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浅谈在小学英语教学中怎样培养学生的兴趣 被引量:11
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作者 喻梅 《石河子科技》 2007年第2期10-11,共2页
英语教学的传统模式是教师满堂灌,学生听,结果是费时多,收效微。爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”。创造一个和谐融洽的师生关系;轻松、愉快的学习环境;采用灵活多变的教学方法,让学生做中学,学中用,从而激发兴趣,学得主动... 英语教学的传统模式是教师满堂灌,学生听,结果是费时多,收效微。爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”。创造一个和谐融洽的师生关系;轻松、愉快的学习环境;采用灵活多变的教学方法,让学生做中学,学中用,从而激发兴趣,学得主动,提高效率。 展开更多
关键词 英语教学 学生 培养 小学 爱因斯坦 师生关系 学习环境 教学方法
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支架式教学法在小学语文课堂教学中的应用研究 被引量:7
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作者 吴薇 《兵团教育学院学报》 2020年第3期81-84,共4页
支架式教学法在小学语文课堂教学中的应用对培养学生解决问题能力和自主学习能力具有明显效果。基于最近发展区理论和建构主义学习理论,从支架式教学法在小学语文课堂教学实施的五个环节,即尊重学生原有基础、创设教学情境、启发学生独... 支架式教学法在小学语文课堂教学中的应用对培养学生解决问题能力和自主学习能力具有明显效果。基于最近发展区理论和建构主义学习理论,从支架式教学法在小学语文课堂教学实施的五个环节,即尊重学生原有基础、创设教学情境、启发学生独立思考、鼓励学生协作学习和最终结果评价,阐述了支架式教学法在小学语文课堂教学中的应用。 展开更多
关键词 支架式教学法 小学语文 最近发展区理论
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探数学作业设计智慧,促“双减”政策减量增质———以培育学生数学抽象、推理意识素养为例 被引量:2
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作者 李俊玲 《兵团教育学院学报》 2023年第3期73-76,共4页
小学数学作业设计中存在作业负担过重、作业设计缺乏科学性和尚未形成高效有序的作业管理体系等问题。针对当前小学数学作业设计的真实困境,在“双减”的教育背景下探索作业布置的可行路径,将有助于学生获得数学抽象、推理意识和数据分... 小学数学作业设计中存在作业负担过重、作业设计缺乏科学性和尚未形成高效有序的作业管理体系等问题。针对当前小学数学作业设计的真实困境,在“双减”的教育背景下探索作业布置的可行路径,将有助于学生获得数学抽象、推理意识和数据分析等数学核心素养的发展。针对小学数学作业设计存在的问题,结合具体的作业案例分析,进一步探索数学作业设计智慧,引导学生提高数学抽象、推理意识和模型意识等素养,促“双减”政策减量增质。 展开更多
关键词 数学核心素养 “双减” 数学作业设计
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基于核心素养培养的生物特色活动探索
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作者 张华 《兵团教育学院学报》 2023年第6期81-84,共4页
随着中学生物学课程标准的进一步出版和修订,生物学核心素养的培养是每位生物教师需要深度思考的课题。特色生物活动可以为学生展现自我、张扬个性、培养生物学核心素养提供很好的平台,让学生的兴趣爱好和特长得到充分发展,综合素质得... 随着中学生物学课程标准的进一步出版和修订,生物学核心素养的培养是每位生物教师需要深度思考的课题。特色生物活动可以为学生展现自我、张扬个性、培养生物学核心素养提供很好的平台,让学生的兴趣爱好和特长得到充分发展,综合素质得到提高。同时生物特色活动的开展,不仅可以促进辅导教师的专业化水平和工作积极性,解决职业倦怠,还可以在教育实践活动中充分发展学生的主体性,使学生的学习兴趣以及生物学核心素养得到提升。通过对生物学科特色活动的实践教学进行梳理,以期为特色活动的开展提供理论参考。 展开更多
关键词 生物 特色活动 核心素养
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音乐课程中节奏运用的教学方法
5
