对高中体育特长生训练现状的调查 被引量：3

1

作者 吕建炳 《体育研究与教育》 2015年第S1期92-94,共3页

运用文献资料、访谈、问卷调查、数理统计等研究方法,对普通高中体育特长生的训练、学习以及组织管理和师资力量等方面进行了调查与研究。结果表明:获得高校的求学机会是学生参加训练的主要动机;学生参加训练的途径较复杂;场地器材差制... 运用文献资料、访谈、问卷调查、数理统计等研究方法,对普通高中体育特长生的训练、学习以及组织管理和师资力量等方面进行了调查与研究。结果表明:获得高校的求学机会是学生参加训练的主要动机;学生参加训练的途径较复杂;场地器材差制约学生成绩进一步提高。笔者根据调查所得并结合实际情况提出了相应的对策,希望能够为以后中学体育测试训练提供一定的理论借鉴。 展开更多

关键词 普通高中 体育特长生 现状 对策

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浅析多媒体在中职学校德育课教学中的应用 被引量：3

2

作者 张秀芬 《才智》 2016年第6期28-29,共2页

现代科学技术可以称为突飞猛进,日新月异,以计算机技术和网络为轴心的、以现代科学技术为特征的多媒体教学越来越受到重视,已在社会各个领域中得到广泛应用。本文阐述了多媒体应用技术在教学中的重要作用,改变了以往抽象枯燥的课堂氛围... 现代科学技术可以称为突飞猛进,日新月异,以计算机技术和网络为轴心的、以现代科学技术为特征的多媒体教学越来越受到重视,已在社会各个领域中得到广泛应用。本文阐述了多媒体应用技术在教学中的重要作用,改变了以往抽象枯燥的课堂氛围,拓展学生的思维空间,提高了课堂效果。 展开更多

关键词 多媒体技术 德育课教学 中职学校

原文传递

利用完形填空适时渗透情感教育 被引量：1

3

作者 王小媛 《高等财经教育研究》 2014年第S1期9-10,12,共3页

情感是影响学生学习和发展的重要因素。高中英语完形填空题中有很多文章适合做情感教育的素材。文章就如何利用完形填空的材料对学生进行情感教育,引导学生挖掘完形填空的思想内涵,培养学生的情感态度,让学生在学习英语的同时感受到思... 情感是影响学生学习和发展的重要因素。高中英语完形填空题中有很多文章适合做情感教育的素材。文章就如何利用完形填空的材料对学生进行情感教育,引导学生挖掘完形填空的思想内涵,培养学生的情感态度,让学生在学习英语的同时感受到思想感情的熏陶。 展开更多

关键词 高中英语 完形填空 情感教育

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论当代中学体育教师应具备的能力和素质 被引量：1

4

作者 吕建炳 《体育研究与教育》 2014年第S2期84-85,共2页

当代中学体育教师不仅需要具备丰富的专业知识,高尚的职业道德,还应该具有较强的教学、训练、科研、创新、使用计算机、组织管理、竞赛组织能力和良好的身体、专业、心理素质。通过对中学体育教师应具备的素质和能力进行探讨,希望能为... 当代中学体育教师不仅需要具备丰富的专业知识,高尚的职业道德,还应该具有较强的教学、训练、科研、创新、使用计算机、组织管理、竞赛组织能力和良好的身体、专业、心理素质。通过对中学体育教师应具备的素质和能力进行探讨,希望能为优化中学体育师资素质和能力,提高中学体育教学质量提供参考。 展开更多

关键词 体育教师 能力 素质

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谈物理学习兴趣的培养

5

作者 马行天 《吕梁教育学院学报》 2015年第2期65-65,73,共2页

兴趣是一个人取得成就的根本动力,是成功的重要保证,教学中通过事例、现象、故事来激发学生学习知识的兴趣,培养学生积极的学习态度,从而使学生去积极主动的学习,提高学习的效率。

