基于初高中物理差异的高中物理教学策略探究 被引量：1

1

作者 游本华 《当代教研论丛》 2019年第4期68-68,73,共2页

初中、高中的物理知识存在差异,学生如若不能将初高中的物理知识进行有效衔接,学习难度会更大。文章就如何解决初高中物理学习的差异,开展高效物理教学进行探讨。

关键词 初高中物理 学习差异化 有效教学

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浅谈高考数学复习中难点复习的微课辅助策略

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作者 王军 《国家通用语言文字教学与研究》 2021年第3期14-15,共2页

数学复习课是高中数学教学实施的一种有效模式,不仅是对所学知识和题型的总结和回顾,更注重锻炼学生分析、解决、反思问题的能力。开展生动、有效、高效的数学复习课有助于学生提高对数学的学习兴趣、培养数学的理性思维,最重要的是达... 数学复习课是高中数学教学实施的一种有效模式,不仅是对所学知识和题型的总结和回顾,更注重锻炼学生分析、解决、反思问题的能力。开展生动、有效、高效的数学复习课有助于学生提高对数学的学习兴趣、培养数学的理性思维,最重要的是达到综合提升数学科学素养的目的。知识梳理、变式训练、精讲点练、反思提高……是数学复习课的多种方式、途径,通过以上各个环节的训练以达到对数学知识理解和深化的目的。因此,优质、高效的复习课是众多教师孜孜不倦追求的奋斗目标,合理、科学规划设计的复习教学案例就成为了教师有效实施复习课的前提保障。鉴于此,本文对高考数学复习中难点复习的微课辅助策略进行了探索。 展开更多

关键词 高考数学 难点复习 微课辅助

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高中数学课本例题和习题变式分析

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作者 雷明 《当代教研论丛》 2019年第2期68-68,86,共2页

随着我国新课程改革的不断深入,要求学校必须要严格控制学生在校的集中教学活动时间和作业量,因此,在高中数学教学中,教师只有不断地提高教学效率才能够更好地满足这一要求,而提高学生的解题能力是提升提高学生数学学习效率的重要途径,... 随着我国新课程改革的不断深入,要求学校必须要严格控制学生在校的集中教学活动时间和作业量,因此,在高中数学教学中,教师只有不断地提高教学效率才能够更好地满足这一要求,而提高学生的解题能力是提升提高学生数学学习效率的重要途径,通过课本例题和习题变式教学能够有效地提升学生的解题能力。 展开更多

关键词 高中数学 课本例题 习题变式

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指向学生“深度学习”的高中生物学“研学课堂”的构建 被引量：4

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作者 余祥富 《教育界》 2021年第17期84-85,共2页

“深度学习”并非学习知识内容的深度与难度,而是着重关注学生的学习状态与过程,引导学生主动加工和深度理解所学知识,并不断反思,全面提高知识应用、分析、学习评价与再创造能力。文章举例浅谈了指向学生“深度学习”的高中生物学“研... “深度学习”并非学习知识内容的深度与难度,而是着重关注学生的学习状态与过程,引导学生主动加工和深度理解所学知识,并不断反思,全面提高知识应用、分析、学习评价与再创造能力。文章举例浅谈了指向学生“深度学习”的高中生物学“研学课堂”的构建方案,能为高中生物教学提供参考与借鉴。 展开更多

关键词 学生 深度学习 高中生物学 研学课堂 构建方案

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新课改下的高中英语教学中的文化意识培养方法 被引量：2

5

作者 黄秀锦 《高考》 2020年第4期55-55,57,共2页

随着社会不断发展,全球化不断加强,社会对跨文化交际人才的需求量也不断增加,国家需要更多理解异域文化的人才。在此背景下,高中英语教育也应该有新的变革,在教学过程中,仅仅向学生传授英语语言技能是不够的,还需加强培养学生的文化意识... 随着社会不断发展,全球化不断加强,社会对跨文化交际人才的需求量也不断增加,国家需要更多理解异域文化的人才。在此背景下,高中英语教育也应该有新的变革,在教学过程中,仅仅向学生传授英语语言技能是不够的,还需加强培养学生的文化意识,让学生认识到文化的多元性。本文通过分析目前高中英语教学对学生文化意识的培养要求,进而提出一些有效的方法措施。 展开更多

