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职业标准建设对技能人才培养的引领作用
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作者 谭潇 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第3期184-186,共3页
高职院校教学质量的提升离不开职业标准建设,大力发展高职教育需要围绕职业能力发展开发人才培养方案,增加学生对就业岗位的适配性,提高学生的综合职业能力。本文阐述了职业标准建设的背景意义及技能人才培养的主要内容,分析了职业标准... 高职院校教学质量的提升离不开职业标准建设,大力发展高职教育需要围绕职业能力发展开发人才培养方案,增加学生对就业岗位的适配性,提高学生的综合职业能力。本文阐述了职业标准建设的背景意义及技能人才培养的主要内容,分析了职业标准建设与技能人才培养的关联,并总结职业标准建设对技能人才培养的推动作用。专业建设是高职院校提升教育品质的重要抓手,其中职业标准建设是专业建设的主要环节,有利于培养专业技能人才,职业标准建设为高职院校培养人才指明培养目标与培养规格等,是学校开展教育教学活动的重要依据。 展开更多
关键词 职业标准建设 技能人才培养 作用 措施
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浅谈职业培训中的实践教学
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作者 孙雪菲 《石河子科技》 2017年第4期37-38,共2页
针对职业培训工作中存在的主要问题,如培训内容不切合实际,针对性不强,特点不突出;重理论教学,轻职业技能传授;重课堂理论讲解,轻实际操作演练;职业资格证书偏重书面考试,轻技能考核,资格证书不能真实反应实际技能;培训时间集中且较长,... 针对职业培训工作中存在的主要问题,如培训内容不切合实际,针对性不强,特点不突出;重理论教学,轻职业技能传授;重课堂理论讲解,轻实际操作演练;职业资格证书偏重书面考试,轻技能考核,资格证书不能真实反应实际技能;培训时间集中且较长,不够合理;专业教师的整体素质和操作技能水平低等问题。分析了职业培训实践教学中存在的一些问题,并提出了在实际工作中改进实践教学的对策和措施。 展开更多
关键词 职业培训 实践教学 问题 对策
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