作者 韩梅 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2023年第11期58-60,共3页
中学音乐教学中,通过教授节奏的基本概念和技巧,可以培养学生的音乐感和节奏感。同时,经过练习、合作演奏和创作,能够提高学生的节奏准确性和表达能力。这样可以让学生更好地理解和欣赏音乐,培养他们的音乐素养和审美能力。本文以中学... 中学音乐教学中,通过教授节奏的基本概念和技巧,可以培养学生的音乐感和节奏感。同时,经过练习、合作演奏和创作,能够提高学生的节奏准确性和表达能力。这样可以让学生更好地理解和欣赏音乐,培养他们的音乐素养和审美能力。本文以中学音乐课程教学中节奏的运用为研究对象,分析总结了中学音乐课程中节奏运用的重要性,并提出了节奏在中学音乐课程中的教学方法及效果。 展开更多
关键词 音乐课程 节奏 运用方法
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基于指向思维品质培养的初中英语写作教学实践探究
6
作者 杨娜 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第7期140-143,共4页
初中英语写作教学是英语教学体系中非常重要的组成部分,在写作教学中,注重学生思维品质的培养是当前英语教学研究的一个主要方向。本文旨在探究和实践初中英语写作教学中如何培养学生的指向思维品质。文章以文献资料和实践经验为依据,... 初中英语写作教学是英语教学体系中非常重要的组成部分,在写作教学中,注重学生思维品质的培养是当前英语教学研究的一个主要方向。本文旨在探究和实践初中英语写作教学中如何培养学生的指向思维品质。文章以文献资料和实践经验为依据,分析了指向思维品质的内涵及其在英语写作教学中的重要性。同时,针对当前中学英语写作教学中存在的问题,提出了培养指向思维品质的策略和方法,并结合实际教学案例进行具体实践。 展开更多
关键词 指向思维品质 初中英语写作教学 培养策略
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探究初中信息技术教学中核心素养的实践策略
7
作者 张士国 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第7期139-142,共4页
在当今数字化时代,信息技术已经成为人们生活和工作的重要组成部分。作为未来社会的栋梁之才,中学生需要掌握信息技术的核心素养,以适应和引领科技发展的脚步。然而,在初中信息技术教学中,很多学校存在着对核心素养的落实不够到位的问... 在当今数字化时代,信息技术已经成为人们生活和工作的重要组成部分。作为未来社会的栋梁之才,中学生需要掌握信息技术的核心素养,以适应和引领科技发展的脚步。然而,在初中信息技术教学中,很多学校存在着对核心素养的落实不够到位的问题。因此,需要制定一些有效的策略,以确保初中信息技术教学中核心素养的全面落实。本文对初中信息技术教学进行分析,探究如何落实核心素养教育,期望能为授课教师带来参考,进一步提高信息技术教学的实效性。 展开更多
关键词 初中 信息技术教学 核心素养教育 策略
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浅谈初中化学图像图表题解题策略 被引量:2
8
作者 钱麒谕 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第3期156-157,共2页
传统初中化学教学中教学方法多种多样,其中针对于初中化学图像、图表相关的题型便是很重要的一个教学部分。图像、图表包含的内容非常广泛,其中结合了化学的基本概念和基础理论,在结合其他重要的基础知识进行融合,用图像和图表的形式展... 传统初中化学教学中教学方法多种多样,其中针对于初中化学图像、图表相关的题型便是很重要的一个教学部分。图像、图表包含的内容非常广泛,其中结合了化学的基本概念和基础理论,在结合其他重要的基础知识进行融合,用图像和图表的形式展示出这个变化期间的定性(或定量),让学生观察其中的重要内容信息在进行答题。图像图表类试题,让学生收获很多,在答题过程中,不仅能学习发现图表或图像浅层内涵的构思能力,考察了学生通过现象发现本质,并对图形语言,文字语言、符号语言等相互结合转化的能力。日常学习中经常遇到的图像图表题主要包含判断型图像、图表题;推理型图像、图表题等。通过对各种题型的分析和归纳,更能找到帮助学生长久发展的好的教学方法。 展开更多
关键词 图像图表 解题策略 初中化学
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“问题情境”与探究意识的培养
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作者 史志芳 《兵团教育学院学报》 2005年第5期30-,43,共2页
关键词 问题情境 探究意识 直线传播
