学习兴趣、自我效能感、学习策略与成绩的关系——基于Kolb学习风格的初中数学学习研究 被引量：61

1

作者 杨海波 刘电芝 杨荣坤 《教育科学研究》 CSSCI 北大核心 2015年第10期52-57,共6页

学习兴趣、自我效能感与学习策略关系紧密,又作用于学习成绩。从学习风格角度探讨初中数学学习中这三者之间的关系,结果表明:学习者中学习风格为顺应型和同化型所占的比率最高;学习风格不存在性别差异、年级差异;数学学习成绩与学习风... 学习兴趣、自我效能感与学习策略关系紧密,又作用于学习成绩。从学习风格角度探讨初中数学学习中这三者之间的关系,结果表明:学习者中学习风格为顺应型和同化型所占的比率最高;学习风格不存在性别差异、年级差异;数学学习成绩与学习风格无关;在学习策略的运用上,不同学习风格的人只有复述存在差异;后进生在调节、寻求帮助和监控上均弱于中等生和优等生;优等生在时间环境管理的运用上显优势;数学自我效能感在数学学习兴趣和数学学习策略间起到部分中介作用;数学学习策略对数学成绩有17%的贡献。 展开更多

关键词 初中数学 学习兴趣 自我效能感 学习策略 学习成绩 学习风格

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探讨如何提高初中体育教学效率 被引量：14

2

作者 李翠云 《华夏教师》 2013年第7期64-65,共2页

在初中阶段,体育教学对于学生有着增强体魄,培养学生吃苦耐劳,促进学生德智体美劳全面发展的作用。而在新时期新形势下,如何提高初中体育的教学效率,提高学生的身心素质,是本文阐述的重点。

关键词 初中 体育教学

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初中历史教学中培养学生家国情怀素养的措施 被引量：2

3

作者 郑文进 《亚太教育》 2023年第15期52-54,共3页

在推进社会主义现代化国家建设、实现中华民族伟大复兴梦的过程中,培养具有家国情怀的优秀社会主义接班人是新时期开展教育教学活动需要关注的重点。教师在初中历史教学过程中,不仅需要帮助学生掌握历史文化知识,同时也需要深入挖掘教... 在推进社会主义现代化国家建设、实现中华民族伟大复兴梦的过程中,培养具有家国情怀的优秀社会主义接班人是新时期开展教育教学活动需要关注的重点。教师在初中历史教学过程中,不仅需要帮助学生掌握历史文化知识,同时也需要深入挖掘教材中涵盖的人文精神、爱国情怀。基于此,分析了初中历史教学中培养学生家国情怀素养的重要意义,提出合理创设教学情境、丰富教学活动组织形式、开展多元化实践活动、发挥本地文化资源优势等培养学生家国情怀素养的措施,以增强学生的文化自信心。 展开更多

关键词 初中 历史教学 学生 家国情怀 素养

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初中语文阅读教学中文本细读的有效措施探究

4

作者 蓝阿琼 《中学生作文指导》 2023年第2期50-53,共4页

在初中语文阅读教学中积极地开展文本细读教学探索,是新课改思想的有力践行,是新课标精神的具体落实体现。因此,教师需要围绕文本诵读来进行周密思考,以期拓宽阅读视角,延展阅读深度,并在文本的每一处细节上多谋划,多着力,从而促进活跃... 在初中语文阅读教学中积极地开展文本细读教学探索,是新课改思想的有力践行,是新课标精神的具体落实体现。因此,教师需要围绕文本诵读来进行周密思考,以期拓宽阅读视角,延展阅读深度,并在文本的每一处细节上多谋划,多着力,从而促进活跃度提高,使得语文要素得到较好的落实,也让学生在文本细读中更好地挖掘出文本的内在神韵等,产生积极的情感共鸣,为学生的深度阅读学习、智慧语文学习提供方法上的强有力支持,实现教学目标的达成,促进学生语文核心素养的不断积累。 展开更多

