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“特种兵式旅游”也能内卷?
1
作者 沈玉婷 赵广平 《大众心理学》 2024年第4期40-40,12,共2页
“特种兵式旅游”,顾名思义,类似特种兵拉练,以时间紧、景点多、花费少为特点的高强度著称。自从去年年底疫情管控彻底放开以来,民众外出旅游需求激增:而对大学生和刚工作不久的年轻群体而言,外出旅行往往受到经济条件等因素的制约,“... “特种兵式旅游”,顾名思义,类似特种兵拉练,以时间紧、景点多、花费少为特点的高强度著称。自从去年年底疫情管控彻底放开以来,民众外出旅游需求激增:而对大学生和刚工作不久的年轻群体而言,外出旅行往往受到经济条件等因素的制约,“特种兵式旅游”因其高性价比的特点深受该群体的青睐。作为一种新型的独特旅游方式,“特种兵式旅游”一经出圈便引来众多年轻人争相模仿。 展开更多
关键词 高性价比 需求激增 旅游 年轻群体 大学生 年轻人
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运动还是知识学习重要?——浅析运动对儿童早期认知发展的影响
2
作者 李春梅 《大众心理学》 2024年第2期32-33,共2页
在儿童早期,特别是婴幼儿时期,究竞是身体运动还是知识学习重要?近年来,一些家长认为儿童的身体素质和运动不如语言或数学的成功重要,认为语言或数学的知识学习有助于孩子的智力发展,运动游戏则被认为是浪费时间而被制止和呵斥。例如当... 在儿童早期,特别是婴幼儿时期,究竞是身体运动还是知识学习重要?近年来,一些家长认为儿童的身体素质和运动不如语言或数学的成功重要,认为语言或数学的知识学习有助于孩子的智力发展,运动游戏则被认为是浪费时间而被制止和呵斥。例如当孩子掌握了写自己名字的技巧时。 展开更多
关键词 智力发展 运动游戏 身体素质 儿童早期 早期认知 数学 浪费时间 婴幼儿时期
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光脚丫走路也有大益处?——赤脚行走对儿童认知发展的影响
3
作者 李春梅 洪潘 赵广平 《大众心理学》 2023年第12期28-29,共2页
一、赤脚行走赤脚行走在人类历史上是一种常见的现象。无论是在农村还是城市,许多儿童在家里或者户外都会选择光着脚走路。然而,在现代社会,受多种因素的影响,越来越少的儿童体验到赤脚行走的乐趣和益处。例如,很多家长会担心光脚会让... 一、赤脚行走赤脚行走在人类历史上是一种常见的现象。无论是在农村还是城市,许多儿童在家里或者户外都会选择光着脚走路。然而,在现代社会,受多种因素的影响,越来越少的儿童体验到赤脚行走的乐趣和益处。例如,很多家长会担心光脚会让儿童生病,因而总是让儿童穿上鞋子或者袜子。 展开更多
关键词 家长会 益处 儿童认知发展 赤脚 儿童体验 走路 行走
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为何反复emo"?"反刍思维"心理科普
4
作者 洪金珠 雷贺雅 黄亮 《大众心理学》 2023年第11期46-46,20,共2页
你是不是也有这样的困惑?——有些时候思绪不受自己控制地向过往飘去,让我们想起过去的某些事情从而反复“emo”,不由自主地便回想起一件件让自己感觉到痛苦、难过和尴尬的事情:“考研的时候跟那么多人说要考研,结果没考上,别人会怎么看... 你是不是也有这样的困惑?——有些时候思绪不受自己控制地向过往飘去,让我们想起过去的某些事情从而反复“emo”,不由自主地便回想起一件件让自己感觉到痛苦、难过和尴尬的事情:“考研的时候跟那么多人说要考研,结果没考上,别人会怎么看我,尤其……” 展开更多
关键词 考研 科普 反刍思维 不由自主 困惑 反复
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系统性、序列化家长学校课程探索与实践
5
作者 刘鹏志 《大众心理学》 2023年第11期19-20,共2页
家庭是孩子最早接受教育的场所,父母是孩子最早接受教育的教师。家庭教育在孩子的成长中起着奠基的作用,苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经强调过:“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育,都不可能完成培养人这一极其细致而复... 家庭是孩子最早接受教育的场所,父母是孩子最早接受教育的教师。家庭教育在孩子的成长中起着奠基的作用,苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经强调过:“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育,都不可能完成培养人这一极其细致而复杂的任务。”这就说明了家庭教育在孩子的成长过程中是不可缺少的。 展开更多
关键词 家庭教育 苏霍姆林斯基 序列化 著名教育家 家长学校课程 系统性 不可缺少 探索与实践
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“幸灾乐祸”为什么能够提升我们的选择满意度?
