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题名新课标背景下初中英语教学的困境及优化途径
被引量：5
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作者
陈科华
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机构
福建省长汀一中新城学校
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出处
《教师》
2022年第27期54-56,共3页
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文摘
为构建符合新时期教育理念和育人趋势的高效英语课堂,帮助初中生养成英语基本素养,文章以新课标背景下初中英语教学面临的困境为前提,采用定性分析与定量研究的方法,探究具体的英语教学优化策略。研究表明,当前初中英语教学的困境表现在师生关系、教学方法、文化差异等方面。接着,文章针对教学方法、课程种类和教学考评三个教学要素提出“优化教学方法”“丰富课程类型”“完善教学考评”等具体措施,以期优化初中英语教学的效果。
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关键词
初中英语
教学困境
优化策略
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名初中数学在线资源在课堂教学中的融合应用
被引量：1
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作者
张峻锦
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机构
福建省长汀一中新城学校
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出处
《亚太教育》
2023年第16期146-148,共3页
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文摘
随着数字化教育资源的普及,初中数学课堂已经从传统的教学模式转变为融合在线资源的多元化教学。鉴于此,以初中数学在线资源在课堂教学中的融合应用为主题展开探究,认为在线资源的应用能够促进学生对知识的理解,且能在多样化的学习和实践中增强解题能力,不断提高学生学习的自主性,有效促进学科核心素养的发展。在此基础上提出具体的应用方式,包括直播课堂、录播教学和个性化学习路径,以促进初中数学一线教学的改革和创新。
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关键词
初中数学
在线资源
课堂教学
融合应用
效果分析
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名提高初中地理教学效率的对策
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作者
刘树连
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机构
福建省龙岩市长汀一中新城学校
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出处
《亚太教育》
2023年第23期151-153,共3页
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文摘
在新课标理念指导下,初中教育无论是教学理念还是教学方式均发生一定程度的变革。但从初中地理课堂教学情况来看,仍然存在许多影响教学效率的不利因素,学生的学习效果并不是很理想。所以地理教师应从教情出发及时整改、优化和创新教学方法,通过打造交互式、情境式、项目式地理课堂,并引导学生反思性学习,更好地提升初中地理的教学效率和教学质量,提升学生地理学习成绩,促进学生全面发展。
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关键词
初中地理
教学效率
优化创新
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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