关键词 物理教学 学习态度 激发兴趣 培养兴趣

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浅谈如何调动中职生的学习积极性

6

作者 张秀芬 《吕梁教育学院学报》 2014年第4期41-42,共2页

中职学校的学生普遍存在着基础差,学习的积极性、自觉性、主动性不高等现象,本文主要论述了如何调动中职学生学习积极性的关键性因素。

关键词 中职生 鼓励 积极 学生自卑

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研究车载网络技术的应用现状和发展

7

作者 郑景旺 《时代汽车》 2021年第5期27-28,共2页

随着现代化水平的不断提高,人工智能的技术正在发展,人工智能的技术推动着时代的变革,也推动着各个领域的进步,为各个领域带来了新的契机与挑战,目前人工智能技术已经在多个领域之中,包括汽车也应用了人工智能的技术,是未来生态的发展... 随着现代化水平的不断提高,人工智能的技术正在发展,人工智能的技术推动着时代的变革,也推动着各个领域的进步,为各个领域带来了新的契机与挑战,目前人工智能技术已经在多个领域之中,包括汽车也应用了人工智能的技术,是未来生态的发展趋势之一,将人工智能技术与汽车进行融合,是一种创新,本文研究人工智能技术在汽车中的应用研究,以供学者参考。 展开更多

关键词 人工智能技术 汽车 虚拟技术 车载技术

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指向核心素养培育的高中历史大单元教学研究

8

作者 赵吉英 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2022年第12期281-284,共4页

在核心素养视角下构建高中历史大单元教学框架,能推动传统以课程为核心的教育模式实现极大的变革,转为以单元整体教学为核心,使学生能在课程中通过对大单元、大概念内容的探究,不断深化对历史知识的理解、强化对历史探究过程的体验,由... 在核心素养视角下构建高中历史大单元教学框架,能推动传统以课程为核心的教育模式实现极大的变革,转为以单元整体教学为核心,使学生能在课程中通过对大单元、大概念内容的探究,不断深化对历史知识的理解、强化对历史探究过程的体验,由此实现个人学科素养的最大化提升。在实际的高中历史教学环节中,教师应首先结合义务教育课程标准对历史学科核心素养进行深入的研究,基于此精确定位学生的学习需求,进而建立更具针对性的单元整合教育视野并制定单元教学设计策略,以具体的理论依据指导后续课程平台的有效构建。 展开更多

关键词 核心素养 高中历史 大单元教学

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浅谈FLASH动画的应用与前景 被引量：10

9

作者 王文军 《机械管理开发》 2011年第1期203-204,共2页

FLASH动画属于二维动画的后起之秀,已经成为了一种新时代的艺术表现形式。它是一种跨媒体、跨行业的软件,用它设计的网络广告,制作的FLASH网站、MTV、卡通片、游戏,不仅在网络领域里迅速传播,而且纷纷走进手机、无线通讯、电视、电影和... FLASH动画属于二维动画的后起之秀,已经成为了一种新时代的艺术表现形式。它是一种跨媒体、跨行业的软件,用它设计的网络广告,制作的FLASH网站、MTV、卡通片、游戏,不仅在网络领域里迅速传播,而且纷纷走进手机、无线通讯、电视、电影和音乐唱片等领域,越来越受到人们的青睐。 展开更多

关键词 FLASH动画 应用领域 存在问题

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“三三三”工作法开创思政教育新局面

10

作者 渠风宇 《山西教育（管理版）》 2024年第8期38-39,共2页

山西省祁县职业高级中学校在大思政理念的引领下,围绕“培养什么人,怎样培养人,为谁培养人”的核心问题,成立思政教育工作领导组,整合校内外资源,构建了以社会主义核心价值观为引领、以培养学生核心素养为重点的领导、党员、教师、学生... 山西省祁县职业高级中学校在大思政理念的引领下,围绕“培养什么人,怎样培养人,为谁培养人”的核心问题,成立思政教育工作领导组,整合校内外资源,构建了以社会主义核心价值观为引领、以培养学生核心素养为重点的领导、党员、教师、学生“四位一体”思政教工作法开创思政教育新局面育模式,创立了三进(进教材、进课堂、进头脑)、三立(立德、立身、立技)、三思政(思政课程+课程思政+管理思政)“三三三”工作法。 展开更多

