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题名构建“三位一体”的课堂 积累数学活动的经验
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作者
蔡宝环
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机构
福建省厦门市湖里区江头中心小学
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出处
《辽宁教育》
2015年第2期54-55,共2页
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文摘
<正>小学数学课堂的最后5~8分钟(暂且称为'课末阶段')是一个较为关键的环节,在这个环节中教师如果以具有'开放性、趣味性、层次性、综合性、应用性、延伸性'的习题为载体,以学生的自主学习为主导,以知识和思想方法的总结、提升为目的,课堂的结尾就有'豹尾'的力量,就能给学生及观众留下余音绕梁、荡气回肠的效果。北师大版《义务教育课程标准实验教科书·教学》三年级上册《数学广角——集合》
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关键词
小学数学课
自主学习
义务教育课程
北师大版
实验教科书
延伸性
变式
沙僧
情感目标
合情推理
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名那次,妈妈真让我无语
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作者
黄子娟
黄月乔(指导)
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机构
福建省厦门市湖里区高殿中心小学
不详
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出处
《作文（5-6年级适用）》
2021年第4期43-45,共3页
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文摘
那天,妈妈下班一进家门就大喊:“到日子了!到日子了!”然后躺在沙发上,跷着二郎腿,手指在手机屏幕上滑动。我好奇地问:“妈妈,今天是什么日子啊?”妈妈高兴地说:“哎呀,今天可是一年一度的双十一呢。”她眼睛33盯着手机,看都不看我一眼,接着又说:“娟,你的书包该换了,看看都破成什么样了;还有你这件衣服,都起球了;还有你那……”
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关键词
手机屏幕
双十一
妈妈
好奇
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名我和哆啦A梦过一天
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作者
毛靖涵
陈桂香(指导)
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机构
福建省厦门市湖里区高殿中心小学
不详
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出处
《作文（5-6年级适用）》
2020年第10期46-47,共2页
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文摘
星期天早上,我坐在客厅的沙发上,津津有味地看动画片《哆啦A梦》。好羡慕大雄啊,要是我也有一个哆啦A梦……那该多好!正想着,突然传来一个声音:“哈哈,我来啦!”扭头一看,咦?一个胖胖的蓝色身影。难道……?我揉了揉眼睛,真的是它——哆啦A梦!我惊讶地瞪大眼睛:“我不会是在做梦吧?”它淡定地说:“你没有做梦,是导演让我来陪你一天的。”“耶,太棒了!”我高兴极了,跑过去抱住它。
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关键词
动画片
做梦
揉眼睛
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名买葡萄
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作者
蔡睿
张溢平(指导教师)
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机构
福建省厦门市湖里区高殿中心小学六(
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出处
《数学小灵通（启蒙版）（学龄前）》
2018年第11期28-29,共2页
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文摘
小松鼠最喜欢吃葡萄,所以他请去新疆旅游的小熊买回来100千克葡萄。奇怪：的是,小熊到小松鼠家一过秤,葡萄只有50千克了。还有50千克葡萄到哪里去了呢？小熊感到非常困惑,因为他一路上没有动过葡萄。难道葡萄被偷了？小松鼠对着50千克葡萄,也非常不解,他们只好请小猴来弄个水落石出。
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关键词
小学
数学教学
阅读知识
课外阅读
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
G633.6
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题名序列化专题式工作坊在家庭心理健康教育中的应用
被引量：6
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作者
苏巧妙
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机构
福建省厦门市湖里区高林中心小学
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出处
《中小学心理健康教育》
2019年第13期61-63,共3页
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文摘
通过基于家庭心理健康教育理论与实操兼容的理念,以序列化专题式的工作坊形式,将专题细化为一个个循序渐进、相辅相成的主题活动,引导家长通过活动体验、案例分析、角色扮演、头脑风暴等形式感悟、分享,学会运用心理学的理念与方法改善亲子关系,更新教育理念,找准辅导方向,助力孩子健康快乐地成长,从而提升家庭心理健康教育的实效。
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关键词
家庭心理健康教育
工作坊
学业指导
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分类号
G44
[哲学宗教—心理学]
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题名美味早餐我来做
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作者
邱怿赋
许雅静(指导)
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机构
福建省厦门市湖里区高殿中心小学
不详
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出处
《快乐语文》
2024年第19期94-94,共1页
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文摘
一个周六早晨,当我的肚子饿得咕咕叫的时候,却惊牙地发现妈妈没做早餐!我跑去问妈妈怎么没给我做早餐?妈妈坐在沙发上,脸色阴郁地了我一句:“妈妈很忙很累,这会没时间做早餐,你自己想办法。”看样子,妈妈一早可能被谁气到了,这情绪的火苗滋滋地响,我还是少惹为妙。
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关键词
早餐
情绪
美味
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名在猜想验证结论中让学习真正发生
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作者
黄艺苑
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机构
福建省厦门市湖里区高殿中心小学
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出处
《散文选刊（中旬刊）》
2021年第3期49-49,共1页
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文摘