关键词 初中语文 阅读教学 文本细读 有效措施探究 语文素养

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提高英语阅读速度的主要障碍及应对策略 被引量：1

5

作者 林秀丽 《学园》 2013年第9期88-89,共2页

随着社会发展需求的不断提高，英语阅读能力也应逐步提升。英语阅读能力的提高，关键是阅读速度，阅读的速度越快，从整体上把握一篇文章的脉络的能力就越强。结合笔者多年的高三英语教学经验，多数学生在阅读过程中存在阅读速度障碍。... 随着社会发展需求的不断提高，英语阅读能力也应逐步提升。英语阅读能力的提高，关键是阅读速度，阅读的速度越快，从整体上把握一篇文章的脉络的能力就越强。结合笔者多年的高三英语教学经验，多数学生在阅读过程中存在阅读速度障碍。针对这些障碍，平时应采取相应的应对策略。 展开更多

关键词 英语阅读速度 英语阅读能力 社会发展需求 教学经验 高三英语 速度障碍 阅读过程 文章

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谈谈如何提升高考历史科学生应试的针对性和有效性

6

作者 戴永尚 许秀珠 《高考》 2018年第26期194-194,196,共2页

在'学科核心素养'和'问题意识'的引领下的高考历史试题,增强基础性、综合性和创新性,兼顾历史学科体系的发展脉络和对社会现实的问题关切,着重考查学生独立思考和运用所学知识发现问题、分析问题、解决问题的能力。本... 在'学科核心素养'和'问题意识'的引领下的高考历史试题,增强基础性、综合性和创新性,兼顾历史学科体系的发展脉络和对社会现实的问题关切,着重考查学生独立思考和运用所学知识发现问题、分析问题、解决问题的能力。本文从两大方面总结2018年高考历史科在复习备考过程中的某些共性和特性的做法。 展开更多

关键词 高考 历史 复习备考 高考真题 能力素养

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培养学生英语听力能力的方法及技巧

7

作者 蓝美惠 《华夏教师》 2013年第9期81-82,共2页

根据语言学的研究，人类学习语言的规律是听、说、读、写。培养高素质的英语人才，必须由听抓起。随着新课标的实施，英语听力的考查在英语考试中所占比例逐年加大，提高学生的英语听力水平和掌握一些英语听力应试技巧是十分必要的。以... 根据语言学的研究，人类学习语言的规律是听、说、读、写。培养高素质的英语人才，必须由听抓起。随着新课标的实施，英语听力的考查在英语考试中所占比例逐年加大，提高学生的英语听力水平和掌握一些英语听力应试技巧是十分必要的。以下是本人在听力教学中的一些做法。 展开更多

关键词 英语听力能力 技巧 学生 培养 英语听力水平 学习语言 英语人才 英语考试

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创新方法,轻松构建初中数学高效课堂

8

作者 蓝丽芳 《数学学习与研究》 2020年第10期32-33,共2页

在新课改理念下,课堂教学要有更高的标准,即要在有限的时间内让学生学会、学好,这就需要教师创新教学方法,构建初中数学高效课堂,使他们能够轻松获取数学知识.何谓高效课堂?笔者认为,高效课堂的构建要从教师认真备课、创设问题情境、师... 在新课改理念下,课堂教学要有更高的标准,即要在有限的时间内让学生学会、学好,这就需要教师创新教学方法,构建初中数学高效课堂,使他们能够轻松获取数学知识.何谓高效课堂?笔者认为,高效课堂的构建要从教师认真备课、创设问题情境、师生共同探究和做好课堂小结四个方面来开展,促进学生吸收好数学知识,提升课堂学习效率. 展开更多

关键词 创新方法 构建 初中数学 高效课堂

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探析初中数学动态几何问题

9

作者 卢海明 《福建中学数学》 2014年第1期90-92,共3页

随着修订后的义务教育阶段课标的全面实施，人人学有价值的数学已深入人心。近几年来，动点问题频频频出现在各地中考、竞赛试卷中。这类试题突出了对学生基本数学素质的测试，加强了探究和创新意识，培养了学生灵活运用知识解决实际问... 随着修订后的义务教育阶段课标的全面实施，人人学有价值的数学已深入人心。近几年来，动点问题频频频出现在各地中考、竞赛试卷中。这类试题突出了对学生基本数学素质的测试，加强了探究和创新意识，培养了学生灵活运用知识解决实际问题能力，对学生思维能力的提高有较大帮助，解这类题目要“以静制动”，即把动态问题，变为静态问题来解。 展开更多

