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大学英语混合式教学模式研究与实践——以“超星学习通”教学平台为例 被引量:21
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作者 贺宇涛 贾宁 《石家庄学院学报》 CAS 2022年第2期139-143,共5页
混合式教学已成为大学英语教学改革发展的新方向和新趋势。混合式教学是互联网技术和教育深度融合的产物,是教育理念和教学手段发展到新阶段的体现,是非常有效和实用的教学模式。基于“超星学习通”的大学英语混合式教学模式,突出了学... 混合式教学已成为大学英语教学改革发展的新方向和新趋势。混合式教学是互联网技术和教育深度融合的产物,是教育理念和教学手段发展到新阶段的体现,是非常有效和实用的教学模式。基于“超星学习通”的大学英语混合式教学模式,突出了学生的主体地位和教师的主导作用,在教学手段、教学过程、教学评价等方面均实现了对传统大学英语教学的改革和创新,使学生朝着主动学习、深度学习和个性化学习的方向发展。 展开更多
关键词 混合式教学 大学英语 超星学习通
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基于“线上 + 线下”混合教学模式的大学英语形成性评价研究 被引量:12
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作者 胡鸿志 刘琳 《石家庄学院学报》 CAS 2022年第4期133-136,156,共5页
在互联网与数字化技术不断发展、大学英语教学课时减少的大背景下,“线上+线下”混合式大学英语教学模式已经逐渐被认可并实施。传统的终结性评价过于单一,不能全面反映学生的英语学习状态,新的教学模式的特点决定了取而代之的是形成性... 在互联网与数字化技术不断发展、大学英语教学课时减少的大背景下,“线上+线下”混合式大学英语教学模式已经逐渐被认可并实施。传统的终结性评价过于单一,不能全面反映学生的英语学习状态,新的教学模式的特点决定了取而代之的是形成性评价和终结性评价的有机结合。要把形成性评价科学、有效地应用于混合式大学英语教学模式中,应注重形成性评价和终结性评价的有机融合,形成性评价的主体和评价的方式要多样化,大学英语教师和教育管理者要有职业发展规划。 展开更多
关键词 混合式教学模式 大学英语 形成性评价
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论高职教育与社区教育融合——以石家庄职业技术学院为例 被引量:7
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作者 王升 赵双玉 《保定学院学报》 2019年第6期105-111,共7页
高职教育与社区教育融合是它们的交往、融通、协作或统一,是高职教育的社区化与高职教育的专业化。高职教育与社区教育的融合有利于高职教育形成厚重的办学土壤,有助于为教师提供更多参与社会的机会,有利于学生创业就业,有利于他们“做... 高职教育与社区教育融合是它们的交往、融通、协作或统一,是高职教育的社区化与高职教育的专业化。高职教育与社区教育的融合有利于高职教育形成厚重的办学土壤,有助于为教师提供更多参与社会的机会,有利于学生创业就业,有利于他们“做中学”,提高实践能力。有必要通过政策配套、构建机制、分层推动诸策略,积极探索并切实推进高职教育与社区教育的有机融合。 展开更多
关键词 高职教育 社区教育 终身教育 学习型社会
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空间理论视角下传统文化资源的传承创新——基于福州村庙安置的案例研究
4
作者 姜宏 王立洋 王杰 《福州大学学报(哲学社会科学版)》 2024年第4期149-155,共7页
空间是承载民间信仰的容器。在城市化进程中,民间信仰空间面临着被拆迁的命运。福州将拆迁的20余座村庙,通过建设闽俗阁的方式进行集中安置,“各路神灵”比邻而居,在不同维度重构了村庙空间。在物理空间维度,采用私有空间的压缩与公用... 空间是承载民间信仰的容器。在城市化进程中,民间信仰空间面临着被拆迁的命运。福州将拆迁的20余座村庙,通过建设闽俗阁的方式进行集中安置,“各路神灵”比邻而居,在不同维度重构了村庙空间。在物理空间维度,采用私有空间的压缩与公用空间的扩张方式增强其公共性。在社会空间维度,村庙作为纽带连接了村民原有的社会关系,并扩展了更广泛的社会交往。在精神空间维度,村庙从宗教空间转变为民俗空间,村庙信仰文化的扬弃让村庙空间更加包容开放。闽俗阁集中安置的方式在城市中保留了村庙空间,为传统空间的现代转型提供了可资借鉴的路径:利用传统文化资源再造城市公共空间,着眼于协商合作的多元主体共治,多维度着手促进空间的现代转型。 展开更多
关键词 城市化 民间信仰 拆迁安置 空间重构