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初中生物教学之我见 被引量:1
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作者 蔡记花 《中华少年》 2016年第19期144-145,共2页
随着社会人文科学的不断发展进步,生物学在各个领域起到的作用也越来越明显。初中生物作为这门学科的入门,本文就如何教好初中生物提出了一些自己的看法,供同行们参考。
关键词 初中生物 学习兴趣
原文传递
“双减”落地优化作业减轻负担——初中英语作业的优化策略
11
作者 杨娜 《世纪之星—初中版》 2022年第2期151-153,共3页
为了进一步提高“双减”下的作业设计质量,我校英语教师团队从整个单元的角度对作业设计进行了探索。将单元作为作业设计的基本单元,不仅可以克服从整体上把握英语课程目标要求的困难,而且可以避免单元中每个课堂作业脱离,使单元作业的... 为了进一步提高“双减”下的作业设计质量,我校英语教师团队从整个单元的角度对作业设计进行了探索。将单元作为作业设计的基本单元,不仅可以克服从整体上把握英语课程目标要求的困难,而且可以避免单元中每个课堂作业脱离,使单元作业的总体目标更加明确,从而促进作业质量的提高,发挥其减负增效的作用,提高质量控制的有效性。 展开更多
关键词 双减 作业 大单元
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怎样在数学教学中转化差生
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作者 刘亚南 《文教资料》 2005年第21期143-144,共2页
差生的问题时刻困扰着初中的教学,尤其困扰着初中的数学教学工作.为了解决差生问题多少数学教师为之呕心沥血,留下了可歌可泣的动人事迹.怎样使差生在数学教学中得到转化,不少同仁都有自己的高招.笔者也在经历了近二十年的数学教学工作... 差生的问题时刻困扰着初中的教学,尤其困扰着初中的数学教学工作.为了解决差生问题多少数学教师为之呕心沥血,留下了可歌可泣的动人事迹.怎样使差生在数学教学中得到转化,不少同仁都有自己的高招.笔者也在经历了近二十年的数学教学工作中形成了自己的工作方法,在此做一介绍. 展开更多
关键词 数学教学 初中数学
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关于如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力
13
作者 曹海阳 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2021年第7期96-96,98,共2页
小学语文课程是义务教育阶段的重要学习科目。作文教学作为语文知识内容的重要组成部分,在小学语文课程中占有重要的基础地位。众所周知,写作训练需要本着“以生为本”的基本教育理念不断实施,逐步发展,而想象能力作为作文教学的重要能... 小学语文课程是义务教育阶段的重要学习科目。作文教学作为语文知识内容的重要组成部分,在小学语文课程中占有重要的基础地位。众所周知,写作训练需要本着“以生为本”的基本教育理念不断实施,逐步发展,而想象能力作为作文教学的重要能力组成部分,则是小学生写作训练的关键和核心。发展学生的写作思维,提升小学生的写作能力是语文教学的根本任务。由此可见,在作文教学中培养学生的想象能力至关重要。 展开更多
关键词 小学语文 作文教学 想象能力 思维扩展
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走进名著 阅读经典
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作者 何世琼 《兵团教育学院学报》 2008年第5期33-35,共3页
中华民族有着五千年悠久的历史,正是在这历史的长河中,我们的祖先给我们留下了源远流长、博大精深的中华文化。古今名著中有丰富的思想内涵,有高超的写作技巧,有丰满的人物形象,有独到的语言魅力,名著中蕴藏着几乎是中学生所需要... 中华民族有着五千年悠久的历史,正是在这历史的长河中,我们的祖先给我们留下了源远流长、博大精深的中华文化。古今名著中有丰富的思想内涵,有高超的写作技巧,有丰满的人物形象,有独到的语言魅力,名著中蕴藏着几乎是中学生所需要的所有精神食粮。《语文课程标准》明确提出要培养学生“广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。” 展开更多
关键词 阅读 中华民族 中华文化 思想内涵 人物形象 课程标准 中学生 历史
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放飞心灵的歌
15