关键词 初中数学 动态问题 几何问题 义务教育阶段 思维能力 动点问题 竞赛试卷 数学素质

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初中道德与法治教学中时事资源与教材的有效整合——以部编版八年级下册《依法履行义务》为例

10

作者 何惠芬 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2022年第2期46-48,共3页

道德与法治课程的设置与中小学生的思想及生活实际联系密切,初中阶段又是学生逐步树立正确的价值观、人生观和世界观的重要时期,作为对青少年开展思想道德教育的主阵地,初中道德与法治课程不仅承载着初中生传统道德、法律知识、基本国... 道德与法治课程的设置与中小学生的思想及生活实际联系密切,初中阶段又是学生逐步树立正确的价值观、人生观和世界观的重要时期,作为对青少年开展思想道德教育的主阵地,初中道德与法治课程不仅承载着初中生传统道德、法律知识、基本国情国策等学科知识,还承载宣传党的重大方针政策、讲授国内外发生的重大事件等任务。因此,在道德与法治课教学中适时地介入合适的时事资源,与时俱进,对于培养学生敏锐的政治目光、开放的胸怀、形成优良的道德与法治行为等方面发挥着重要的作用。 展开更多

关键词 道德与法治教学 时事资源 整合

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浅议如何成为一名优秀的班主任

11

作者 许彦华 《学园》 2013年第9期185-186,共2页

本人担任班主任已三年有余，每当送走一批毕业生时，我都会收获很多学生发自肺腑的感激。作为一名教师，想成为学生心目中的好班主任，就要对学生奉献无私的爱与真挚的关怀，引导学生不仅会求知，还要会做人……那么在实际教学中如何才... 本人担任班主任已三年有余，每当送走一批毕业生时，我都会收获很多学生发自肺腑的感激。作为一名教师，想成为学生心目中的好班主任，就要对学生奉献无私的爱与真挚的关怀，引导学生不仅会求知，还要会做人……那么在实际教学中如何才能成为学生心目中的好班主任呢？下面浅议本人在执教过程中的几点做法。 展开更多

关键词 班主任 引导学生 实际教学 毕业生 本人 教师 执教

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浅析初中地理教学中学生读图能力的培养

12

作者 胡丽萍 《试题与研究（教学论坛）》 2019年第31期38-38,共1页

初中地理是学生的必修科目之一,而地图是地理学科的第二语言。可见初中地理读图能力是学生必备的能力,也是学好地理的基础。然而目前在我国初中地理教学中学生读图能力现状令人担忧,因此,本文主要从地理读图能力的重要性、初中地理教学... 初中地理是学生的必修科目之一,而地图是地理学科的第二语言。可见初中地理读图能力是学生必备的能力,也是学好地理的基础。然而目前在我国初中地理教学中学生读图能力现状令人担忧,因此,本文主要从地理读图能力的重要性、初中地理教学中学生读图能力现状、读图能力的培养策略等方面进行初中地理教学中学生读图能力的培养的探讨。 展开更多

关键词 读图能力 培养 初中地理教学

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理发

13

作者 陈宇鸿 《福建基础教育研究》 2005年第5期44-44,共1页

如果有人问我“你最讨厌的事是什么”,我会毫不犹豫地回答:“理发!”我本想避开这件事。可惜我不是女孩子,也未成名成家,否则就可以留条辫子了。每次我都尽量延长理发的周期,常常是一个月才一次,这次我算是破了记录——一个半月才想理,... 如果有人问我“你最讨厌的事是什么”,我会毫不犹豫地回答:“理发!”我本想避开这件事。可惜我不是女孩子,也未成名成家,否则就可以留条辫子了。每次我都尽量延长理发的周期,常常是一个月才一次,这次我算是破了记录——一个半月才想理,被老爸说成:“马啃过的草”,被老妈说成“鸡窝”。 展开更多