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“课程思政”视角下,应用型本科院校国际商务谈判实践教学改革路径探析 被引量:1
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作者 田文菡 曹依楠 《老字号品牌营销》 2024年第9期234-236,共3页
当前,许多应用型本科院校所培养的国际商务谈判人才在思想政治素质和谈判实践能力方面未能满足社会和企业的实际需求。为解决这一问题,应用型本科院校亟须进行国际商务谈判实践教学改革。在实践教学内容方面,通过认知实训、模块实训和... 当前,许多应用型本科院校所培养的国际商务谈判人才在思想政治素质和谈判实践能力方面未能满足社会和企业的实际需求。为解决这一问题,应用型本科院校亟须进行国际商务谈判实践教学改革。在实践教学内容方面,通过认知实训、模块实训和综合实训,加强学生的思想政治教育、提高学生的谈判实践能力。在实践教学运行方面,校企联合共管、相互融通,强化实践教学管理制度和打造德才兼备的师资队伍。在实践教学考核方面,保证考核内容全面深入和注重考核方式的过程性和多样性。 展开更多
关键词 “课程思政” 商务谈判实践能力 实践教学内容 实践教学运行
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新文科背景下大学英语课程思政建设路径
6
作者 赵南南 贺宇涛 《石家庄学院学报》 CAS 2024年第4期119-123,共5页
作为普通高校一门重要的公共必修课,大学英语课程具有工具性和人文性的双重性质。在新文科建设背景下,如何搞好大学英语课程思政建设是目前大学英语教学改革面临的一个重要问题。为有效推进课程思政建设,提高人才培养质量,在大学英语教... 作为普通高校一门重要的公共必修课,大学英语课程具有工具性和人文性的双重性质。在新文科建设背景下,如何搞好大学英语课程思政建设是目前大学英语教学改革面临的一个重要问题。为有效推进课程思政建设,提高人才培养质量,在大学英语教学过程中,必须明确教学目标,创新教学理念,充分挖掘思政元素,丰富课程内容,创新教学方法,强化育人成效,优化课程教学评价,加强师资队伍建设,提升教师育人意识和育人能力,从而更好地培养能担当民族复兴大任的新时代人才。 展开更多
关键词 大学英语 课程思政 新文科
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“高级俄语”课程思政建设研究
7
作者 李清林 程博宇 《石家庄学院学报》 CAS 2024年第2期45-47,89,共4页
在俄语专业课程中实施课程思政对于新时代俄语人才的培养具有重要意义。在“高级俄语”专业课程教学中应当树立知识传授、能力培养与价值塑造相结合的教学目标,积极挖掘课程教学中的思政元素,灵活运用多种教学方式方法,提高学生的文化自... 在俄语专业课程中实施课程思政对于新时代俄语人才的培养具有重要意义。在“高级俄语”专业课程教学中应当树立知识传授、能力培养与价值塑造相结合的教学目标,积极挖掘课程教学中的思政元素,灵活运用多种教学方式方法,提高学生的文化自信,努力培养出具有家国情怀、责任担当、文化自信、会讲中国故事的新时代俄语人才。 展开更多
关键词 俄语 课程思政 教学改革
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互联网背景下不良校园贷防范路径研究——以石家庄学院为例 被引量:2
8
作者 王立洋 张建学 王胜迎 《石家庄学院学报》 CAS 2023年第1期150-156,共7页
随着信息技术的快速发展,互联网金融正以前所未有的速度渗透进高校校园之中。网贷平台为大学生日常资金需求提供了快捷的渠道,但是由于不少平台缺乏有效监管,使得大学生很容易成为不法校园贷的侵害对象。以石家庄学院学生为调查对象,从... 随着信息技术的快速发展,互联网金融正以前所未有的速度渗透进高校校园之中。网贷平台为大学生日常资金需求提供了快捷的渠道,但是由于不少平台缺乏有效监管,使得大学生很容易成为不法校园贷的侵害对象。以石家庄学院学生为调查对象,从学生基本信息、经济情况、消费状况、信贷产品接触使用及认识情况和征信意识等几个重要维度入手进行实证分析,再结合实地访谈综合分析不同维度对大学生的影响。研究发现,校园贷的发生是产品供给端和需求端两方面诱因综合作用的结果,所以应建立政府、社会、学校、家庭、个人多维一体的长效防范机制。 展开更多
关键词 互联网 校园贷 实证分析 防范机制
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国际化视域下“十四五”期间河北省制造业数字化转型的路径初探 被引量:4
9
作者 宋永棋 李哲 +2 位作者 成新霞 刘佳明 王圣午 《中小企业管理与科技》 2021年第35期56-59,124,共5页
