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大学英语教学中口语能力的培养与提高 被引量:5
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作者 吴臻 《漳州师范学院学报(哲学社会科学版)》 2000年第3期103-106,共4页
大学英语口语教学应注重语音、语调训练 ,提高应用词汇的能力 ,储存足够的句型 。
关键词 英语口语 大学英语 英语教学 口语能力 课外活动
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浅谈交际法教学在英语课堂上的运用 被引量:3
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作者 冯欣 《福建医科大学学报(社会科学版)》 2000年第1期52-55,共4页
随着我国经济的发展,世界各国的交流日益频繁,社会需要一大批具备良好口语交际能力的英语人才,这对外语教学界提出了更高的要求,为了适应这一要求,把以锻炼学生口语交际为主要目的的交际法教学引入教学过程正好适应了这一趋势的发展.本... 随着我国经济的发展,世界各国的交流日益频繁,社会需要一大批具备良好口语交际能力的英语人才,这对外语教学界提出了更高的要求,为了适应这一要求,把以锻炼学生口语交际为主要目的的交际法教学引入教学过程正好适应了这一趋势的发展.本文主要举例分析了在英语课堂上如何运用交际法教学以及应该注意的问题,以培养和提高学生的英语口语交际能力. 展开更多
关键词 学生 英语课堂 交际法教学 口语交际能力 适应 教学过程 要求 对外 英语人才 英语口语
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如何写英语医学论文的标题 被引量:1
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作者 黄友琦 《福建医科大学学报(社会科学版)》 2000年第2期77-80,91,共5页
本文通过实例说明如何处理英语医学论文的标题,包括标题的种类,副标题的写法,冠词与介词的选择,以及英汉标题的差别.
关键词 英语医学论文 英汉 副标题 介词 冠词 写法 差别 实例
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合作原则和《我的青春谁做主》的幽默话语分析 被引量:1
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作者 阴小蓓 《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》 2011年第2期143-144,共2页
格赖斯的会话合作原则很好的解释了超越话语字面意思的深层含义。违反合作原则的任一准则都蕴含着更深层次的会话含义,可以产生预期的幽默效果,基于会话合作原则对09年热播电视剧《我的青春谁做主》的幽默话语进行分析,可以帮助我们从... 格赖斯的会话合作原则很好的解释了超越话语字面意思的深层含义。违反合作原则的任一准则都蕴含着更深层次的会话含义,可以产生预期的幽默效果,基于会话合作原则对09年热播电视剧《我的青春谁做主》的幽默话语进行分析,可以帮助我们从更深层次上去理解和欣赏话语,体会言语的力量。 展开更多
关键词 格赖斯 合作原则 幽默 话语分析
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词义的选择和引伸
5
作者 余小敏 《福建医科大学学报(社会科学版)》 2000年第1期56-59,共4页
英语大量存在一词多义的现象.因此在汉译过程中,要正确理解上下文或根据其背景知识,选择合适的词义,必要时对原词义加以引伸.
关键词 词义 汉译 一词多义 引伸 上下文 英语 背景知识 理解 过程 现象
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英语语言的性别非对称性研究
6
作者 阴小蓓 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》 2010年第4期175-176,共2页
社会对女性的性别歧视存在已久,这点可以从一个社会的语言中看出来。本文对英语语言在性别使用形式与用法上的非对称性进行分析,探究导致其产生的原因。
关键词 性别非对称性 语言 社会 女性
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as在医学英语中的常见用法与判别
7
作者 黄华 《福建外语》 2000年第1期27-31,共5页
as在医学英语中是个常见词 ,它既可作关系代词和关系副词 ,又可作连词、介词、副词 ,涉及面极广。
关键词 AS 医学英语 用法 判别方法 功能 关系代词 关系副词
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计算机虚拟技术在医学教研上的应用
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作者 孙东凯 《福建医科大学学报(社会科学版)》 2000年第2期92-95,共4页
虚拟技术是续多媒体技术之后新起的,它利用计算机丰富和强大的资源来高度仿真现实事物,并实现与之互动的能力.目前微型机的功能已能支持这项技术的实现和应用了,文中阐述了以微型机为平台在机能医学、形态医学等教学与科研上可开发虚拟... 虚拟技术是续多媒体技术之后新起的,它利用计算机丰富和强大的资源来高度仿真现实事物,并实现与之互动的能力.目前微型机的功能已能支持这项技术的实现和应用了,文中阐述了以微型机为平台在机能医学、形态医学等教学与科研上可开发虚拟技术的支持现状和发展前景. 展开更多
关键词 教研 虚拟技术 多媒体技术 支持 机能 科研 互动 医学 现状 形态
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篇章分析与读写能力培养——对大学英语精读课篇章分析的探讨
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作者 林晓英 罗时英 《福建医科大学学报(社会科学版)》 2000年第2期81-83,60,共4页
读与写是大学生五项英语交流技能中较为重要的两项,但也是许多学生的弱项.一个重要的原因就是学生缺乏对篇章的宏观把握能力.近年来日渐受到关注的语言教学篇章法就是从篇章的角度分析语言材料的.本文以大学英语精读课文为例,尝试将篇... 读与写是大学生五项英语交流技能中较为重要的两项,但也是许多学生的弱项.一个重要的原因就是学生缺乏对篇章的宏观把握能力.近年来日渐受到关注的语言教学篇章法就是从篇章的角度分析语言材料的.本文以大学英语精读课文为例,尝试将篇章语言学用于精读课教学的模式. 展开更多
关键词 大学英语精读 篇章分析 篇章语言学 英语交流 精读课教学 语言教学 语言材料 学生 学用 读写能力
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“医学英语中被动句的汉译”
10
作者 余小敏 《福建高教研究》 2001年第3期63-64,共2页
关键词 医学英语 被动句 汉译 科技英语
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