6
作者 唐志鹏 郭易安 李云烽 《大众心理学》 2023年第12期41-42,共2页
几乎每个人都有过这样一种感受:当你正为你在一次不愉快的购物中做出的选择而后悔时,你发现你身边朋友的选择带来的结果更差,这时你反而不那么难过了,甚至还有点开心。这就是幸灾乐祸,具体指在他人遭受不幸或困境时,我们感到满足和快慰... 几乎每个人都有过这样一种感受:当你正为你在一次不愉快的购物中做出的选择而后悔时,你发现你身边朋友的选择带来的结果更差,这时你反而不那么难过了,甚至还有点开心。这就是幸灾乐祸,具体指在他人遭受不幸或困境时,我们感到满足和快慰的情绪反应。这种情感可能表现为内心的满足感、嘲笑或讥讽的态度、积极地参与谈论不幸事件或喜欢传播他人遭遇困境的消息。 展开更多
关键词 情绪反应 满足感 满意度
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小学数学单元说课的要领与策略 被引量：1
7
作者 甘火花 《中小学教材教学》 2016年第3期43-46,共4页
以小学数学课程内容为例，对小学数学单元说课的内容和要点进行分析和讨论。说课应突出“教师口交际”特点；说课内容要“实”，符合学生接受水平；学法和教法要“搭”，彰显教学一体意识；教学过程要“理”，突出设计的合理性；说课风... 以小学数学课程内容为例，对小学数学单元说课的内容和要点进行分析和讨论。说课应突出“教师口交际”特点；说课内容要“实”，符合学生接受水平；学法和教法要“搭”，彰显教学一体意识；教学过程要“理”，突出设计的合理性；说课风格要“智”，展现教学智慧和个性。 展开更多
关键词 说课 小学数学 单元 要领 策略
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高中地理课堂角色反转教学模式实践探索——以“澳大利亚”相关知识高三复习为例
8
作者 张丽玲 索磊 《高考》 2022年第12期141-143,共3页
新一轮高考改革,教育迎来了一个强化学生学习过程、提升学习效率的热潮。笔者结合新高考的理念,站在对传统课堂进行教学改革的角度,探索以学生为主体的地理课堂角色反转的教学模式。文章以“澳大利亚”复习为例,探究高三地理复习课如何... 新一轮高考改革,教育迎来了一个强化学生学习过程、提升学习效率的热潮。笔者结合新高考的理念,站在对传统课堂进行教学改革的角度,探索以学生为主体的地理课堂角色反转的教学模式。文章以“澳大利亚”复习为例,探究高三地理复习课如何培养学生自主学习,助力学生成长。 展开更多
关键词 高考新评价体系 地理课堂 角色反转 实践研究
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行为主义原理在班级管理中的运用
9
作者 黄瑞滢 《中小学心理健康教育》 2015年第5期34-35,共2页
在中小学，专职的心育教师也可能同时被学校安排当班主任。如果能将心理学原理运用到班主任工作中，其效果将是最理想的。然而心育教师和班主任的角色大有不同，有时甚至会有冲突。心育教师更擅长个别辅导，更多地本着“自由民主，以生... 在中小学，专职的心育教师也可能同时被学校安排当班主任。如果能将心理学原理运用到班主任工作中，其效果将是最理想的。然而心育教师和班主任的角色大有不同，有时甚至会有冲突。心育教师更擅长个别辅导，更多地本着“自由民主，以生为本”的理念对待学生；而班主任面对整个班级的学生，一对一的辅导就有了局限性。如何更有效地解决学生们普遍存在的问题，这就涉及班级管理的问题。 展开更多
关键词 行为主义 班级管理 惩罚 强化
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指导有法,示范有效——评陈金龙《鹬蚌相争》一课的朗读指导
10
作者 廖圣河 林昭君 《教学月刊（小学版）（语文）》 2017年第3期55-58,共4页
近日，笔者有幸在厦门聆听了全国知名教师、淮北市实验小学陈金龙老师执教的《鹬蚌相争》一课。陈老师在这节课的导入环节说了三句话：“听，是一种享受；讲，是一种奉献；读，是一种修养。”这正是笔者听课后的总体感受。陈老师将朗读... 近日，笔者有幸在厦门聆听了全国知名教师、淮北市实验小学陈金龙老师执教的《鹬蚌相争》一课。陈老师在这节课的导入环节说了三句话：“听，是一种享受；讲，是一种奉献；读，是一种修养。”这正是笔者听课后的总体感受。陈老师将朗读贯穿于整个课堂，通过有效指导和示范朗读，让学生在朗读中体会和感悟寓意。 展开更多
关键词 《鹬蚌相争》 朗读指导 示范朗读 实验小学 导入环节 有效指导 老师 淮北市
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