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题名教育教学是一个整体过程
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作者
刘爱萍
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机构
石家庄市柳辛庄小学
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出处
《教育实践与研究（小学版）（A）》
2013年第1期20-24,共5页
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文摘
这里选编一位基层教师从教育教学实践中归纳出来的一些心得体会。其中不乏真知灼见,实践中的机智和敏捷。当然也有值得商榷之处。希望广大基层教师和教育工作者,在各自的教育实践与研究中勤于动脑,也勤于动笔,及时归纳,精于提炼,不断切实地提高自己的水平。
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关键词
课堂契机
家访
复习归纳
班级管理
职业幸福感
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分类号
G451.6
[文化科学—教育学]
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题名对症下药帮扶后进生
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作者
刘爱萍
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机构
石家庄市柳辛庄小学
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出处
《教育实践与研究（小学版）（A）》
2012年第11期18-19,共2页
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文摘
"种花须知百花草,育人要懂百人心。"在班级管理中切实对症下药帮扶后进生,对于积极向上班风的形成有重要作用。教师要深入了解学生、善于引导学生,为其健康发展打下坚实的基础。
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关键词
对症下药
帮扶
后进生
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分类号
G625
[文化科学—教育学]
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题名倍数、分数、百分数应用题万变不离其宗
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作者
支珉
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机构
河北省石家庄市柳辛庄小学
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出处
《中小学数学（小学版）》
2015年第7期44-45,共2页
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文摘
读了《中小学数学》（小学版）2014年12期肖春友的《我的＂万能公式＂》一文,拟结合自己的教学实践谈谈认识：肖老师的＂万能公式＂对于提高某一学段学生做题的正确率（尤其是低年级的倍数问题）很管用,而且还能提高课堂的教学效率。
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关键词
中小学数学
数量关系
逆向思维
负迁移
解题能力
故事书
疑惑不解
思维水平
分用
分率
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名对学校文化建设的再理解
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作者
白凤岭
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机构
石家庄市柳辛庄小学
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出处
《中国校园导刊（教育版）》
2011年第4期6-6,共1页
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文摘
一直以来我对“学校文化”的理解似懂非懂，对我校特色的确立绞尽脑汁。阅读了严华银校长的《建设学校文化问题》一文，深受启发我们都生活在“学校文化”中．文化是一种个性，文化是一种品位，文化还是一种定式，文化更是一种品牌因此，我感到“学校的特色”与“学校的文化建设”是一个意思两种表述现在我理解到，学校文化和学校特色是一对卵兄弟，学校文化搞好了，学校的特色自然会凸显出来我们学校的文化建设在家校教育方面经过了几年的长途跋涉，有基础有积淀有提升，再加上我们“用心”去经营这个课题。
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关键词
学校文化
学校特色
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分类号
G47
[文化科学—教育学]
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题名我校班班都有腰鼓队
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作者
王晴晴
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机构
河北省石家庄市柳辛庄小学四年级
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出处
《快乐作文（中年级版）》
2014年第3期21-21,共1页
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文摘
大家好!我是柳辛庄小学的学生，在我们学校上学除了能学到课本知识外，还能学到好多传统文化呢!十字绣、腰鼓等都是我们感兴趣的，今天我就给大家介绍我们学校的腰鼓队。
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关键词
课本知识
传统文化
十字绣
学校
学生
小学
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名十字绣给我自信
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作者
李明聪
殷维兰(指导教师)
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机构
河北省石家庄市柳辛庄小学
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出处
《快乐作文（中年级版）》
2013年第3期20-20,共1页
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文摘
我喜欢画厕，可又画不好，每每总是羡慕画画面得好的同学，十字绣正好弥补了我的这个缺憾。十字绣让我能用一种新的绘画方式——用针线来绘画，而且能和别人画得一样好。绣布就是我的画纸，彩线就是我的颜料，绣花针就是我的画笔。每到上十字绣课的时候，我就会轻轻地铺好画纸，细心地摆好颜料，小心地捏着画笔，
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关键词
十字绣
自信
绘画方式
颜料
画笔
纸
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分类号
F830.59
[经济管理—金融学]
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题名“抠门”的爸爸
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作者
韩梦瑶
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机构
河北省石家庄市柳辛庄小学四年级
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出处
《快乐作文（中年级版）》
2011年第7期49-49,共1页
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文摘
没人比我的爸爸更“抠门”了。他呀，恨不得一分钱能掰成两半花。他有一句口头禅总挂在嘴边，那就是：新三年旧三年，缝缝补补又三年。
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关键词
小学
作文
语文教学
《“抠门”的爸爸》
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名我爱看《快乐作文》
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作者
王晴晴
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机构
河北省石家庄市柳辛庄小学四年级
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出处
《快乐作文（中年级版）》
2013年第7期78-78,共1页
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文摘
我记得歌德曾经说过这么一句话：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”这句话说得的确不错。有的书读起来像甜甜的蜜桃，有的书读起来像青青的橄榄……书各不相同，各有各的味道!但我最喜欢读《快乐作文》。
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关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名我们自己的艺术节
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作者
殷佳璇
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机构
河北省石家庄市柳辛庄小学五年级
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出处
《快乐作文（高年级版）》
2012年第4期26-26,共1页
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文摘
六一国际儿童节那天，是个特别的日子，我格外高兴，我们学校举办了“行走在求知路上暨柳辛庄小学首届读书节”活动。这是我们自己的艺市节，同学们在这个舞台上各显身手，大放异彩。在这次艺市节上，我们不仅朗诵了许多经典诗文，还表演了许多各具特色的节目呢!