作者 何世琼 《兵团教育学院学报》 2007年第5期17-19,共3页
关键词 心灵 心理压力 写作 学生 素材
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浅析杜甫《秋兴八首》的艺术成就
16
作者 刘爱民 《兵团教育学院学报》 2005年第3期67-68,共2页
关键词 杜甫 《秋兴八首》 艺术成就 唐代 古诗 中国 古代文学研究
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诵读——语文教学不可忽视的手段
17
作者 贺文 《兵团教育学院学报》 2008年第5期32-33,共2页
所谓诵读,就是一种在教师的点拨和指导下,对诗文反复吟诵、品味,然后感悟文章之妙的学习方法,是语文学科最基本的学习方法。也是我国传统的教法与学法。古往今来,有多少人对于“诵读”作过肯定与推崇。古人为学,一开始只是读、背... 所谓诵读,就是一种在教师的点拨和指导下,对诗文反复吟诵、品味,然后感悟文章之妙的学习方法,是语文学科最基本的学习方法。也是我国传统的教法与学法。古往今来,有多少人对于“诵读”作过肯定与推崇。古人为学,一开始只是读、背,从各种启蒙读物,一直背到四书五经,老师并不讲解,等积累了一定的语言材料之后,老师才开讲这时头脑中的那些死的语言材料很快活了起来。 展开更多
关键词 语文教学 学习方法 老师 材料 语言 教师 学法
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在数学教学中贯穿情感与态度评价实践和探索
18
作者 刘亚南 《文教资料》 2005年第20期108-109,共2页
新课程标准与以前的教学大纲最大的不同就在于它特别强调教育要以人为本,数学新课程标准中把情感、态度与价值观的培养同知识与技能、数学思考、解决问题共同列为数学教学的目标.新的课程标准要求有新的评价体系与之相适应.为了推动对... 新课程标准与以前的教学大纲最大的不同就在于它特别强调教育要以人为本,数学新课程标准中把情感、态度与价值观的培养同知识与技能、数学思考、解决问题共同列为数学教学的目标.新的课程标准要求有新的评价体系与之相适应.为了推动对学生评价的改革,研究和解决学生评价中存在的问题,我校参加了自治区十五规划课题,也是国家课题<促进学生发展的数学学习评价实验与研究>的实验工作.该课题的目标任务之一就是要通过研究、实验,建立促进学生对数学学习的情感与态度的评价指标体系,激发学生的学习热情.本文就本人在数学教学中贯穿情感与态度评价实践的探索作一简要阐述,旨在引发大家在更深层次上的探讨,提高评价的质量和水平. 展开更多
关键词 数学教学 成长记录袋 垂直平分线 评价实践
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试析小学语文“作文先导式”教学模式
19
作者 张茜 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2021年第7期79-80,共2页
随着小学语文课程改革的深入发展,先导式的作文教学也相机应运而生。对于小学生而言,提前进行作文方面的指导与训练可以为学生的习作能力培养奠定坚实的基础,因而值得倡导和应用。以“作文先导”为主要教学目标,可以带动口语交际、阅读... 随着小学语文课程改革的深入发展,先导式的作文教学也相机应运而生。对于小学生而言,提前进行作文方面的指导与训练可以为学生的习作能力培养奠定坚实的基础,因而值得倡导和应用。以“作文先导”为主要教学目标,可以带动口语交际、阅读、字词句段等语文知识的学习与发展。“作文先导式”的教学是培养小学生习作综合素养能力的基本前提,对于提升学生的自主学习能力也有一定的促进作用。 展开更多
关键词 小学语文 作文教学 先导式教学 能力培养
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夜游世纪广场
20
作者 付明昊 《少年月刊》 2005年第5期34-35,共2页
早就听说我们石河子开发区的世纪广场是西北地区面积最大、特点鲜明、风格独特、规划设计30年不落后的现代意识浓郁的休闲广场。特别是它的夜景非常美丽,喷泉、灯光、亭台、假山,组成一幅如梦如幻的迷人画面,令人向往。好想去一睹它的风... 早就听说我们石河子开发区的世纪广场是西北地区面积最大、特点鲜明、风格独特、规划设计30年不落后的现代意识浓郁的休闲广场。特别是它的夜景非常美丽,喷泉、灯光、亭台、假山,组成一幅如梦如幻的迷人画面,令人向往。好想去一睹它的风采,但因为学习紧张,一直没有机会。今日放假了,终于可以见见它的庐山真面目了。晚上8点多钟。 展开更多
关键词 世纪广场 休闲广场 如梦 规划设计 西北地区 游来游去 令人 还都 石召 红黑
原文传递
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