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题名测定空气中氧气含量实验的再改进
被引量：3
- 1
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作者
胡海铭
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机构
安徽省黄山市祁门县凫峰中学
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出处
《化学教与学》
2013年第3期96-96,F0004,共2页
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文摘
空气中氧气的体积分数的测定实验是九年级化学重要实验,文章对课本上空气中氧气的体积分数的测定的实验进行了一些改进,使实验具有更好的定量性、环保性、实用性等特点。
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关键词
氧气
体积分数
再改进
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名体育理论课选择内容的技巧
被引量：1
- 2
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作者
李顺安
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机构
安徽省黄山市祁门县凫峰中学
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出处
《运动》
2011年第1期59-60,共2页
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文摘
当一部分所谓学者、专家大谈让人似懂非懂的高深理论时,我们可敬的中小学体育教师们在一线辛勤耕耘,他们少了一份浮华与焦躁,多了一份务实与冷静,他们把孩子们的体质健康当作事业的终极追求。常年累月的孜孜探索,汇集也蕴藏了巨大的创造力,点滴话语、一个教法创新、一次理论反思……无不闪烁着实事求是与智慧的光芒。《阳光心语》专栏,就是为中小学体育教师开辟的一块"自留地",您的所思所想、所作所为都可以在这块地里展现出来,课堂内外的酸、甜、苦、辣,都可以在这里倾诉,实践中的点点滴滴都可以在这里反思,对学校体育中出现的热点、难点、疑点问题进行透彻分析,突破中小学体育的桎梏,寻找学校体育发展新路;这里没有权威,也没有条条框框的束缚,在这里我们自由平等。让我们共同努力,把专栏办成体育教师谏言献策的场所,搭建集思广益,商榷争鸣,知识共享的平台。
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关键词
体育理论课
中小学体育教师
技巧
内容
学校体育
体质健康
教法创新
实事求是
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
-
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题名用篮球运球意念进行“足球带球”教学实验的尝试
- 3
-
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作者
李顺安
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机构
安徽省黄山市祁门县凫峰中学
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出处
《内蒙古教育（B）》
2018年第7期68-69,共2页
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文摘
大力发展校园足球,扩大足球人口基数和规模,不断提高校园足球的教学、训练和竞赛水平,是学校以及体育教师义不容辞的责任。在体育教学中,不同项目之间会产生正迁移或者负迁移。教师在足球教学中,可将篮球的技术运用于足球教学,使之产生正迁移。分组教学实验表明,以篮球运球意念进行足球带球的教学方法,在培养学生动作协调能力,提高学生带球的突破能力和身体受伤及安全方面具有良好的效果。
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关键词
篮球
运球
意念
足球带球
实验
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分类号
G
[文化科学]
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题名蹲踞式起跑瞬间抬直上体的原因分析及对策
- 4
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作者
李顺安
詹焰平
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机构
安徽省黄山市祁门县凫峰中学
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出处
《田径》
2012年第3期51-52,共2页
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文摘
短跑项目紧张激烈，不仅需要每个学生自身具备良好的速度和心理素质，同时也需要掌握好各个环节的技术。就拿起跑来讲吧，绝对速度相同的两个学生，起跑技术的好坏往往是战胜对方的关键。所以起跑成了短跑训练必不可少的一课。可是，笔者在对学生进行短跑起跑动作教学过程当中，经常发现大多数学生起跑（蹲踞式）的瞬间有明显的身体站直、停顿现象，以致影响成绩。
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关键词
蹲踞式起跑
原因分析
瞬间
短跑项目
绝对速度
起跑技术
心理素质
短跑训练
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分类号
G822
[文化科学—体育训练]
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题名巧用体育运动矫正驼背
- 5
-
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作者
詹焰平
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机构
安徽省黄山市祁门县凫峰中学
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出处
《体育教学》
2008年第1期69-70,共2页
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文摘
“驼背”是指胸椎后突所引起的结构和功能改变，除疾病因素外，多为经常低头、窝胸和背部肌肉松弛无力所致。对于驼背的矫正，主要是加强背部仲肌的力量和牵拉胸部前面的韧带。针对这一原理，可采用以下体育运动来矫正。
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关键词
体育运动
矫正
巧用
背部
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分类号
G448
[哲学宗教—心理学]
G80-05
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名浅谈体育教师的“继续”教育
- 6
-
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作者
詹焰平
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机构
安徽省黄山市祁门县凫峰中学
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出处
《体育师友》
2008年第5期45-46,共2页
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文摘
今年是我们省第二轮继续教育结束年，也是第三轮继续教育开局年。学习的目标主要是更新师德观念，调整师德行为；熟悉教材知识体系，更新学科知识。作者认为在完成规定任务同时，体育教师还必须结合自己的专业特点进行以下几方面的“继续”教育，更好地为教学服务，为学生服务。
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关键词
体育教师
继续教育
教育改革
教学模式
-
分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名铁锈蚀条件的探究实验改进
被引量：5
- 7
-
-
作者
胡海铭
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机构
祁门县凫峰中学
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出处
《化学教育》
北大核心
2017年第19期56-57,共2页
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基金
安徽省教育科研规划重点课题“提升初中化学实验教学有效性的研究”(JG13299)
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文摘
利用纯氧、球形干燥管、细铁丝团等设计的一体化实验装置,解决了铁生锈实验时间长的问题,能让该实验在很短的时间内快速完成,从而提高了实验效率和课堂教学的有效性.