关键词 新课改 高中英语教学 文化意识 培养方法

原文传递

素养为本的高中化学教学中学生创新意识的培养 被引量：2

6

作者 李荣利 《当代家庭教育》 2022年第25期141-144,共4页

化学是一门研究物质变化、性质变化的自然学科。不同物质在接触的瞬间所产生的奇妙变化,深深吸引着高中学生的目光,引起了高中学生对化学知识的学习兴趣。一般情况下,高中生对化学学科的理解大部分可借助科学、严谨的实验来实现或获得... 化学是一门研究物质变化、性质变化的自然学科。不同物质在接触的瞬间所产生的奇妙变化,深深吸引着高中学生的目光,引起了高中学生对化学知识的学习兴趣。一般情况下,高中生对化学学科的理解大部分可借助科学、严谨的实验来实现或获得。同时,安全、科学的化学实验有助于培养高中生的化学创新意识和能力。但在当今高考教育环境下,家长和学校不同程度存在唯分数论的思想,有些教师的实验教学方式机械、呆板,教学内容针对性不强,容易导致学生出现对化学科目的学习积极性不高等问题。针对以上问题,本文结合教学现状提出不同的化学教学方式和方法,努力培育中学生的化学学科探究意识,逐步培养高中生的化学创新意识。 展开更多

关键词 高中化学 素养为本 化学实验 创新意识

原文传递

高中音乐课堂教学艺术技巧分析 被引量：2

7

作者 林梅娟 《当代教研论丛》 2019年第2期124-125,共2页

随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高,各种素质类学科在学校教育中也越来越受重视。因此,做好高中音乐课堂教学艺术技巧十分关键。文章首先分析了高中音乐教学中存在的问题及原因,然后探究高中音乐课堂... 随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高,各种素质类学科在学校教育中也越来越受重视。因此,做好高中音乐课堂教学艺术技巧十分关键。文章首先分析了高中音乐教学中存在的问题及原因,然后探究高中音乐课堂教学技巧,以供参考。 展开更多

关键词 高中音乐 课堂教学 艺术技巧

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高中数学教学中“问题串”的设计 被引量：2

8

作者 黄燕 《西部素质教育》 2019年第5期227-227,229,共2页

为了提高课堂效率,促进学生发展,文章探究了高中数学教学中"问题串"的设计,包括注重问题难度的梯度性,增强学生的学习信心;注重问题的趣味性,为学生创设问题情境;注重问题的启发性,促进学生全面发展。

关键词 高中数学 问题串 问题情境

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如何提高高中语文诗词鉴赏复习的有效性

9

作者 汪国勤 《高考》 2023年第25期33-35,共3页

诗词是中华文化的瑰宝之一,对于高中生而言,学好古诗词不仅有利于提高自身的语文水平,也有助于培养其家国情怀。在高中诗词教学的过程中,引导学生熟悉诗词的作者,领悟诗词中包含的情感,以及提高学生的诗词鉴赏能力是教师教学的重点。由... 诗词是中华文化的瑰宝之一,对于高中生而言,学好古诗词不仅有利于提高自身的语文水平,也有助于培养其家国情怀。在高中诗词教学的过程中,引导学生熟悉诗词的作者,领悟诗词中包含的情感,以及提高学生的诗词鉴赏能力是教师教学的重点。由于学生平时除了在教材上能够阅读诗词之外,其他接触诗词的机会较少,所以诗词鉴赏是高中语文教学中要突破的学习重点,也是学生在考试中拿到高分要突破的瓶颈之一。因此,在复习阶段,高中语文教师需要创新教学方法,以此来激发学生学习诗词鉴赏的兴趣,帮助学生掌握诗词鉴赏技巧,以便达到提高其诗词鉴赏水平的目的。 展开更多

关键词 高中语文 诗词鉴赏

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基于项目式学习的“摩擦力”教学设计 被引量：1

10

作者 刘宏 《高考》 2021年第29期115-116,共2页

一般情况下,项目式学习的重点在于任务的布置与驱动,对于发展学生的学习主观能动性以及提升学生的能力具有重要的意义,因此成为当下课堂教学中的一种"时尚"教学方式。在本篇文章中,笔者将阐述项目式学习背景下怎样展开"... 一般情况下,项目式学习的重点在于任务的布置与驱动,对于发展学生的学习主观能动性以及提升学生的能力具有重要的意义,因此成为当下课堂教学中的一种"时尚"教学方式。在本篇文章中,笔者将阐述项目式学习背景下怎样展开"摩擦力"一节知识的教学工作,以此促进学生高效掌握物理知识的同时发展物理核心素养。 展开更多

