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题名创新科学课堂教学 提高学生文化素养
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作者
林淑芳
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机构
福建省龙岩市新罗区龙岩凤凰小学
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出处
《视周刊》
2024年第11期7-8,共2页
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文摘
文化素养是个人综合素质的重要组成部分,涵盖知识、能力、情感认知、价值观念等诸多方面,而文化素养的培养对个人以及社会的发展均具有重要意义。小学阶段是学生发展的关键期,同时也是培养其价值观念、文化素养的黄金期。教师则需要借助小学教育的平台积极探索培养学生文化素养的途径,并以此来为学生的综合发展提供保障,进而为学校教育教学效果的提升奠定基础。
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关键词
教育教学效果
个人综合素质
情感认知
科学课堂教学
学生文化素养
小学阶段
关键期
价值观念
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名基于思维导图的小学美术“三导”教学研究
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作者
马明超
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机构
福建省龙岩市新罗区龙岩凤凰小学
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出处
《华夏教师》
2023年第2期62-64,共3页
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基金
2021年度福建省中青年教师教育科研项目基础教育研究专项“思维导图在小学美术‘三导’教学中的实践研究”(课题编号:JSZJ21176)的研究成果。
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文摘
在新课程改革背景下,教学思路也在不断更新,基于思维导图应用的“三导”教学模式是小学美术落实教育创新和教学改革的重要方式之一。在实践教学过程中,“三导”教学模式的应用可以有效转变学生被动学习的状态,突出主体地位。教师导学问题促使学生积极主动地参与学习和实践,可以提高小学生美术绘画表现能力,促进小学美术教学工作的进一步改革和深化发展。本文以基于思维导图的美术“三导”教学模式为主要探究对象,概述了思维导图与“三导”教学模式的基本内涵,并从美术教学实践应用角度具体探讨了实践策略。
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关键词
思维导图
小学美术
“三导”教学
实践策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名小学数学阅读能力培养课堂指导策略
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作者
罗冰玲
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机构
福建省龙岩市新罗区龙岩凤凰小学
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出处
《基础教育论坛》
2022年第10期37-37,39,共2页
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文摘
数学阅读能力是学生必须要具备的学习能力之一。当前学生普遍存在数学阅读能力较弱的现象,导致这种现象的主要原因是学生没有养成阅读的习惯、自主阅读能力不足,以及教师对于学生阅读能力培养不重视。对此,教师要转变教学理念,注重培养学生的数学阅读能力,让学生能够对数学题目进行深入阅读与分析,明确阅读步骤,提升审题能力。文章从小学数学阅读能力培养的重要性入手,对培养学生的数学阅读能力提出了相关指导策略。
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关键词
小学数学
阅读能力
课堂指导
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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