关键词 理发师 头发 诙谐幽默 割草机 周期 鸡窝 指导教师 记录 半月 延长

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做回自我最美丽

14

作者 郑秀荣 《福建基础教育研究》 2005年第1期42-42,共1页

我的世界里最美丽的莫过于做回自我,寻回本色。——题记有人说:“我天生丽质最美丽了。”可谁知她“美丽”的背后是否藏着庸俗?有人说:“我成绩每次都名列前茅更漂亮。”可否想过“漂亮”里面装着多少水分?我想站在山崖上大喊:“做回自... 我的世界里最美丽的莫过于做回自我,寻回本色。——题记有人说:“我天生丽质最美丽了。”可谁知她“美丽”的背后是否藏着庸俗?有人说:“我成绩每次都名列前茅更漂亮。”可否想过“漂亮”里面装着多少水分?我想站在山崖上大喊:“做回自我最美丽——”让高山把“美丽”一层层地传回来。美妙的回声拂过我耳旁,就像柔柔的春风包裹着我,我醉了…… 展开更多

关键词 自我 重点中学 作文 开始记录 本色 水分 题记 漂亮 成绩 庸俗

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多维互动教学模式在高中语文课堂中的应用 被引量：10

15

作者 张丽萍 《学周刊》 2019年第18期54-54,共1页

传统高中语文教学模式较为单一,很难有效地调动学生的积极性。在高中语文课堂教学中合理应用多维互动教学模式,不仅能够推动高中语文教学朝着多元化的方向发展,而且还能够激发学生的思维。基于此,本文主要针对多维互动教学模式在高中语... 传统高中语文教学模式较为单一,很难有效地调动学生的积极性。在高中语文课堂教学中合理应用多维互动教学模式,不仅能够推动高中语文教学朝着多元化的方向发展,而且还能够激发学生的思维。基于此,本文主要针对多维互动教学模式在高中语文课堂教学中的应用进行了详细的分析,希望能够更好地提升高中语文教学质量和效果。 展开更多

关键词 多维互动教学模式 高中语文 课堂教学 应用

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初中音乐欣赏教学 被引量：1

16

作者 蔡素莲 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2016年第10期270-270,共1页

音乐欣赏能够培养学生的音乐感受能力、艺术表现能力和音乐分析能力,在初中音乐教学过程中占据重要的地位。初中音乐教师在新课程理念的基础上来制定教学目标,创设适合进行音乐欣赏的情景,激发学生的学习兴趣,并且通过音乐实践活动来培... 音乐欣赏能够培养学生的音乐感受能力、艺术表现能力和音乐分析能力,在初中音乐教学过程中占据重要的地位。初中音乐教师在新课程理念的基础上来制定教学目标,创设适合进行音乐欣赏的情景,激发学生的学习兴趣,并且通过音乐实践活动来培养学生的音乐欣赏能力和音乐创造能力。 展开更多

关键词 初中音乐 欣赏教学 音乐欣赏

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论初中音乐教学与情感教育的完美融合 被引量：1

17

作者 徐惠燕 《学苑教育》 2019年第2期79-79,共1页

对于新时代的青少年来说,初中是最需要老师为其灌输丰富情感教育的关键时期。尤其是初中音乐教学,老师教与学生的不仅仅是音乐曲调歌词本身,而更应该重视到将情感教育融入其中,旨在不断地让学生在学习音乐的过程中能够得到丰富情感的渲... 对于新时代的青少年来说,初中是最需要老师为其灌输丰富情感教育的关键时期。尤其是初中音乐教学,老师教与学生的不仅仅是音乐曲调歌词本身,而更应该重视到将情感教育融入其中,旨在不断地让学生在学习音乐的过程中能够得到丰富情感的渲染,不断地在音乐的世界里找寻到生活情感中的真正写照。但就目前而言,我国大部分初中老师在音乐教学时,往往忽略了对学生情感的培育,这就需要不断地去完善和改进。本文主要探讨初中音乐教学中所存在的不足,以及如何将情感教育融入到初中音乐课堂中. 展开更多

关键词 初中音乐教学 情感教育问题与对策

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蚂蚁如何识途

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作者 朱程 《世界中学生文摘》 2005年第4期37-37,共1页

关键词 信息素 法老蚁 回巢 行进路线 设菲尔德 昆虫学家 朱程 膜翅 研究报告 网中

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新课程背景下思品教师的课堂素养

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作者 杨月英 《学苑教育》 2011年第3期76-76,共1页

要成为一位合格的新课改老师或教育专家,教师课堂素养的提高是不可忽略的,这标志着教师的成长与成熟。本文通过以下几个方面阐述了教师的课堂素养至关重要。

关键词 思想品德 兴趣 课堂素养

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