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1
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中长跑运动员解除运动性疲劳方法初探 |
陈其清
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《泉州师专学报（自然科学版）》
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1999 |
6
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2
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基于课例的主题教研:以“打造数学大单元优质复习课”为例 |
谢雅礼
谢晓瑜
陈龙
马学清
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《数学通讯》
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2023 |
1
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3
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聚焦计算思维培养,发展信息学科素养——以高中信息技术教学为例 |
李海明
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《中华活页文选（高中版）》
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2024 |
0 |
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4
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基于深度探究的数学单元复习课教学案例 |
谢晓瑜
谢雅礼
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《数学通讯》
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2023 |
1
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5
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以问启思 揭露本质 发展学力——以“圆锥曲线的离心率”专题复习教学为例 |
陈冬漫
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《数学教学通讯》
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2024 |
0 |
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6
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基于“教学评一体化”的初中古诗词教学 |
张琪萱
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《语文世界（中旬刊）》
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2024 |
0 |
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7
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情节视角下的小说教学策略——以部编版九年级语文上册《我的叔叔于勒》为例 |
余伟彬
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《教育家》
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2024 |
0 |
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8
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县域中小学体育课堂教学评价体系的构建路径 |
邱荔荔
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《天津教育》
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2024 |
0 |
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9
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试论新课程背景下高中历史导语设计的策略 |
冯媛媛
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《高考》
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2024 |
0 |
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10
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浅议翻转课堂在高中音乐鉴赏教学中的应用策略 |
林晓燕
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《国家通用语言文字教学与研究》
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2024 |
0 |
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11
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新课程背景下提高高中数学课堂教学有效性的策略解析 |
李志坚
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《高考》
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2020 |
5
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12
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培养历史学科核心素养,助力中考历史复习——以部编版初中历史教材为例 |
李燕娜
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《亚太教育》
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2023 |
1
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13
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层递式教学在初中作文教学中的实践 |
陈春英
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《文理导航》
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2023 |
1
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基于文化理解的初中美术欣赏教学策略研究 |
邱新星
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《名师在线（中英文）》
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2023 |
1
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15
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“启导·探究·发现”课堂情境创设的途径与方法 |
谢雅礼
谢晓瑜
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《数学通讯》
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2022 |
3
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16
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基于新高考背景下的英语新题型“读后续写”教学模式探究 |
吕伟敬
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《中华活页文选（高中版）》
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2023 |
0 |
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让学生深信自己的智慧和力量——从“发现勾股定理”的教学设计谈“启导·探究·发现”教学法 |
谢雅礼
谢晓瑜
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《创新人才教育》
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2022 |
2
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18
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初中语文高效课堂的构建 |
陈巧芳
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《初中生写作（下半月）》
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2023 |
0 |
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19
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融合信息技术,化解圆周运动知识难点 |
郑洪均
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《中学理科园地》
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2023 |
0 |
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20
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信息技术赋能“双减”背景下的作业设计 |
余伟彬
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《中小学电教（下）》
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2022 |
3
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