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关键词
艺术节
经典诗文
儿童节
读书节
小学
学校
同学
朗诵
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分类号
G623.7
[文化科学—教育学]
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题名好玩儿的地方
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作者
侯政羽
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机构
河北省石家庄市柳辛庄小学一年级
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出处
《快乐作文（低年级版）》
2012年第7期9-9,共1页
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文摘
在石家庄最好玩儿的地方就是动物园！
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关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名书包里的苹果
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作者
刘晨颖
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机构
河北省石家庄市柳辛庄小学五年级
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出处
《快乐作文（高年级版）》
2011年第5期37-37,共1页
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文摘
星期三的早上，6点半的闹铃一响，妈妈就来喊我起床。等我洗漱完毕，揉着惺忪的睡眼刚坐到餐桌前，妈妈就把香喷喷的早餐端了过来：“颖颖，快，吃饭了。”随后转身进了我的房间。
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关键词
苹果
书包
妈妈
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分类号
G521
[文化科学—教育学]
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题名我爱十字绣
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作者
宋雪露
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机构
河北省石家庄市柳辛庄小学六年级
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出处
《快乐作文（高年级版）》
2013年第3期21-21,共1页
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文摘
我很喜欢绣十字绣，所以也爱上十字绣课。听老师讲，十字绣起源于唐朝，是我国传统的手工艺，现在流行于很多国家，受到各个年龄段的人们的喜爱。十字绣绣法简单好学，这是我喜欢它的原因之一。我使用的是全针绣法，不管什么图案、什么部位，只要选对线的颜色，一种绣法就能全部解决。
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关键词
小学生
作文
语文学习
课外阅读
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名我的围棋梦
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作者
王东升
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机构
河北省石家庄市柳辛庄小学三(
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出处
《小学生必读（中年级版）》
2014年第10期33-33,共1页
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文摘
围棋起源于中国，古代称之为弈。可以说是棋之鼻祖，相传已有4000多年的历史。
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关键词
小学生
语文学习
阅读知识
课外阅读
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名冉庄“神游”地道战
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作者
王东升
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机构
河北省石家庄市柳辛庄小学
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出处
《小学生必读（高年级版）》
2015年第11期22-22,共1页
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文摘
《地道战》是我最爱看的一部电影。在影片中,八路军和游击队利用地道和敌人进行了一次又一次充满智慧和勇气的斗争。我不禁对地道产生了浓厚的兴趣:地道到底是什么样的?真有那么神奇吗?如果能亲眼看看就好了。这个暑假,爸爸妈妈终于满足了我的愿望。前不久,我们驱车来到河北省清苑县冉庄地道战景区参观。冉庄地道战景区是华北抗日斗争中一处主要战争遗址。我们在导游的带领下,进入地道参观。
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关键词
冉庄地道战
抗日斗争
《地道战》
我自己
清苑县
纵横交叉
机智勇敢
口极
进退自如
能守
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分类号
G624.2
[文化科学—教育学]
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题名我爱十字绣
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作者
宋雪露
殷维兰(指导教师)
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机构
河北省石家庄市柳辛庄小学
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出处
《快乐作文（中年级版）》
2013年第3期19-19,共1页
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文摘
我喜欢绣十字绣，也喜欢上十字绣课。听老师讲，十字绣起源于唐朝，是一种古老的民族刺绣，现在流行于很多国家，受到各个年龄段人们的喜爱。十字绣绣法简单好学，这是我喜欢它的原因之一。我使用的是全针绣法，不管什么图案、什么部位，只要选对线的颜色，
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关键词
小学生
作文
语文学习
课外阅读
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名说不完的第一次
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作者
马丹怡
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机构
河北省石家庄市柳辛庄小学五年级
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出处
《快乐作文（高年级版）》
2014年第3期35-35,共1页
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文摘
吃过晚饭，我依偎在妈妈的怀里和妈妈一起看着电视。“乖女儿，你写完作业了？”妈妈关切地问道。“没有啊。”我装出满不在乎的样子。“那你还不赶紧写作业去？”妈妈着急地说。“我这不正在完成作业吗？”“什么？”妈妈丈二和尚摸不着头脑。“妈，老师今天留的作业就是和爸妈聊聊自己小时候的事。”
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关键词
妈妈
作业
女儿
和尚
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分类号
C913.1
[经济管理]
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题名别样报告会
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作者
王楚实
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机构
河北省石家庄市柳辛庄小学
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出处
《快乐作文（高年级版）》
2012年第5期28-28,共1页
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文摘
10月l2日下午，天阴沉沉的，学校的操场上座无虚席，掌声雷动。“感恩—我们要行动”报告会正在这里举行。这次报告会由郑老师主讲。他用一个个真实感人的故事，激励我们勇敢地去面对困难，努力奋发，让我们懂得感恩老师、感恩父母、感恩祖国，珍惜现在所拥有的幸福生活。
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关键词
报告会
幸福生活
感恩
老师
操场
学校
感人
祖国
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分类号
G451.6
[文化科学—教育学]
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