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泉州师范附小努力打造特色校园文化
1
作者
王嘉聪
《中小学校长》
2005年第4期52-54,共3页
《中国教育改革和发展纲要》明确提出了“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道.面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展,办出各自的特色。”要求中小学都要...
《中国教育改革和发展纲要》明确提出了“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道.面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展,办出各自的特色。”要求中小学都要根据学校教育资源配置的实际情况,有目的,有计划地在实施素质教育的过程中去建设自己学校所独具的办学特色。根据这一要求,我校致力于打造具有我校特色的校园文化。
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关键词
校园文化
打造
师范
泉州
身体心理素质
教育资源配置
全体学生
国民素质
应试教育
发展纲要
教育改革
思想道德
文化科学
劳动技能
办学特色
素质教育
中小学
学校
活泼
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题名
泉州师范附小努力打造特色校园文化
1
作者
王嘉聪
机构
福建
泉州
师范
附小
校长
出处
《中小学校长》
2005年第4期52-54,共3页
文摘
《中国教育改革和发展纲要》明确提出了“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道.面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展,办出各自的特色。”要求中小学都要根据学校教育资源配置的实际情况,有目的,有计划地在实施素质教育的过程中去建设自己学校所独具的办学特色。根据这一要求,我校致力于打造具有我校特色的校园文化。
关键词
校园文化
打造
师范
泉州
身体心理素质
教育资源配置
全体学生
国民素质
应试教育
发展纲要
教育改革
思想道德
文化科学
劳动技能
办学特色
素质教育
中小学
学校
活泼
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
G124 [文化科学—教育学]
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作者
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1
泉州师范附小努力打造特色校园文化
王嘉聪
《中小学校长》
2005
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