关键词 职业高级中学 思政教育 课程思政 思政课程 学生核心素养 社会主义核心价值观 立德 四位一体

原文传递

高中音乐艺术生视唱练耳教学方式的策略分析 被引量：4

11

作者 武宏刚 《北方音乐》 2019年第12期149-150,共2页

新课程标准把提高教学效果作为高中音乐教学的主要目标.这就要求教师要结合学生的具体特点,有针对性地选择教学方法,从而促进教学质量的实质性提高.视唱练耳课是高中音乐教学的重点内容,也是培养高中生音乐听觉的关键课程.只有确保课程... 新课程标准把提高教学效果作为高中音乐教学的主要目标.这就要求教师要结合学生的具体特点,有针对性地选择教学方法,从而促进教学质量的实质性提高.视唱练耳课是高中音乐教学的重点内容,也是培养高中生音乐听觉的关键课程.只有确保课程具有良好的教学效果,才能为培养学生的音乐素养,提高学生音乐方面的欣赏能力和创造力奠定基础.本文主要对视唱练耳课的教学方法进行了详细的分析. 展开更多

关键词 视唱练耳课 听力训练 创造性思维 音乐欣赏

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中职市场营销课程教学方法探析 被引量：2

12

作者 孟炯辉 《河南科技学院学报（社会科学版）》 2010年第10期129-130,共2页

一、采用启发式教学,激发学生的学习兴趣,树立市场营销观 市场营销学是一门与生活联系密切的学科,抓住这一特点,在讲授某些知识点时,可以先从学生熟悉的生活现象中提出几个简单的问题,通过提问的方式来激发学生的求知欲，激活他们的思维，

关键词 市场营销学 教学方法 课程 中职 生活现象 启发式教学 学习兴趣 学生

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Flash积件设计模式的研究 被引量：1

13

作者 王文军 《机械工程与自动化》 2009年第3期195-196,共2页

近年来,积件成为一种新的教学工作平台,介绍了利用Flash技术开发积件系统的方法和其目前不可取代的优越性。用Flash技术来实现基层积件系统,是实现信息和课件高层次整合的有效手段。

关键词 积件 积件设计 FLASH软件

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关于职业学校计算机专业教学的探讨 被引量：1

14

作者 王文军 《机械管理开发》 2008年第6期168-169,共2页

随着社会的不断进步,对技术工人的要求也不断地提高。职业学校培养的对象是适应社会发展的技术工人,它的教育教学模式是否适应现代社会的需求显得尤为重要。

关键词 计算机教学 精讲多练 创造思维 项目训练

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试析汽车检测诊断技术在汽车维修中的运用 被引量：1

15

作者 郑景旺 《内燃机与配件》 2020年第10期170-171,共2页

社会经济快速发展背景下,汽车行业也获得了蓬勃发展,汽车数量逐年增加,这在一定程度上促进了汽车维修的发展。科学的汽车检测诊断手段,能够为汽车维修的实施提供便利,也能促进故障判断时整体效率的提升,因此将汽车检测诊断技术运用,对... 社会经济快速发展背景下,汽车行业也获得了蓬勃发展,汽车数量逐年增加,这在一定程度上促进了汽车维修的发展。科学的汽车检测诊断手段,能够为汽车维修的实施提供便利,也能促进故障判断时整体效率的提升,因此将汽车检测诊断技术运用,对于汽车维修中有重要现实意义。在汽车维修过程中,应加强汽车行业对检测诊断技术的运用,促进行业向着更好方向发展。 展开更多

