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题名具身认知理论在初中地理教学中的应用研究
被引量：1
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作者
陈宏伟
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机构
福建省泉州市晋江市东石中学
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出处
《教育界》
2023年第10期29-31,共3页
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文摘
具身认知理论关注身体感官和环境的交互作用,重视学生的感知、体验和互动,符合学生的身心发展规律以及认知特点,教师可据此理论进行教学改革,构建高效初中地理课堂。文章从不同的层面、不同的维度,对于在初中地理教学中应用具身认知理论进行了研究。
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关键词
具身认知理论
初中地理
教学实践
教学应用
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名道德与法治的后期复习探讨
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作者
黄俏群
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机构
福建省泉州市晋江市东石中学
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出处
《高考》
2021年第21期59-60,共2页
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文摘
中学阶段的教学过程当中,有关道德与法治学科的复习工作逐渐成为较重要的一项内容,引起教师和学生的广泛关注。而由于复习阶段是体现学生日常学习效果的重要时期,教师就必须要在这个过程当中,通过制定严密的复习策略和恰当的指导方法,不断提高有关该学科的复习效率,从而能够达到既定的教学目标,帮助学生获得更加优异的考试成绩。本文主要针对道德与法治学科复习阶段的指导策略以及关键内容等多个方面进行综合研究。
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关键词
道德与法治
后期复习
关键内容
指导策略
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名初中英语自主学习能力的培养策略分析
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作者
林燕辉
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机构
福建省泉州市晋江市东石镇金山中学
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出处
《中学生作文指导》
2020年第15期0149-0150,共2页
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文摘
新课改提出，当前我们的学生应当具备基本的自我学习意识，学生作为课堂学习主体，通过教师设计教学策略，引导学生培养自主学习意识，不断增强自身的学习，培养学生形成良好的学习习惯，从而实现提升学生英语学习能力和效率的目标。因此，全面提升初中生英语自主学习能力正受到社会普遍关注。
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关键词
初中英语
自主学习能力
学习策略
探究
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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