借学科思维导图之梯 登小学语文教学之峰 被引量：1

1

作者 张美华 《教育界》 2022年第32期95-97,共3页

随着社会的发展,信息技术手段已经广泛应用在教育领域,这有利于提升教学效率。在信息技术环境下,如何有效地在小学语文教学中运用学科思维导图?文章将对在小学语文阅读课堂、习作课堂、复习课堂上分别运用分析型、创作型、归纳型学科思... 随着社会的发展,信息技术手段已经广泛应用在教育领域,这有利于提升教学效率。在信息技术环境下,如何有效地在小学语文教学中运用学科思维导图?文章将对在小学语文阅读课堂、习作课堂、复习课堂上分别运用分析型、创作型、归纳型学科思维导图进行阐述。 展开更多

关键词 学科思维导图 小学语文教学 信息技术 运用

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巧用文本助力小学生深度学习策略探析

2

作者 张碧英 《国家通用语言文字教学与研究》 2022年第7期86-88,共3页

现行数学教材大多是以文字、图像和图表等方式呈现数学教学的文本,文本虽然不是教学的目标和必不可少的教学素材,但它作为历经几十年实践探索,从全套教材的整体系统性到每一课时的知识点,不断随着时代变迁、环境变迁而适时修正提升,凝... 现行数学教材大多是以文字、图像和图表等方式呈现数学教学的文本,文本虽然不是教学的目标和必不可少的教学素材,但它作为历经几十年实践探索,从全套教材的整体系统性到每一课时的知识点,不断随着时代变迁、环境变迁而适时修正提升,凝聚众多专家、一线教师的智慧与心血,其完全是千锤百炼出来的普适性文本。作为育人的具体实施者,年轻教师乃至具有多年教学经验的老教师,如何用好教材,用好教材中的文本,这其实是一个相当高深的课题。教师如能有效地解读文本,了解教材编排意图,根据不同的学生和学情创造性地使用教材,最大程度地挖掘、发挥教材中每一张图片,每一个文本信息的作用,引导学生学会学习,以此提升他们的数学核心素养。 展开更多

关键词 巧用文本 小学生 深度学习

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数学课堂精彩的“前奏”——预习

3

作者 张艳 《数学学习与研究》 2016年第14期92-92,94,共2页

＂课前预习＂是自主学习的重要环节,是数学学习中的＂合理抢跑＂.课前的预习工作,要让学生明白预习的目的,培养学生对预习的兴趣,还要通过一段时间的培训,教会学生一些科学的预习方法,只有这样才能让＂预习＂收到实效.最后还有一个重要... ＂课前预习＂是自主学习的重要环节,是数学学习中的＂合理抢跑＂.课前的预习工作,要让学生明白预习的目的,培养学生对预习的兴趣,还要通过一段时间的培训,教会学生一些科学的预习方法,只有这样才能让＂预习＂收到实效.最后还有一个重要的工作是留给教师的：重视对学生预习作业的检查,只有及时养成反馈、检查的好习惯,才能让＂课前预习＂起到＂开胃酒＂的作用. 展开更多

关键词 先学后教 预习兴趣 预习方法 检查反馈

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论古诗词关键词教学策略

4

作者 黄息芳 《福建基础教育研究》 2015年第6期22-23,共2页

古诗词的教学在小学语文教学中非常重要，抓住古诗词中的关键词展开教学是使课堂更有效的教学策略。抓住关键词理解古诗词，有助于准确研读古诗词；抓住关键词体会诗人情感，能够引导学生与诗人进行对话，从而产生情感上的共鸣；抓住关... 古诗词的教学在小学语文教学中非常重要，抓住古诗词中的关键词展开教学是使课堂更有效的教学策略。抓住关键词理解古诗词，有助于准确研读古诗词；抓住关键词体会诗人情感，能够引导学生与诗人进行对话，从而产生情感上的共鸣；抓住关键词拓展延伸，能够丰实语文课堂的内涵。 展开更多

关键词 古诗词教学 策略

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把握数学课堂 放飞学生思维——小学生数学思维能力的培养例谈