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关键词
铁锈蚀实验
一体化装置
实验改进
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Keywords
iron corrosion experiment
integrated device
experiment improvement
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名化学课堂教学中的应变艺术
被引量：2
- 8
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作者
胡海铭
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机构
祁门县凫峰中学
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出处
《化学教与学》
2012年第2期41-43,共3页
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文摘
文章从新课程新理念的教学实践提出了新课程化学课堂教学应变艺术的基本原则和应变策略。
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关键词
化学课堂教学
应变艺术原则
应变策略
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分类号
G632.41
[文化科学—教育学]
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题名液体压强实验的改进与创新
被引量：2
- 9
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作者
叶群花
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机构
祁门县凫峰中学
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出处
《中学物理教学参考》
2021年第14期61-62,共2页
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文摘
采用实验验证的方法对"探究液体压强与哪些因素有关"的实验进行改进,改进后的实验设计环环相扣,融科学性、趣味性于一体,一器多用,省时高效,更易让学生知道液体压强与液体质量没有关系,为后面压强公式推导的学习做了铺垫,调整实验顺序后也降低了实验探究的难度。
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关键词
液体压强
自制仪器
实验改进
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分类号
G632.4
[文化科学—教育学]
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题名四种方法矫正留守学生在体育课上的不良行为
被引量：1
- 10
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作者
李顺安
詹焰平
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机构
祁门县凫峰中学
祁门县溶口学校
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出处
《青少年体育》
2012年第1期85-85,22,共2页
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文摘
留守学生普遍存在学习差、性格缺陷、心理障碍等问题,在体育课上又具有交流频繁、互动强烈、个性暴露、行为表现明显等特征。因此,留守学生不良行为在体育课上表现得尤为明显,对正常的体育教学形成较大的阻碍。如果对这些留守学生不良学习行为处理不当。
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关键词
留守学生
体育教学
行为表现
学习行为
损坏公物
集体主义观念
体育活动
爱护公物
学生体育课
心理障碍
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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题名乙醇催化氧化实验的趣味化改进
被引量：1
- 11
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作者
马双
胡海铭
李琳琳
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机构
宿州市第二中学
祁门县凫峰中学
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出处
《化学教与学》
2015年第12期97-97,89,共2页
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文摘
为了增强乙醇催化氧化实验的直观性和趣味性，利用注射器和具支试管有效地实现了能观察到铜丝在黑色与红色之间循环转化，反应后闻到有明显的刺激性气味，实验重复性好，实用性强，有利于推广和普及．
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关键词
中学化学
乙醇的催化氧化
实验改进
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分类号
G632.41
[文化科学—教育学]
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题名县域内初中化学实验教学现状的调查与思考
被引量：2
- 12
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作者
胡海铭
李德前
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机构
安徽省祁门县凫峰中学
江苏省徐州市西苑中学
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出处
《中国现代教育装备》
2014年第22期78-82,共5页
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基金
安徽省教育科研规划重点课题"提升初中化学实验教学有效性的研究"(编号:JG13299)
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文摘
一、调查背景
基础教育课程改革以来,化学实验教学弱化的趋势是不争的事实,很多教师认为＂黑板上讲实验＂＂媒体中播实验＂也并无不可。针对这种现状,《义务教育化学课程标准（2011年版）》在＂科学探究＂主题中增加了＂完成基础的学生实验＂单元,明确初中化学教学必须完成8个基础学生实验。
那么2011版课程标准实施以来,化学实验教学弱化的趋势是否得到了遏制呢？鉴于此,笔者对当前义务教育化学实验教学现状进行了调查,并通过分析给出建议。
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关键词
实验教学现状
初中化学
义务教育化
化学课程标准
调查背景
化学科学
实验药品
家庭小实验
实验考试
应试教育思想
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名对蜡烛及其燃烧探究实验的趣味化设计
被引量：3
- 13
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作者
胡海铭
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机构
安徽省黄山市祁门县凫峰中学
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出处
《中小学实验与装备》
2016年第5期31-31,共1页
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文摘
＂对蜡烛及其燃烧探究＂实验是初中化学中的第一个探究性实验,是学生加深对化学学科实验属性的认识和体验的一个经典实验。该探究性实验立足于学生所熟知的生活中常见的化学物质和化学现象,通过实验让学生观察蜡烛燃烧的现象、过程以及认识生成的产物,开启化学科学探究之门,以此体现化学学习的特点。
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关键词
蜡烛燃烧
探究实验
趣味化
探究性实验
设计
初中化学
学生观
经典实验
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名手机在体育教学中的运用
被引量：2
- 14
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作者
詹焰平
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机构
安徽省黄山市祁门县凫峰中学
