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加强对政治课教学工作的领导
1
《思想政治课教学》
1983年第2期40-41,共2页
学校如何加强对政治课教学工作的领导?三中全会以来,我们主要抓了以下几方面的工作。一、端正学生学习态度,摆正政治课教学的地位我校学生中不够重视政治课的现象是比较普遍的,我们通过调查研究,找出三个主要原因。一是社会上重业务、...
学校如何加强对政治课教学工作的领导?三中全会以来,我们主要抓了以下几方面的工作。一、端正学生学习态度,摆正政治课教学的地位我校学生中不够重视政治课的现象是比较普遍的,我们通过调查研究,找出三个主要原因。一是社会上重业务、轻政治的思想对他们影响的结果;二是对政治课的无知,不认为政治课是一门科学;三是政治课教学本身存在着问题,如有些政治课教学质量不高,战斗力、说服力、吸引力不强,教学环节抓不紧等等。针对上述情况。
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关键词
政治课教学
政治教师
学习态度
政治教学
教学环节
道德品质
教学第一线
政治理论
社会调查
知识渊博
原文传递
题名
加强对政治课教学工作的领导
1
机构
福建
师大附中
党总支
出处
《思想政治课教学》
1983年第2期40-41,共2页
文摘
学校如何加强对政治课教学工作的领导?三中全会以来,我们主要抓了以下几方面的工作。一、端正学生学习态度,摆正政治课教学的地位我校学生中不够重视政治课的现象是比较普遍的,我们通过调查研究,找出三个主要原因。一是社会上重业务、轻政治的思想对他们影响的结果;二是对政治课的无知,不认为政治课是一门科学;三是政治课教学本身存在着问题,如有些政治课教学质量不高,战斗力、说服力、吸引力不强,教学环节抓不紧等等。针对上述情况。
关键词
政治课教学
政治教师
学习态度
政治教学
教学环节
道德品质
教学第一线
政治理论
社会调查
知识渊博
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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作者
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1
加强对政治课教学工作的领导
《思想政治课教学》
1983
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