5

作者 吴飞霞 《福建基础教育研究》 2015年第3期92-93,共2页

学生的数学学习活动是一个不断探索的过程，是一个生动、活泼、张扬个性的过程。在进行数学学习的过程中，教师应努力创设激情飞扬的教学情境，在一系列的“做数学”的活动中，充分利用已有知识的正迁移，激发孩子们各具魅力的思维。

关键词 把握 课堂 放飞 思维

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在探究活动中提升科学思维品质的策略研究

6

作者 林衡 《天津教育》 2024年第22期94-96,共3页

《义务教育科学课程标准(2022年版)》明确指出,应当将培养学生的核心素养作为教育教学的终极目标。就小学科学教学而言,新课程标准首次明确地将科学思维作为核心素养的组成内容,要求教师积极构建出以探究活动为核心、以学生科学思维培... 《义务教育科学课程标准(2022年版)》明确指出,应当将培养学生的核心素养作为教育教学的终极目标。就小学科学教学而言,新课程标准首次明确地将科学思维作为核心素养的组成内容,要求教师积极构建出以探究活动为核心、以学生科学思维培养为目标的科学课堂新样态,以此来提高学生的综合能力,实现学生思维能力的全面发展。然而,就当前的教学实践而言,虽然探究活动得到了高度重视,但是部分教师出现了过度关注过程、忽略思维引导等关键问题,导致教学成效不理想。 展开更多

关键词 核心素养 学生思维能力 科学课堂 探究活动 教学成效 小学科学教学 科学课程标准 科学思维

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让小学低年段语文整本书阅读教学更精彩

7

作者 苏丽彬 《中小学班主任》 2024年第10期90-92,共3页

小学语文教师应结合整本书阅读培养学生良好的阅读习惯,有效突出学生的课堂主体地位,根据学生理解认知水平优化课程设计,构建活力四射的语文阅读学习环境。本文通过“激发整本书阅读兴趣、丰富阅读教学方式、掌握整本书阅读方法、优化... 小学语文教师应结合整本书阅读培养学生良好的阅读习惯,有效突出学生的课堂主体地位,根据学生理解认知水平优化课程设计,构建活力四射的语文阅读学习环境。本文通过“激发整本书阅读兴趣、丰富阅读教学方式、掌握整本书阅读方法、优化整本书阅读评价”等手段来优化小学语文整本书阅读教学,以期提升学生的阅读素养。 展开更多

关键词 小学低年段 语文教学 整本书阅读 教学策略

原文传递

小学语文写字教学的现状及策略研究 被引量：1

8

作者 唐书楠 《教育界（基础教育）》 2019年第5期96-97,共2页

中国历史和文化源远流长,汉字是世界上古老的文字之一。由于其独特的地理环境及蕴藏的文化内涵,汉字文化一直流传至今。汉字蕴含着丰富的中国传统文化,而小学语文写字教学,正是对这一文化的学习和传承。本文主要分析了当前小学语文写字... 中国历史和文化源远流长,汉字是世界上古老的文字之一。由于其独特的地理环境及蕴藏的文化内涵,汉字文化一直流传至今。汉字蕴含着丰富的中国传统文化,而小学语文写字教学,正是对这一文化的学习和传承。本文主要分析了当前小学语文写字教学中存在的诸多问题,并提出了相应的策略来促进小学语文写字教学的发展。 展开更多

关键词 小学语文 写字教学 对策 现状

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小学美术教材生活化处理方法研究 被引量：1

9

作者 叶松錤 《教师》 2014年第34期55-56,共2页

本文主要是研究如何对小学美术教材进行生活化处理,合理设计美术教学活动,从而提升美术教学的质量,培养学生的审美能力和创作能力。本文从了解学生生活,改变教学观念;设计美术教学活动时,要生动、有趣、贴近生活;深挖教材,创新教学方法... 本文主要是研究如何对小学美术教材进行生活化处理,合理设计美术教学活动,从而提升美术教学的质量,培养学生的审美能力和创作能力。本文从了解学生生活,改变教学观念;设计美术教学活动时,要生动、有趣、贴近生活;深挖教材,创新教学方法,促进美术教育生活化方面进行论述。 展开更多