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出处
《运动》
2010年第8期50-50,共1页
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文摘
当一部分所谓学者、专家大谈让人似懂非懂的高深理论时,我们可敬的中小学体育教师们在一线辛勤耕耘,他们少了一份浮华与焦躁,多了一份务实与冷静,他们把孩子们的体质健康当作事业的终极追求。常年累月的孜孜探索,汇集也蕴藏了巨大的创造力,点滴话语、一个教法创新、一次理论反思……无不闪烁着实事求是与智慧的光芒。《阳光心语》专栏,就是为中小学体育教师开辟的一块"自留地",您的所思所想、所作所为都可以在这块地里展现出来,课堂内外的酸、甜、苦、辣,都可以在这里倾诉,实践中的点点滴滴都可以在这里反思,对学校体育中出现的热点、难点、疑点问题进行透彻分析,突破中小学体育的桎梏,寻找学校体育发展新路;这里没有权威,也没有条条框框的束缚,在这里我们自由平等。让我们共同努力,把专栏办成体育教师谏言献策的场所,搭建集思广益,商榷争鸣,知识共享的平台。
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关键词
体育教学
中小学体育教师
手机
体质健康
教法创新
实事求是
创造力
自留地
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名红磷燃烧前后质量的测定实验的改进
被引量：1
- 15
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作者
胡海铭
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机构
安徽省黄山市祁门县凫峰中学
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出处
《化学教与学》
2014年第1期95-95,共1页
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文摘
文章从测定红磷燃烧前后质量的实验入手，对学生在实验过程中出现的问题进行归纳和总结，对测定红磷燃烧前后质量的实验进行了合理的改进，不但可以降低学生实验操作的难度，同时，这种改进后实验后现象明显，成功率高，效果十分显著。
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关键词
红磷燃烧
质量测定
改进
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名测定空气里氧气含量实验的改进
被引量：1
- 16
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作者
胡海铭
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机构
安徽省黄山市祁门县凫峰中学
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出处
《化学教与学》
2011年第5期91-91,共1页
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文摘
人教版《义务教育课程标准实验教科书化学》九年级上册中实验2—1,如下图。
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关键词
实验教科书
氧气含量
义务教育课程标准
空气
测定
九年级
人教版
化学
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名体育教师保持好心情的方法
- 17
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作者
詹焰平
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机构
安徽省黄山市祁门县凫峰中学
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出处
《体育师友》
2009年第2期45-45,共1页
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文摘
体育教师有了愉快的心境，才容易形成良好的人际关系，才利于精力充沛、思维清晰地投入工作，从而提高师生双边活动质量；也有利于体育教师本人的身体健康。现介绍几种保持好心情的方法，以供同仁参考。
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关键词
体育教师
心情
人际关系
活动质量
身体健康
高师生
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
B842.6
[文化科学—运动人体科学]
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题名言传身教贵在点滴
- 18
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作者
詹焰平
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机构
安徽省黄山市祁门县凫峰中学
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出处
《体育教学》
2008年第3期62-62,共1页
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文摘
一次,邻近学校来我校进行校际交流,主要内容是进行篮球友谊赛,以此促进教师间的交流。由于对方与我们的篮球实力相差较大,因此,比赛开始我们遥遥领先,我们的队员一个个都是从后场到前场,单打独斗,个人英雄主义表现非常严重,比赛在毫无悬念的情况下结束,大家都看重个人的命中率,因此沾沾自喜。作为一名专职的体育教师兼副校长,我深感不安。
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关键词
言传身教
个人英雄主义
校际交流
体育教师
命中率
副校长
篮球
比赛
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
G807.4
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题名人本理念在初中班级管理中的重要性
- 19
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作者
胡基础
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机构
安徽省黄山市祁门县凫峰中学
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第9期74-74,共1页
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文摘
社会在发展,时代在进步,随着素质教育的不断推行,当前我国的教育教学中的教学管理理念已经发生了非常巨大的变化,在现阶段的初中班级管理中,最为主流的管理理念便是人本理念,一切以学生为本,教师的一切管理活动都要符合学生的实际情况,随着人本理念的适用,学生参与学习以及各种班级活动的积极性都有了非常大的提高,教师们完成教学任务的质量也随之有了显著的提升。本文将就人本理念在初中班级管理中的重要性进行深入的分析与探究。
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关键词
人本理念
初中
班级管理
重要性
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名体育教学应重视培养留守学生的心理调适能力
- 20
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作者
李顺安
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机构
安徽省黄山市祁门县凫峰中学
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出处
《体育师友》
2011年第2期1-1,共1页
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文摘
随着城镇建设的推进，农村剩余劳动力开始大规模地向城市转移。由于受到诸多条件的限制，大部分农民工在自己进城务工的同时，无力解决孩子进城就读所面对的诸多现实问题，只能选择将孩子留在农村，并托付给其他人代为照看，于是一个弱势群体——“留守学生”产生了。由于分隔两地，留守学生在成长的过程中缺少父母的关爱与呵护。农村留守学生已成为当前的一个社会问题，全社会都在关心、关爱、关注留守学生问题。
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关键词
“留守学生”
心理调适能力
体育教学
农村剩余劳动力
培养
农村留守学生
社会问题
城镇建设
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
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