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题名闽台职业教育融合发展优化策略
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作者
胡剑锋
宋原
郑兰
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机构
福建技术师范学院教育学院
福建技术师范学院职业教育高质量发展研究院
福建技术师范学院教务处
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出处
《福建教育》
2024年第22期19-22,36,共5页
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基金
福建省高等教育研究院高等教育改革与研究专项课题重点项目“福建省高等职业教育产教融合组织结构优化研究”(编号为FGJY202310)的阶段性研究成果。
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文摘
闽台职业教育融合发展既符合双方的现实需要,又是未来职业教育和产业发展的客观要求,应从政策、学制、课程、师资、产业五个维度推进,形成职业教育融合发展新范式。同时,在融合过程中应充分考虑现状,通过打造共同发展理念、成立融合发展联盟、推进多元办学改革、形成灵活招生制度、依托相仿产业格局促进多方共赢、健全民生福祉措施等,推动闽台职业教育高质量发展。
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关键词
闽台职业教育
融合发展
优化策略
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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题名法治化:职业本科院校治理路径探析
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作者
许倩婷
胡剑锋
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机构
福建技术师范学院教育学院
福建技术师范学院职业教育高质量发展研究院
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出处
《福建技术师范学院学报》
2024年第4期78-85,共8页
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基金
福建省高等教育研究院高等教育改革与研究项目(FGJY202310)
福建省中青年教师教育科研项目(JAS23093)
福建技术师范学院院级教改项目(JYJG202309)。
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文摘
职业本科教育在职业教育类型中发挥着牵引的作用,办好职业本科教育,不仅是落实新时代产业发展的时代要求,也是满足人民群众高质量教育需求的必然回应。然而,由于职业本科院校先天建校基础薄弱,在治理法治化进程中存在二元制领导制度失衡、科层制臃肿、行政干预、学术自由冲突、办学依赖性强、法治思维缺乏等现状。职业本科院校应充分调动管理者的积极性,在法治的框架下,遵循教育规律,坚持公益性,对内发挥党委或董事会领导下的校长负责制,在大学章程的纲领下坚持依法治校、学术自由,实行扁平化管理,强化教师和学生的监督,对外明确权力,依法抵御过度干预,扎根地方、服务地方获得治理空间,实现治理的法治化,最终推动职业本科教育高质量发展。
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关键词
职业本科院校
治理路径
高校治理
法治化
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Keywords
undergraduate vocational colleges
governance path
governance of colleges and universities
law-based
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分类号
G717
[文化科学—职业技术教育学]
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题名网络与新媒体专业产教融合的现状问题与深度发展思路
被引量：1
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作者
林嵩
胡艾婧
李光辉
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机构
福建技术师范学院艺术与传媒学院
福建技术师范学院职业教育高质量发展研究院
福建技术师范学院职业教育国际比较研究中心
中国传媒大学电视学院
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出处
《福建技术师范学院学报》
2023年第6期847-852,共6页
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基金
福建技术师范学院校级科研项目(职业教育研究专项,ZXZYJY202303)
福建省中青年教师教育科研项目(JAS22119)。
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文摘
当前,网络与新媒体专业在人才培养与市场对接上存在一定缺陷,在产教融合过程中存在学校单向“化缘”多、容易陷入“校热企冷”等问题,产教关系尚处在粗放式的初步相加阶段。因此需要梳理网络与新媒体专业的办学现状,从产教融合的价值意义出发,立足新时代互联网行业发展环境,探索深入推进产教融合的路径,构建网媒专业、产教融合、职普融通的三角闭环关系,培养符合市场需求、满足社会发展的复合型人才。
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关键词
教育改革
网络与新媒体
产教融合
双师制
1+X证书
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Keywords
education reform
network and new media
integration of industry and education
"double qualified"teacher system
1+X certificate
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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