈先羽
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《福建论坛（社科教育版）》
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2006 |
0 |
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2
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让评价成为课堂运作的动力 |
缪晓芬
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《福建论坛（社科教育版）》
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2006 |
0 |
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3
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情境创新与文本利用之我见——以“口算除法”一课教学为例 |
蔡诗莺
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《小学教学参考（数学版）》
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2013 |
0 |
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4
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生命因阅读而美丽 |
姚春杰
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《学术评论》
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2004 |
0 |
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5
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培养运算能力,提高数学素养--小学生数学运算能力培养探究 |
曾秀香
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《学苑教育》
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2022 |
5
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6
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补白教学法在阅读教学中的运用 |
黄婵
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《中国教育技术装备》
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2009 |
3
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7
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有效教学先从目标的有效确立开始 |
缪晓芬
刘仁增
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《小学教学参考（语文版）》
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2007 |
1
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8
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虚境型片段教学如何创设“实境感” |
陈先羽
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《福建论坛（社科教育版）》
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2010 |
2
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9
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文本引路 读写益彰——中年级读写结合初探 |
吴艳芳
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《文理导航》
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2015 |
2
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10
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巧用数学情境的四种方法促学生主动参与 |
江玉莺
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《新教师》
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2015 |
1
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11
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“快乐读书吧”引领下的阅读能力提升策略探究 |
张碧英
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《课堂内外（小学教研）》
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2023 |
0 |
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12
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小学计算教学中学生思维能力的培养 |
林昌龙
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《新教师》
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2015 |
1
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13
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在亲历中体验,在体验中累积——浅谈学生基本数学活动经验的积累 |
郑木木
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《福建论坛（社科教育版）》
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2009 |
1
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14
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读写结合,提升学生语言建构和运用能力——小学中年级“指向写作”的阅读教学初探 |
张碧英
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《新教师》
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2022 |
1
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15
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试谈基于核心素养的小学计算教学策略——以《乘法运算定律的整理与复习》为例 |
余琴
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《学苑教育》
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2021 |
1
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16
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巧用信息技术培养学生语文思维能力的策略 |
滕群艳
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《新教师》
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2023 |
0 |
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17
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浅谈小学图书馆阅读推广之路——以连江二实小图书馆开展阅读推广为例 |
赵秀兰
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《文献信息论坛》
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2016 |
0 |
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品文本 促发展——例谈小学数学文本合理使用的几点策略 |
林宝旗
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《福建论坛（社科教育版）》
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2009 |
0 |
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19
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老虎取智慧 |
吴伟杰
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《作文世界（小学版）》
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2008 |
0 |
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20
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围绕课程标准 优化学法指导 |
姚春杰
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《小学语文教学》
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2003 |
0 |
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