猜想-验证-结论体系是数学论证的一种学习体系。本文通过对该体系的研究及课堂实例的分析,重点论述了作为教师如何结合“猜想-验证-结论”的体系培养学生的探究能力、学习能力。
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关键词
猜想
验证
结论
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名腰果炒猪腰
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作者
周诗淇
林靖(指导)
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机构
福建省厦门市湖里区高殿中心小学
不详
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出处
《快乐语文》
2020年第32期23-23,共1页
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文摘
今天,是我好朋友的生日。给她送点什么生日礼物好呢?每次都送文具和图书,太没创意了。要不,这次我就做一道我的拿手菜--腰果炒猪腰送给她吧!说做就做,我立马开始准备材料:猪腰、腰果、葱、姜、蒜……
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关键词
生日礼物
猪腰
腰果
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分类号
F31
[经济管理—产业经济]
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题名我忍下来了
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作者
谢雯琪
大柚(图)
林玉津(指导老师)
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机构
福建省厦门市湖里区高殿中心小学四(
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出处
《课堂内外（创新作文）（小学版）》
2018年第5期31-31,共1页
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文摘
＂丁零零——＂闹钟响了。现在才早晨7点,再过两个小时就是同学小莹的生日聚会了。我想了想,噢,还没有准备礼物呢。送什么好呢？对了,带点儿吃的东西给大家吧!决定之后,我起床开始做香蕉奶昔。我先把香蕉切成片放进搅拌机,再加入白糖和牛奶一起搅拌,这样就做好了一杯香蕉奶昔。
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关键词
生日聚会
搅拌机
香蕉
闹钟
同学
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分类号
G635.5
[文化科学—教育学]
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题名奶奶的“老三句”
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作者
陈颖轩
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机构
福建省厦门市湖里区高殿中心小学五年级
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出处
《快乐语文》
2016年第5期39-39,共1页
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文摘
“轩轩啊，一定要把这碗饭吃光啊！”
“轩轩啊，不可以挑食啊，这些都是奶奶辛辛苦苦煮出来的。”
“轩轩啊，你可真幸福啊，奶奶小时候可是什么也没得吃呀!”
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关键词
小学语文
作文
《奶奶的"老三句"》
陈颖轩
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名妈妈穿裙子啦
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作者
廖欣楠
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机构
福建省厦门市湖里区高殿中心小学三年级
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出处
《快乐语文》
2017年第14期25-25,共1页
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文摘
清晨,爸爸送我去上学,临出门时,我听到爸爸对妈妈说了一句:'记得晚上不要做饭,我在学校附近那家你最喜欢去的餐厅订了位子,我们出去吃。'妈妈笑着答应了。下午放学后,妈妈准时来校门口接我。我惊讶地发现,从来不穿裙子的妈妈,居然穿了一件淡蓝色的连衣裙。妈妈身材苗条,穿上裙子可真是太美了.我走到妈妈身旁,情不自禁地小声问道:'妈妈,你今天怎么穿裙子啦?
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关键词
妈妈
裙子
女服
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分类号
G624.2
[文化科学—教育学]
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题名做手工的乐趣
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作者
陈乐鑫
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机构
福建省厦门市湖里区高殿中心小学二年级
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出处
《快乐语文》
2017年第9期13-13,共1页
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文摘
你想知道我为什么喜欢上学吗？让我告诉你吧,原因很简单,因为在学校有人陪我做手工。在一次美术课上,我深深地爱上了做手工。那天,来了一个新的美术老师,她教我们制作小动物。老师一步一步地教,我们认真地学。经过我们的不懈努力,我和同桌一起做了一只会跳的青蛙。老师看见我们的＂青蛙＂,夸我们做得好,我和同桌美滋滋地笑了。
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关键词
美术老师
美术课
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分类号
TS871.1
[轻工技术与工程]
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题名花的故事
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作者
陈思敏
张帆(指导)
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机构
福建省厦门市湖里区高殿中心小学
不详
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出处
《快乐语文》
2019年第19期75-75,共1页
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分类号
G624.2
[文化科学—教育学]
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题名健康的爷爷
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作者
施子键
郑丽慧(指导)
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机构
福建省厦门市湖里区高殿中心小学
不详
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出处
《课堂内外（创新作文）（小学版）》
2020年第7期18-18,共1页
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文摘
每天早晨,我都是被一阵“砰砰砰”的声音吵醒的。不用猜就知道,肯定是爷爷在屋外的田地里挥锄头干活儿呢。我很纳闷:爷爷已经70多岁了,每天都在干农活,似乎有使不完的劲儿,身体怎么那么好呢?别人家的爷爷一天到晚不是坐着发呆就是跟人下象棋,我爷爷呢?
