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题名如何在幼小衔接教育中提高幼儿综合素养
被引量：2
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作者
吴明珠
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机构
福建省南靖县金山中心幼儿园
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出处
《当代家庭教育》
2020年第34期51-52,共2页
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文摘
幼小衔接教育对学生顺利从幼儿园教育迈向小学教育有着极大的帮助,教师不仅应该培养学生的解题能力,同时还需要加强对其综合素质进行提升,帮助学生实现全面发展。因此,幼儿衔接教育的教师在进行衔接教育时需要寻找课程的创新点,使得学习的知识点能够相互连接,促使学生在学习的过程中能够得到更加全面的发展。
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关键词
幼小衔接
教育
素养
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Keywords
The connection between kindergarten and primary school
Education
Literacy
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分类号
G610
[文化科学—学前教育学]
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题名幼儿歌曲弹唱在幼儿园教学活动中的有效性探讨
被引量：2
- 2
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作者
吴明珠
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机构
福建省南靖县金山中心幼儿园
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出处
《当代家庭教育》
2020年第31期69-70,共2页
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文摘
随着新课程改革的逐渐深入,我国逐渐意识到幼儿教育的重要性,并且实施了一系列相关的改革措施。在幼儿活动的教学实践活动过程之中,歌唱作为其重要的教学内容,不仅能够让幼儿掌握更多的音乐理论知识,还能够让幼儿感受到学习音乐的愉悦感,从而提升幼儿的欣赏水平,促进幼儿能够全面性的进步以及发展。
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关键词
幼儿
歌曲弹唱
教学活动
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Keywords
Children
Song playing
Teaching activities
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分类号
G614
[文化科学—学前教育学]
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题名幼儿教育中发展幼儿语言的教学策略研究
- 3
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作者
吴明珠
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机构
福建省南靖县金山中心幼儿园
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出处
《当代家庭教育》
2021年第6期57-58,共2页
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文摘
语言是人类进行交流与沟通的重要交际工具。幼儿教育阶段是发展幼儿语言能力的关键时期,教师要通过有效的教学形式对幼儿进行语言能力训练,以逐步提升幼儿的语言表达能力。幼儿园是儿童学习语言的重要场所,教师要注重通过语言环境氛围的创设,来激发幼儿的语言学习热情。多为幼儿提供生活经验积累,并通过捕捉幼儿表达的各种机会,来增进幼儿良好的语言交流习惯。
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关键词
幼儿园教育
语言表达
能力培养
教学策略
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Keywords
Kindergarten education
Llanguage expression
Ability training
Teaching strategy
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分类号
G610
[文化科学—学前教育学]
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题名浅谈如何搭建教师与家长之间的桥梁
- 4
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作者
卢素凡
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机构
福建省南靖县金山中心幼儿园
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出处
《科教导刊（电子版）》
2014年第23期26-26,34,共2页
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文摘
随着教育观念的转变，我们的家长观也发生了变化。原来我们把家长看做是我们的服务、培训对象，如今我们把家长看做是我们的合作伙伴。为此，我们必须让家长了解幼儿园的教育活动，与我们达成教育观念上的共识，从而获得他们的理解与支持，最后让家长参与到我们的教育过程中来。在这个过程中，教师作为幼儿园与家长之间的桥梁，要积极主动地与家长进行沟通，以实现家园共育，为幼儿的发展创设一个良好的环境。
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关键词
家长
幼儿
幼儿园
沟通
学习
家庭
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分类号
G616
[文化科学—学前教育学]
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题名幼儿园区域游戏活动开展策略研究
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作者
吴璐云
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机构
福建省南靖县金山中心幼儿园河墘园区
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出处
《格言》
2022年第12期53-55,共3页
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文摘
幼儿园是开展学前教育的主要场所,其教育有效性,直接关系着幼儿启蒙教育。区域游戏活动是较为主要的形式,通过合理设计与规划,使活动兼具教育、娱乐、锻炼等多重功能。然而,从现阶段幼儿园区域游戏活动的开展情况来看,还存在一些问题难以得到有效解决,需要教师予以重视,切实提高活动有效性。本文将结合实际情况,对幼儿园区域游戏活动开展策略进行详细分析,以期为今后有关教育工作提供借鉴与参考。
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关键词
开展策略
学前教育
区域游戏活动
幼儿园区域游戏
教育有效性
活动有效性
设计与规划
多重功能
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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题名幼儿课堂教学的艺术
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作者
吴艺凤
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机构
福建省南靖县金山中心幼儿园
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出处
《当代教研论丛》
2018年第1期129-129,共1页
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文摘
《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:'幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。'教育目标中也指出:'喜欢艺术活动,能用自己喜欢的方式大胆地表现自己的感受与体验。'课堂上幼儿能否集中注意力、能否乐意去接受新知识,能否积极参与学习活动,诱发幼儿的学习兴趣,关键在于教学艺术。
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关键词
幼儿教育
兴趣
气氛
情境
阅读
游戏
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
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题名培养幼儿生活自理能力的思考与探索
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作者
吴明珠
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机构
福建省南靖县金山中心幼儿园
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出处
《学周刊》
2020年第2期177-177,共1页
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文摘
对幼儿生活自理能力的培养,关键在于3—4岁.生活自理能力伴随幼儿一生,良好的生活自理能力将终身受益,在日常生活中就要逐步培养幼儿的自理能力.良好生活自理能力的养成离不开家长、教师的共同培养和有效引导.
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关键词
幼儿
生活自理能力
培养
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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题名幼儿园游戏课程化的实践与思考
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作者
游雅丽
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机构
福建省南靖县金山中心幼儿园河墘园区
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出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2021年第8期180-180,共1页
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文摘
实现幼儿课程教学游戏化,是践行新课改精神的体现,也是彰显幼儿天性的有益实践。为此,教师要树立正确课程观,通过有趣的游戏活动,充分利用信息技术开发教学资源,同时创设游戏情境激发幼儿游戏兴趣,提升游戏质量,切实践行幼儿园游戏课程游戏化的新思想。
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关键词
幼儿园
游戏课程化
实践思考
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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