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题名浅析高职高专高等数学中的“凑微分”
被引量：1
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作者
谢有为
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机构
福建泉州信息职业技术学院
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出处
《数学学习与研究》
2012年第15期64-65,共2页
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文摘
正高等数学是理论难、逻辑强、使用广的一门学科,它的抽象性是很多学生学习的难点,很多高职高专的学生表示对高等数学这门学科的学习困难很大,因此高职院校的高等数学教学难度可想而知.微积分作为高等数学的基础和重要内容,在数学甚至是自然科学的发展阶段中有着不可磨灭的贡献.不定积分掌握程度的好坏直接决定着对后面定积分、多元函数微积分以及微分方程等章节内容的掌握,亦对后续课程的学习有些很大的影响.由于不定积分方法的灵活性,大部分同学在学习时往往无从入手,下面结合自己在讲授不定积分时的经验,关于不定积分求解方法的学习提几点建议.
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关键词
不定积分
高等数学教学
高职高专
凑微分
微积分
高职院校
被积函数
幂函数
指数函数
重要内容
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分类号
O172.1
[理学—数学]
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题名功能目的论视角下的英语影视片名汉译
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作者
郭秀治
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机构
福建省泉州信息职业技术学院
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出处
《英语广场（学术研究）》
2013年第2期13-14,共2页
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文摘
本文从功能目的论的角度,结合影视片名的功能及特点,分析了片名翻译的目的与原则,讨论了功能目的论指导下的多元化的片名翻译策略。
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关键词
片名翻译
功能目的论
多元化翻译策略
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分类号
H315.9
[语言文字—英语]
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题名浅谈高职高等数学教学实践与教学改革
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作者
赖诗评
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机构
福建泉州信息职业技术学院
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出处
《数学学习与研究》
2012年第19期49-49,共1页
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文摘
正高等数学是高职院校一门很重要的公共基础课,它为学生后续课程的学习提供必不可少的数学基础知识,有很强的严密性、抽象性和逻辑性,对学生科学思维和创造性思维的培养有很大的帮助.目前高职院校以培养能力为核心,以加大实践课教学力度为主要内容,减少了基础课程的教学时间.在这种情况下,追求完美的数学体系已不可能,结合各专业的需要,本着"必需、够用"的原则,确定高等数学的教学任务,实行卓有成效的改革.
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关键词
高等数学
高职院校
教学改革
了解学生
数学基础
高职学生
创造性思维
学习数学
教学时间
科学思维
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分类号
O13-4
[理学—数学]
G712
[理学—基础数学]
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