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幼儿园“营养与健康教育”园本活动的开展
1
作者 陈婕 《启蒙》 2024年第8期54-55,共2页
幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,而幼儿园作为幼儿学习和发展的重要场所,需要为幼儿提供营养均衡的膳食,引导幼儿养成良好的饮食习惯和健康的生活方式,满足幼儿成长发育的需要。因此,有必要在学前教育阶段对幼儿实施... 幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,而幼儿园作为幼儿学习和发展的重要场所,需要为幼儿提供营养均衡的膳食,引导幼儿养成良好的饮食习惯和健康的生活方式,满足幼儿成长发育的需要。因此,有必要在学前教育阶段对幼儿实施营养与健康教育. 展开更多
关键词 幼儿阶段 幼儿学习 幼儿成长 饮食习惯 营养均衡 幼儿园 身体发育 营养与健康
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师徒结对——我带新教师成长
2
作者 林芳泳 《新课程学习》 2013年第4期20-21,共2页
促进新教师的成长，帮助他们更快地适应教育教学活动，使班级管理和各项工作及早有条不紊地开展，是班级管理工作的首要任务。而加强新老教师的帮带，充分发挥学园骨干教师的作用更是必不可少的。帮带中发现如何在实践中帮助新教师有效... 促进新教师的成长，帮助他们更快地适应教育教学活动，使班级管理和各项工作及早有条不紊地开展，是班级管理工作的首要任务。而加强新老教师的帮带，充分发挥学园骨干教师的作用更是必不可少的。帮带中发现如何在实践中帮助新教师有效解决困惑，如何从心理上提高他们的自信，激发他们的工作热情，帮助他们在繁杂的工作中找到快乐的体验，是引领新教师成长至关重要的几个因素。 展开更多
关键词 体验快乐 提升自信 排忧解困 融洽关系
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