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让“生活数学”为特殊儿童点燃希望之光
被引量：
1
1
作者
蒋黎黎
《当代家庭教育》
2022年第8期179-181,共3页
《培智学校义务教育课程标准》针对特殊儿童的数学学习能力培养有明确指示,它强调要以"生活"为核心,来培养学生日常生活中基础问题解决能力,如:计算技能、思维能力和应用数学等。基于此,文章秉承"以生活为核心"理念...
《培智学校义务教育课程标准》针对特殊儿童的数学学习能力培养有明确指示,它强调要以"生活"为核心,来培养学生日常生活中基础问题解决能力,如:计算技能、思维能力和应用数学等。基于此,文章秉承"以生活为核心"理念,探寻了"生活数学"在特殊教育中的重要意义;并从特殊教育学生未来发展为着力点,提出了收集生活数学"感知、兴趣、理解、意识"这四颗教学"火种",最终聚力为这些特别的学生来点燃全新的未来。
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关键词
特殊教育
生活数学
策略研究
原文传递
题名
让“生活数学”为特殊儿童点燃希望之光
被引量：
1
1
作者
蒋黎黎
机构
福建省
漳州市
云霄
特殊教育学校
出处
《当代家庭教育》
2022年第8期179-181,共3页
文摘
《培智学校义务教育课程标准》针对特殊儿童的数学学习能力培养有明确指示,它强调要以"生活"为核心,来培养学生日常生活中基础问题解决能力,如:计算技能、思维能力和应用数学等。基于此,文章秉承"以生活为核心"理念,探寻了"生活数学"在特殊教育中的重要意义;并从特殊教育学生未来发展为着力点,提出了收集生活数学"感知、兴趣、理解、意识"这四颗教学"火种",最终聚力为这些特别的学生来点燃全新的未来。
关键词
特殊教育
生活数学
策略研究
Keywords
Special education
Life mathematics
Strategy research
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G764
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
让“生活数学”为特殊儿童点燃希望之光
蒋黎黎
《当代家庭教育》
2022
1
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