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关键词
下象棋
爷爷
健康
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名自信之桥
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作者
林欣怡
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机构
福建省厦门市湖里区高殿中心小学五年级
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出处
《快乐语文》
2017年第13期24-24,共1页
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文摘
第一次去新华书店参加“朗读者行动”那天,妈妈特意给我买了一件新衣服,帮我梳了一个漂亮的发型,然后嘱咐我：“上台千万不要怕!”我一边点头,一边却止不住地想：“怎能不害怕呢？这可是我第一次参加这样的活动呀!”若不是妈妈未征求我的意见就直接给我报了名,我肯定不会参加的。还未上台,坐在观众席的我就觉得双腿发软,心里无数次打起了退堂鼓,无奈妈妈在一旁,溜不走。当主持人叫到我时,我身上已经出了一身冷汗。
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关键词
朗读者
信之
林同
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分类号
TU247
[建筑科学—建筑设计及理论]
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题名表妹的坏习惯
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作者
周诗淇
林靖(指导)
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机构
福建省厦门市湖里区高殿中心小学
不详
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出处
《快乐语文》
2021年第2期76-76,共1页
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文摘
我的小表妹有一个坏习惯,那就是“撒泼打滚”,只要她的要求没有得到满足,她就会使出这一招,迫使大人就范。—天,我和妈妈去中山路逛街时,看见一个小孩在地上边哭边打滚。
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关键词
中山路
坏习惯
小孩
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名抽象雕塑
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作者
吴旭辉
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机构
福建省厦门市湖里区中心小学
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出处
《少儿美术》
2015年第11期26-28,共3页
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文摘
1.通过教学活动,让学生了解各种材料,经过巧妙的构思,能创造出抽象的雕塑。2.通过学习活动,学生初步学会运用组合方法进行构思并创作立体雕塑作品，尝试自己动手进行雕塑创作，并从活动中体会到乐趣。3.培养学生的环保意识，利用废弃物进行再创造,美化环境。
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关键词
雕塑作品
抽象
雕塑创作
教学活动
学习活动
环保意识
学生
再创造
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分类号
J32
[艺术—美术]
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题名我的闪光点——善解人意
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作者
邱怿赋
许雅静(指导)
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机构
不详
福建省厦门市湖里区高殿中心小学
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出处
《快乐语文》
2024年第13期21-21,共1页
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文摘
我也许只是众多树叶中的一片,我也许只是沙滩上的一粒小沙子,我也许只是天空中飘来飘去的某一片白云,但我却是独一无二的,有着自己独有的闪光点。有一次,我跟朋友约好上午八点在篮球场会合打篮球。我准时到场,可左顾右盼,怎么也不见朋友的身影。正犹豫着要不要继续等下去时,我想到“与朋友交,言而有信”这句话,于是决定继续等。终于,半个小时后,朋友姗姗来迟。他跟我说:“对不起,我闹钟没响,睡过头了……”“没事,我们快开始打篮球吧。”我体谅地说。
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关键词
打篮球
闪光点
善解人意
言而有信
左顾右盼
篮球场
对不起
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名引领学生在观察和实践中建立“作文乐园”
被引量：2
- 19
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作者
郑碧莲
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机构
福建省厦门市湖里区高林中心小学
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出处
《当代教研论丛》
2015年第8期38-,共1页
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文摘
《新课标》中提出"写自己想说的话"、"写出自己对周围事物的认识和感想"、"珍视个人的独特感受"。这些无不是从儿童特有的童真出发,去观察世界感悟人生;无不要求以幼稚童真的眼光,去描绘世界。
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关键词
观察
感受
体验
积累
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名养花的感悟
- 20
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作者
方新晖
孙金菊(指导)
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机构
福建省厦门市湖里区江头中心小学
不详
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出处
《快乐语文》
2020年第10期42-42,共1页
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文摘
当讲台前的我一口气讲完养花的过程后,台下响起了热烈的掌声。那一刻,我在心里默默地说:"谢谢您,妈妈。"事情得从三个月前说起,那天老师要求我们每个人各养一盆花,三个月后把花带到班级展示。于是,妈妈带我去花店挑了一盆凤仙花,回家告诉我种植方法后.
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关键词
种植方法
凤仙花
班级展示
讲台
养花
老师
妈妈
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分类号
G624.2
[文化科学—教育学]
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