关键词 检测诊断技术 汽车维修 汽车行业

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职业高中声乐教学方案的创新性研究 被引量：1

16

作者 李菁 《北方音乐》 2019年第11期176-176,178,共2页

随着社会的发展,生活水平的提高,学校对于艺术类学科的教育逐渐重视起来。但是,艺术类学科相比其他专业学科来说起步较晚,所以教育体系存在着大大小小的瑕疵,声乐教学作为艺术类学科的重要板块之一,教学方法单一,当今声乐发展突飞猛进,... 随着社会的发展,生活水平的提高,学校对于艺术类学科的教育逐渐重视起来。但是,艺术类学科相比其他专业学科来说起步较晚,所以教育体系存在着大大小小的瑕疵,声乐教学作为艺术类学科的重要板块之一,教学方法单一,当今声乐发展突飞猛进,许多声乐表现形式发生了创新发展,传统的教学方式不能满足于新时代的声乐潮流,因此,笔者在本文分析如何创新性发展职业高中的声乐教学,并提出相应措施。 展开更多

关键词 声乐教学 创新性 自主学习

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品味音乐之美——提高高中生音乐鉴赏能力的有效教学思考 被引量：1

17

作者 武宏刚 《北方音乐》 2019年第13期146-147,共2页

随着我国的教育水平不断地提升,如今,课堂教育上出现了越来越多的学习方式。在高中阶段开设音乐课程对于学生来说在提升音乐欣赏能力,丰富音乐情感,提升音乐素养等方面来说都有很大的好处。高中老师要清楚地了解音乐鉴赏对于音乐学习过... 随着我国的教育水平不断地提升,如今,课堂教育上出现了越来越多的学习方式。在高中阶段开设音乐课程对于学生来说在提升音乐欣赏能力,丰富音乐情感,提升音乐素养等方面来说都有很大的好处。高中老师要清楚地了解音乐鉴赏对于音乐学习过程中的关键作用,可以对学生进行有关的教导,使学生可以深刻意识到音乐鉴赏的重要性。提升学生的欣赏能力是最有效的办法,教师使用许多教学方法来提高学生音乐方面的能力。 展开更多

关键词 高中音乐 音乐欣赏

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复杂直流电路的计算方法分析

18

作者 王东方 《山东工业技术》 2016年第20期201-202,共2页

随着经济的发展,我国工业也随之迅速发展起来,对于复杂直流电路的运用也越来越广泛,尤其是在机器运转的电路工作中应用较多,但是与此同时,我们也发现。复杂直流电路的计算工作对于目前我国的现状来说,计算起来非常的复杂,由于目前我国... 随着经济的发展,我国工业也随之迅速发展起来,对于复杂直流电路的运用也越来越广泛,尤其是在机器运转的电路工作中应用较多,但是与此同时,我们也发现。复杂直流电路的计算工作对于目前我国的现状来说,计算起来非常的复杂,由于目前我国电工行业在这方面并没有形成相应的行业计算规则和在该领域也缺乏相应的经验,所以由于复杂直流电路的计算分析所产生的问题可谓是多种多样,在解决的过程中遇到了各种各样难以解决的问题。本文的笔者在结合实际操作的情况下本文中还分析了等效电源定理和叠加原理等方法来计算复杂直流电路。 展开更多

关键词 电工学 电路发展 计算原理

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数学教学中学生数学思维的培养困境与对策

19

作者 李林蘖 《中华活页文选（高中版）》 2020年第15期0048-0050,共3页

本研究旨在探讨职中数学教学中学生数学思维的培养。研究发现,在职中数学教学中,培养学生的数学思维是至关重要的。我们可以采用一系列的有效方法来培养学生的数学思维,例如教师采用启发式问题解决策略,鼓励学生自己寻找解决问题的办法... 本研究旨在探讨职中数学教学中学生数学思维的培养。研究发现,在职中数学教学中,培养学生的数学思维是至关重要的。我们可以采用一系列的有效方法来培养学生的数学思维,例如教师采用启发式问题解决策略,鼓励学生自己寻找解决问题的办法,进行小组合作学习等等。通过这些方法,学生将能够提高他们的数学思维能力并取得更好的学习成果。在职中数学教学中,培养学生的数学思维是非常重要的。 展开更多

关键词 职中数学 数学思维 教学方法

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