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车工生产实习教学改革初探 被引量:6
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作者 黄锦阳 《价值工程》 2010年第5期201-202,共2页
合理安排教学内容,抓好学生的基础训练;采用分层次教学管理模式,利用现代化的教学设备,实现因材施教;承认个别差异,让学生明确学习目标,并对学生的成绩通过师生互动、学生互动给予做出及时的评价,激发其积极性,调动学习意愿,引导学生开... 合理安排教学内容,抓好学生的基础训练;采用分层次教学管理模式,利用现代化的教学设备,实现因材施教;承认个别差异,让学生明确学习目标,并对学生的成绩通过师生互动、学生互动给予做出及时的评价,激发其积极性,调动学习意愿,引导学生开拓思维,独立思考,独立作业,勇于创新的学习热情,这样才能更好地提高学生车工实习操作水平。 展开更多
关键词 车工 生产实习 分层次教学 教学内容 教学管理模式 教学方法 现代化
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《车工工艺学》教学方法浅探
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作者 施雪清 《科技信息》 2011年第15期J0351-J0351,J0354,共2页
《车工工艺学》是技工学校机电专业中一门重要的专业理论课程,该课程内容涉及学科多、跨越领域大、实践性强。文章通过采用多种教学方法、教学手段来引导和激发学生的学习积极性,体会学习的乐趣。
关键词 车工工艺学 教学方法 教学效果
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