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1
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在隐性教育中培育学校精神 |
黄加贤
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《教学与管理（小学版）》
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2004 |
8
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2
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语文教学实施探究学习方法初探 |
庄钟慧
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《教育艺术》
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2009 |
2
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3
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浅谈低年级课外阅读指导 |
潘丽娥
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《小学语文教学（园地）》
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2011 |
1
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4
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创设教学情境的类型及原则 |
蒋星华
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《福建论坛（社科教育版）》
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2007 |
1
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5
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语文教学情感的有效激发 |
郭曙望
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《教育艺术》
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2010 |
1
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6
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晋光小学构建新的学习方式 |
杜德专
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《中小学校长》
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2003 |
0 |
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7
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讲究方法 调动情感 |
黄菊贞
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《教育艺术》
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2008 |
0 |
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8
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利用隐性教育 培育学校精神 |
黄加贤
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《小学德育》
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2004 |
0 |
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9
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小学毕业典礼的案例剖析及改进设想 |
黄加贤
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《教学与管理（小学版）》
北大核心
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2017 |
0 |
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10
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追溯汉字本源 传承母语文化 |
张祝莲
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《小学语文教学（园地）》
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2018 |
0 |
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11
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大脑互补性特征对语文教学的启示 |
黄加贤
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《教学与管理（小学版）》
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2011 |
0 |
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12
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以人为本 推陈出新——解读《美术课程标准》 |
吕亚雄
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《北京教育（普教版）》
北大核心
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2002 |
0 |
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13
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过渡期内试行教职工聘用制的实践与思考 |
黄加贤
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《小学教学参考（综合版）》
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2008 |
0 |
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14
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给童年烙下名著的印记——以《西游记》整本书阅读为例 |
曾惠兰
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《小学语文教学》
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2019 |
0 |
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15
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老师要学学教育史 |
杜德专
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《福建论坛（社科教育版）》
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2005 |
0 |
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16
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晒太阳 |
杨梵榕
杨月蓉(指导)
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《快乐青春（简妙作文）（小学生）》
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2021 |
0 |
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17
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试论如何提高小学语文课堂教学质量 |
肖菁敏
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《新课程学习》
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2010 |
17
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18
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让课堂风生水起——浅谈小学语文课堂教学的有效性提问 |
凌小平
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《小学教学参考（综合版）》
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2010 |
10
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19
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教学诊断的类型 |
陈志勇
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《教书育人（校长参考）》
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2011 |
6
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20
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数学实验,放飞小学生的数学想象 |
陈月娥
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《数学教学通讯（初等教育）》
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2015 |
6
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