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1
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浅析如何在小学音乐教学中运用声势训练教学方法 |
苏超珍
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《北方音乐》
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2018 |
11
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2
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核心素养下小学语文高年级阅读能力培养策略 |
陈辉梅
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《亚太教育》
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2022 |
3
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3
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新媒体背景下小学中高年级学生课外阅读现状及指导策略浅谈 |
陈芝铃
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《新教师》
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2019 |
3
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4
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非遗传承视角下畲族服饰文化 与小学美术教育相融合的实践研究 |
林柏
方成爱
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《生活教育》
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2022 |
0 |
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5
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“解决问题的策略——倒推”教学实录与评析 |
阮志强
罗鸣亮
林锦城
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《小学数学教育》
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2011 |
0 |
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6
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微课助力,点亮小学道德与法治课程 |
刘颖
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《读与写（下旬）》
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2022 |
0 |
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7
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数形结合思想方法在小学数学教学中的应用策略 |
汤凤英
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《读与写（下旬）》
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2022 |
0 |
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8
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“双减”背景下体育教师如何提升作业设计的能力 |
林少锋
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《亚太教育》
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2022 |
0 |
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9
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支架式教学理论在小学写作教学中的应用 |
陈芝铃
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《新教师》
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2020 |
1
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10
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农村小学寒假线上体育作业布置与指导 |
黄武兴
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《亚太教育》
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2022 |
0 |
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11
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农村小学家庭体育作业设计面临的难题研究 |
肖铃凯
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《亚太教育》
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2022 |
0 |
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多措并举,成就思政高效课堂 |
刘颖
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《亚太教育》
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2022 |
0 |
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13
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作品点评 |
阮灵杰
吴丽琪
高志坤
许建刚
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《七彩语文（初中）》
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2013 |
0 |
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精心预设 灵动点拨 激励创新 |
林广祥
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《广西教育》
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2010 |
0 |
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15
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有效,成就精彩——浅谈数学课堂教学的有效性 |
马敬雄
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《新教师》
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2017 |
0 |
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巧用教材 灵活教学 |
罗鸣亮
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《广西教育》
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2010 |
0 |
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浅谈课外阅读在小学习作教学中的作用与指导的基本步骤 |
陈芝铃
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《新教师》
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2018 |
0 |
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18
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分层体验,让“不可说”的数感渐次丰满——以苏教版五上“认识负数”的教学为例 |
兰芳香
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《新教师》
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2018 |
0 |
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19
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学科综合打底色 实践活动育素养——关于小学数学综合实践活动课的几点思考 |
林萍
雷伏盛
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《广西教育》
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2023 |
2
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20
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“双减”政策下如何提高小学数学课堂教学的有效性 |
张汉锋
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《亚太教育》
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2023 |
3
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