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适应社会需要 改善办学机制
1
作者
卢循
《中国大学教学》
1992年第6期19-20,共2页
当前深化教育改革的核心问题是:如何端正办学指导思想,树立发展社会主义有计划商品经济的新观念,使学校能主动适应经济建设和社会发展需要,在发展社会主义计划商品经济、技术市场、人才市场的过程中,找到自己最佳的位置和为社会主义现...
当前深化教育改革的核心问题是:如何端正办学指导思想,树立发展社会主义有计划商品经济的新观念,使学校能主动适应经济建设和社会发展需要,在发展社会主义计划商品经济、技术市场、人才市场的过程中,找到自己最佳的位置和为社会主义现代化建设服务的最佳途径。我校作为福建省建设系统培养生产第一线应用性人才的基地,为了主动地发展社会主义计划商品经济,为全省建筑业.城市建设。
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关键词
办学机制
社会主义计划
教育改革
指导思想
专业设置
现代化建设
人才标准
多层次办学
社会需要
城市建设
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职称材料
题名
适应社会需要 改善办学机制
1
作者
卢循
机构
福建
建筑工程
专科学校
校长
高级
讲师
出处
《中国大学教学》
1992年第6期19-20,共2页
文摘
当前深化教育改革的核心问题是:如何端正办学指导思想,树立发展社会主义有计划商品经济的新观念,使学校能主动适应经济建设和社会发展需要,在发展社会主义计划商品经济、技术市场、人才市场的过程中,找到自己最佳的位置和为社会主义现代化建设服务的最佳途径。我校作为福建省建设系统培养生产第一线应用性人才的基地,为了主动地发展社会主义计划商品经济,为全省建筑业.城市建设。
关键词
办学机制
社会主义计划
教育改革
指导思想
专业设置
现代化建设
人才标准
多层次办学
社会需要
城市建设
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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操作
1
适应社会需要 改善办学机制
卢循
《中国大学教学》
1992
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