关键词 小学美术 教材 生活化 处理方法 研究

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在小学英语学科片段教学中展示素养美的有效策略

10

作者 陈育平 《福建论坛（社科教育版）》 2011年第11期65-66,共2页

"片段教学"多用于教师招考、评聘职称、评优评先之时,它是考核教师教学素养的一种重要方式。在"教学"前面加上"片段"二字,顾名思义含有时间短、内容少的特性。

关键词 小学英语 二字 简笔画 体态语 板书设计 非语言交际 语言美 形象美 就是你 默画

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注重差异指导学法 引导学生自主学习

11

作者 林琴 《数学学习与研究》 2014年第8期61-62,共2页

自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.注重个体差异,指导学生掌握正确的学习方法,是学生获取知识的金钥匙,是小学生自主发展的关键.不懂学习方法,自主学习只能成为一句空话.指导自主学习应充分运用个性差异,来实现个性思维的碰... 自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.注重个体差异,指导学生掌握正确的学习方法,是学生获取知识的金钥匙,是小学生自主发展的关键.不懂学习方法,自主学习只能成为一句空话.指导自主学习应充分运用个性差异,来实现个性思维的碰撞,有效地指导学法,实现自主学习由"扶"到"放"的过程. 展开更多

关键词 个性差异 指导学法 扶 放 自主学习

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“三学模式”建构核心素养的策略探微

12

作者 高巧莺 杨艳 《黑河教育》 2021年第12期38-39,共2页

网络教育模式、方法、策略的提升,使信息技术在教育领域得到更广阔和更理性地推广与运用。期间,本地区结合信息技术变革,推出了“智慧课堂”的实践与研究,这是学科与技术深度融合的重要变革。在这场课堂教学变革中,意识到借助“智慧课... 网络教育模式、方法、策略的提升,使信息技术在教育领域得到更广阔和更理性地推广与运用。期间,本地区结合信息技术变革,推出了“智慧课堂”的实践与研究,这是学科与技术深度融合的重要变革。在这场课堂教学变革中,意识到借助“智慧课堂”建构核心素养的重要性,摸索出小学语文智慧课堂教学中行之有效的教学策略“三学模式”,以建构学生的核心素养。 展开更多

关键词 “三学模式” 核心素养 策略

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“长草”娃娃

13

作者 余佳桐 黄息芳(指导) 《快乐语文》 2022年第17期45-45,共1页

妈妈给我买了两个“长草”娃娃。她们的头光溜溜的,像两个小土豆;脸蛋圆圆、黑黑的,配上两个纽扣做成的大眼睛,憨态可掬。“长草”娃娃头上为什么会“长草”呢?原来啊,娃娃的头顶是平的,在上面均匀地铺上草籽,只要每天坚持浇水,就会长... 妈妈给我买了两个“长草”娃娃。她们的头光溜溜的,像两个小土豆;脸蛋圆圆、黑黑的,配上两个纽扣做成的大眼睛,憨态可掬。“长草”娃娃头上为什么会“长草”呢?原来啊,娃娃的头顶是平的,在上面均匀地铺上草籽,只要每天坚持浇水,就会长出草来,变成“长发少女”啦! 展开更多

关键词 娃娃 头顶 两个

原文传递

我是小书迷

14

作者 王泺尘 施瑜(指导) 《快乐语文》 2022年第33期17-17,共1页

每次看到喜欢的好书,我都激动不已。有一次,小泓带了一套“三毛系列”书到班级,很多人围着他想借阅。小个子的我,已经被挤到外围了。我也想看,急得满头大汗。怎么能错失良机呢?眼看宝贝即将落入他人手中,我急忙爬到椅子上,大喊:“我帮你... 每次看到喜欢的好书,我都激动不已。有一次,小泓带了一套“三毛系列”书到班级,很多人围着他想借阅。小个子的我,已经被挤到外围了。我也想看,急得满头大汗。怎么能错失良机呢?眼看宝贝即将落入他人手中,我急忙爬到椅子上,大喊:“我帮你做3次卫生,先借我!”平地一声吼,这引起了小泓的注意。只见小泓笑咪咪地奉上书,我迫不及待地抢过书去“啃”。 展开更多

