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题名法学视野中的高校校规
被引量：5
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作者
张学亮
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机构
石油大学(华东)人文学院法律系
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出处
《现代教育科学（高教研究）》
北大核心
2004年第2期31-33,共3页
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文摘
近几年 ,“高校被诉”成为社会关注的热点问题 ,究其原因 ,与高校校规片面强调学校的管理职能、忽视学生的权利有直接关系。用法学的视角观之 ,高校校规不论在实体上 ,还是在程序上 ,都存在偏差。为此 ,必须更新教育理念 ,以教育法治化为指引 ,构建新时期的高校校规。
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关键词
高校
校规
法学
学校管理
教育法治化
素质教育
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
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题名乡土视野中的国家立法
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作者
张学亮
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机构
石油大学(华东)人文学院法律系
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出处
《南京农业大学学报（社会科学版）》
2004年第3期62-65,共4页
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文摘
当前立法工作中存在着一定的缺陷 ,如农民权利缺乏保护、国家法在某种程度上偏离农村现实、法律法规呈现明显缺失等 ,造成了法律进入农村的困难。农村法制建设需要加强立法工作 ,提高立法质量。法律必须赋予农民同等的权利 ,必须尊重传统文化 ,必须得到人们内心的接受。立法要关注社会发展的不平衡和不同质 ,并在实际工作中不断完善现有的法律法规。
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关键词
农村问题
法治
农民权利
立法缺陷
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Keywords
rural areas problem
the rule of law
legislation defect
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分类号
D920
[政治法律—法学]
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题名法学视野中的高校教师职称评审
被引量：4
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作者
秦勇
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机构
中国石油大学(华东)人文学院法律系
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出处
《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
2006年第6期55-58,共4页
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文摘
高校教师职称评审对于调动教师教学与科研的积极性,促进学校对人才的培养,具有积极作用。从主体资格分析,高校教师职称的评审主体是行政主体。从权力性质分析,高校教师职称的评审行为是行政权,而非内部管理权。从法律效果分析,教师职称评审行为具有行政法律意义。因此,高校教师职称评审行为具有可诉性,即高校教师有权提起行政诉讼以获得正当救济。
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关键词
高校教师
职称评审
可诉性
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Keywords
the teachers in university
the title assessment
the litigable nature
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
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