关键词 项目式学习 高中 物理教学 “摩擦力” 教学设计

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教学语言在高中数学课堂中的应用探讨

11

作者 许伟 《当代教研论丛》 2019年第3期62-62,64,共2页

在高中数学课堂教学中,教师教学语言是教学思想的体现,能够对课堂教学质量产生直接的影响,同时也能够对学生语言形成产生重要的影响。因此,在高中数学课堂教学中教师必须要注重教学语言的有效应用。基于此,文章主要结合教学实践对教学... 在高中数学课堂教学中,教师教学语言是教学思想的体现,能够对课堂教学质量产生直接的影响,同时也能够对学生语言形成产生重要的影响。因此,在高中数学课堂教学中教师必须要注重教学语言的有效应用。基于此,文章主要结合教学实践对教学语言在高中数学课堂教学中的有效应用进行分析和探讨。 展开更多

关键词 教学语言 高中数学 课堂教学 有效应用

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高中数学中数形结合解题思想的整合运用探讨

12

作者 王军 《高考》 2018年第35期206-206,共1页

数形结合是高中一种比较常见的解题思路,将数形结合解题思想运用于高中数学教学当中,能够帮助学生更好的理解和解答数学题,提升学生解题效率。因此,本文首先分析了高中数学中数形结合解题思想的运用意义,然后对高中数学中数形结合解题... 数形结合是高中一种比较常见的解题思路,将数形结合解题思想运用于高中数学教学当中,能够帮助学生更好的理解和解答数学题,提升学生解题效率。因此,本文首先分析了高中数学中数形结合解题思想的运用意义,然后对高中数学中数形结合解题思想具体的运用策略进行有效分析。 展开更多

关键词 高中数学 数形结合 解题思想

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高中英语核心素养课堂教学方法探究

13

作者 许婧 《中学生作文指导》 2021年第22期0191-0191,共1页

在新课标的改革中,对高中生进行高中英语核心素养的培养已越来越受到英语教育者的重视,所以在高中英语教学中,英语教师要创新教学方式与方法,不仅要教学生英语基础知识和学习技巧,更要注重学生英语核心素养的培养,让学生能够提高自身用... 在新课标的改革中,对高中生进行高中英语核心素养的培养已越来越受到英语教育者的重视,所以在高中英语教学中,英语教师要创新教学方式与方法,不仅要教学生英语基础知识和学习技巧,更要注重学生英语核心素养的培养,让学生能够提高自身用英语学习能力的同时掌握英语核心知识,进而培养学生的英语核心素养,促进学生的全面发展。 展开更多

关键词 高中英语 核心素养 课堂教学方法

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高中地理核心素养中学生地理实践能力的培养 被引量：2

14

作者 马奔峰 《当代教研论丛》 2020年第1期91-91,共1页

随着新课程改革的推行,教育部门越来越注重培养学生核心素养,为学生以后的学习和生活奠定基础。在高中地理教学中,注重培养学生时间能力十分关键。因此,教师在开展地理教学的过程中,需要充分重视实践能力的培养,有效保证教学质量。本文... 随着新课程改革的推行,教育部门越来越注重培养学生核心素养,为学生以后的学习和生活奠定基础。在高中地理教学中,注重培养学生时间能力十分关键。因此,教师在开展地理教学的过程中,需要充分重视实践能力的培养,有效保证教学质量。本文分析了高中地理核心素养中学生地理实践能力培养的意义,探究其具体的培养策略,以供参考。 展开更多

关键词 高中地理 核心素养 地理实践能力

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高中物理习题教学研究

15

作者 李鑫 《课程教育研究（学法教法研究）》 2019年第1期43-43,共1页

教育改革的深化对物理习题课教学提出新的发展要求,高中物理教学中要不断巩固已有知识,实行启发式教学来开阔学生的思路。训练的题目要以学生为主体,不断突出学生的地位,提高学生的解题兴趣,本文就高中物理习题课入手,就习题课的内容结... 教育改革的深化对物理习题课教学提出新的发展要求,高中物理教学中要不断巩固已有知识,实行启发式教学来开阔学生的思路。训练的题目要以学生为主体,不断突出学生的地位,提高学生的解题兴趣,本文就高中物理习题课入手,就习题课的内容结合实践提供教学见解。 展开更多

关键词 高中物理 习题教学 措施

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学科思维导图在高中化学教学中的应用

16

作者 蔡建珍 《课程教育研究（学法教法研究）》 2019年第4期232-232,共1页

思维导图作与高中化学的学习特点相一致,因此,在教学过程中,教师应该贯彻思维导图教学,引导学生在课前、课堂、课后都积极使用思维导图,按照自己的方式去思考所学知识,建立知识点与知识点之间的练习,编制一张系统全面的化学知识网络。

关键词 思维导图 高中化学 教学应用

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