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运用生活实例激活学生思维的研究
1
作者
郭晓玲
《成才之路》
2016年第11期76-76,共1页
教师睿智运用生活实例,可以有效激活学生思维。从灵动处理教材,让课堂教学趣味横生;妙设生活情境,让课堂讨论更加高效;拓展生活实践,让课堂探究散发魅力三个方面阐述了实施数学生活化教学的有效手段。
关键词
小学数学
生活实例
教材处理
拓展实践
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职称材料
题名
运用生活实例激活学生思维的研究
1
作者
郭晓玲
机构
福建省
南安市
美林
中心
梅亭
小学
出处
《成才之路》
2016年第11期76-76,共1页
文摘
教师睿智运用生活实例,可以有效激活学生思维。从灵动处理教材,让课堂教学趣味横生;妙设生活情境,让课堂讨论更加高效;拓展生活实践,让课堂探究散发魅力三个方面阐述了实施数学生活化教学的有效手段。
关键词
小学数学
生活实例
教材处理
拓展实践
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
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1
运用生活实例激活学生思维的研究
郭晓玲
《成才之路》
2016
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