关键词 班级 小个子 好书 宝贝

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过春节

15

作者 林槿萱 施瑜(指导) 《快乐语文》 2020年第36期46-46,共1页

今年回外公家过年,我高兴极了!爸爸开车,我们很快就到了土楼,一座、两座、三座……我们好像走进了土楼王国。堂哥、堂妹都回来了,我们一大群人在土楼里捉迷藏,你追我赶,热闹极了。土楼很大,圆中圆,圈中圈,我们玩得可起劲了。

关键词 土楼 捉迷藏 外公

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喂鱼记

16

作者 郑筠溪 施瑜(指导) 《快乐语文》 2021年第36期39-39,共1页

一天下午,我和弟弟去公园喂鱼。湖里的鱼真不少,我们在湖边蹲下,撒了些鱼食。哇!原本平静的湖面一下子热闹起来,鱼儿们蜂拥而来,争抢鱼食,然后欢快畅游。看着湖里可爱的小鱼,我觉得自己仿佛也变成了一条小鱼,穿着闪闪的鱼鳞,在水里自由... 一天下午,我和弟弟去公园喂鱼。湖里的鱼真不少,我们在湖边蹲下,撒了些鱼食。哇!原本平静的湖面一下子热闹起来,鱼儿们蜂拥而来,争抢鱼食,然后欢快畅游。看着湖里可爱的小鱼,我觉得自己仿佛也变成了一条小鱼,穿着闪闪的鱼鳞,在水里自由地玩耍。有时,一片叶子缓缓地落入水中,告诉我季节的变化;有时,一只水鸟优雅地掠过水面,告诉我飞翔的快乐;有时,一阵风吹过,告诉我它四处旅行的趣事……。 展开更多

关键词 快乐 鱼鳞 水鸟

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奇异的星球之旅

17

作者 杨逸 《快乐语文》 2017年第18期48-48,共1页

在无边无际的宇宙中，我们驾驶着一艘宇宙飞船在遨游，突然，我们发现了一个特殊的星球，它的表面像一个小孩的笑脸，吸引着我们向它靠近。降落后，我们发现了一座神秘的房子，

关键词 星球 奇异 宇宙飞船 面像

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鸡给黄鼠狼拜年

18

作者 陈若涵 邱B统(指导) 《快乐语文》 2023年第32期41-41,共1页

年关马上到了,鸡妈妈开始犯愁了。去年黄鼠狼借着拜年之名,不仅吃掉了几只鸡宝宝,还让自己受了伤。黄鼠狼要是今年再来“拜年”,那可如何是好?要不,趁着黄鼠狼还没来,自己先给他拜个年,叫他行行好,别再伤害自己的宝宝了。

关键词 宝宝 拜年 黄鼠狼 鸡

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有了弟弟后……

19

作者 林荣熠 黄息芳(指导) 《快乐语文》 2021年第11期45-45,共1页

和许多孩子一样,我从小就被爸爸妈妈给予的爱包围着,是家里的“小王子”可是,后来一切都变了--因为我有了弟弟。当我第一眼看到他,这“小家伙”大大的眼睛,圆圆的脑袋,还会朝我笑,我打心里挺喜欢他的。

关键词 小王子 第一眼 眼睛

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飘仙气的“小刺猬”

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作者 林炜轩 《中国少年儿童（小记者版）》 2016年第4期44-44,共1页

一天，老师给我们布置了一项作业：养一株好看的植物。妈妈就给我买了一株仙人掌。那株仙人掌奇丑无比，浑身长着锋利的小刺。我刚一碰它，就被它刺了一下，疼得我直流眼泪。而仙人掌却一点也不在乎，好像在说：“谁也别靠近我!谁靠近... 一天，老师给我们布置了一项作业：养一株好看的植物。妈妈就给我买了一株仙人掌。那株仙人掌奇丑无比，浑身长着锋利的小刺。我刚一碰它，就被它刺了一下，疼得我直流眼泪。而仙人掌却一点也不在乎，好像在说：“谁也别靠近我!谁靠近我，我就让他见血!”我讨厌这个爱刺人的“小刺猬”，就把它挖出来扔到楼下的花园里。 展开更多

关键词 刺猬 仙人掌 身长

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