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1
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基于核心素养的高中数学课时作业设计实践——以“复数乘、除运算的三角表示及其几何意义”为例 |
周宁
林新建
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《数学教学研究》
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2023 |
7
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2
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初中英语阅读教学评一体化实践探索——以仁爱版英语八年级上册Unit4 Topic1 SectionC为例 |
陈文娟
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《福建教育学院学报》
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2023 |
4
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3
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中考数学问题情境创设的路径探析 |
束浩东
陈清华
郑雪静
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《数学通报》
北大核心
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2023 |
3
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4
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搭建多元支架,实现读写结合——以人教版高中英语教材必修第一册Unit 1 Reading for Writing板块的教学为例 |
张咸艳
李智勇
林韬
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《福建教育》
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2024 |
0 |
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5
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提高高中数学课堂的有效性——如何在高中数学教学中提高学生的解题能力 |
陈天明
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《数学学习与研究》
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2017 |
7
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6
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高中化学课堂教学中微课的应用 |
刘琴
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《文理导航》
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2023 |
3
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7
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基于数学实验的高考数学命题研究与实践 |
周宁
李云杰
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《福建中学数学》
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2024 |
0 |
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8
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大数据驱动作业治理效能提升的思考与实践——基于福建师范大学附属福清德旺中学作业治理的探索 |
林泳许
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《福建教育》
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2024 |
0 |
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9
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研试题之解法 探命题之奥秘——以福建省部分校2024届高三上期中导数压轴题为例 |
何灯
周宁
王嘉豪
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《福建中学数学》
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2024 |
0 |
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10
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指向深度学习的高中英语阅读教学设计--以人教版新教材必修2 Unit1 From Problems to Solutions为例 |
张咸艳
李智勇
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《福建基础教育研究》
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2023 |
1
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11
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“三新”背景下农村高中物理校本作业设计探微 |
余永旺
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《数理化解题研究》
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2023 |
2
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12
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数学辨析题的内涵与设计策略 |
周宁
林新建
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《中学数学月刊》
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2024 |
0 |
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13
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指向核心素养的高中化学校本作业设计策略 |
薛从雄
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《福建教育学院学报》
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2023 |
2
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14
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“双减”政策下农村中学生中长跑训练方法浅谈 |
余珍
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《冰雪体育创新研究》
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2024 |
0 |
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15
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新课改背景下高中数学作业设计的有效性策略分析 |
陈天明
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《数学学习与研究》
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2021 |
6
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16
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基于核心素养的高中生物校本作业开发研究 |
陈婷
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《福建教育学院学报》
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2021 |
6
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17
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基于大概念的高中历史单元作业设计例析 |
张长珠
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《福建基础教育研究》
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2023 |
2
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18
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彰显学科价值 聚焦关键能力 助推“双减”落地——2023年福建省中考数学试卷评析 |
束浩东
郑雪静
陈清华
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《福建中学数学》
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2024 |
0 |
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19
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数学思维可视化:成长型数学课堂的引擎 |
朱庆云
潘竹树
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《福建教育》
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2024 |
0 |
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20
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立足课标 指向素养 弱化模式 回归本质——2023年福建省中考数学第24题的教学内涵辨析 |
肖宇鹏
黄学声
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《福建中学数学》
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2024 |
0 |
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