当前,以数字化为本质特征的第四次工业革命正在兴起,美国、德国、日本等世界工业强国聚焦制造业数字化转型发展,从国家战略层面进行布局,确保在未来新一轮工业革命中抢占先机。论文通过对全球制造业数字化发展的背景、趋势等进行深入解... 当前,以数字化为本质特征的第四次工业革命正在兴起,美国、德国、日本等世界工业强国聚焦制造业数字化转型发展,从国家战略层面进行布局,确保在未来新一轮工业革命中抢占先机。论文通过对全球制造业数字化发展的背景、趋势等进行深入解析,全面检视河北省“十三五”期间制造业数字化发展状况,探索提出“十四五”期间制造业智能化数字化转型的发展路径。 展开更多
关键词 “十四五” 河北 制造业 数字化转型 路径
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应用型本科院校国际商务谈判课程教学改革与创新研究 被引量:5
10
作者 田文菡 贺宇涛 《林区教学》 2020年第9期69-72,共4页
目前很多应用型本科院校培养出来的国际商务谈判人员在思想政治素质和业务能力上无法满足企业的实际需求。主要原因是:一方面,这些院校的专业课教学重专业知识传授,轻思想政治教育;另一方面,这些院校大部分是由普通本科院校转型而来,国... 目前很多应用型本科院校培养出来的国际商务谈判人员在思想政治素质和业务能力上无法满足企业的实际需求。主要原因是:一方面,这些院校的专业课教学重专业知识传授,轻思想政治教育;另一方面,这些院校大部分是由普通本科院校转型而来,国际商务谈判课程教学理论性强、实践性弱,导致毕业生缺乏实践谈判能力。因此,应用型本科院校的国际商务谈判课程教学改革势在必行。“课程思政”是在大学课程教学中融入思想政治教育,实现专业知识讲授与价值引领的有机统一,达到专业课程协同育人的作用。为提高学生的思想政治素质和业务能力,满足企业需求,从“课程思政”和提高学生谈判实践能力入手,在教学内容上增加思想政治教育并完善实践教学,在运行保障上加强教学管理制度和师资队伍建设,在考核评价上保证内容全面化和方式多样化,以重构国际商务谈判课程体系。 展开更多
关键词 课程思政 谈判实践能力 教学内容 运行保障 考核评价
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借鉴发达国家经验走依法治霾之路——浅析河北省大气污染防治的法治途径 被引量:4
11
作者 李哲 鞠明明 《河北省社会主义学院学报》 2015年第1期83-85,共3页
当前,空气污染问题已成为制约河北科学发展、绿色崛起的重要瓶颈,受到国家、媒体和社会的广泛关注。发达国家通过法律手段治霾取得了明显成效,对我省的大气污染防治工作具有很强的借鉴意义。
关键词 发达国家 大气污染防治 河北 法治
原文传递
应用型本科院校国际商务谈判人才培养模式初探 被引量:4
12
作者 田文菡 张黎广 《牡丹江教育学院学报》 2020年第1期54-55,120,共3页
文章从教学内容、运行保障、考核评价三个方面系统地构建应用型本科院校国际商务谈判人才培养模式,以提高学生的国际商务谈判能力,满足企业对国际商务谈判人才的需求。
关键词 国际商务谈判 人才培养 教学内容 运行保障 考核评价
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基于网络教学平台的大学英语团队合作教学模式的构建与实践
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作者 吴超群 《海外英语》 2023年第5期144-146,共3页
大学英语是高校的公共课、基础课、必修课。大学英语课程所面临的班级人数多、学生水平参差不齐、学习效果不好,一直被认为是“费时低效”的课程。项目通过基于网络教学平台、组建大学英语教学团队进行合作教学的模式来解决大学英语课... 大学英语是高校的公共课、基础课、必修课。大学英语课程所面临的班级人数多、学生水平参差不齐、学习效果不好,一直被认为是“费时低效”的课程。项目通过基于网络教学平台、组建大学英语教学团队进行合作教学的模式来解决大学英语课程教学中所面临的众多问题。通过两轮实践教学结果证明,基于网络教学平台的团队合作教学模式不但有利于团队教师自身的发展,同时也有利于学生的学习,达到“共建共享,师生共赢”的目标。 展开更多
关键词 大学英学 团队合作 网络平台
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英语演讲:口语课创新人才培养的实践与探索 被引量:4
14
作者 吕汝茵 《石家庄学院学报》 2014年第2期123-128,共6页
英语演讲是一门高超的语言艺术,同时也是综合素质的展现。将演讲活动融入英语专业口语课堂,营造了综合运用语言的交际环境,激发了英语学习的兴趣和动力,使得这一新型口语课集知识性、趣味性和挑战性于一身,有效地培养了学生的语言能力... 英语演讲是一门高超的语言艺术,同时也是综合素质的展现。将演讲活动融入英语专业口语课堂,营造了综合运用语言的交际环境,激发了英语学习的兴趣和动力,使得这一新型口语课集知识性、趣味性和挑战性于一身,有效地培养了学生的语言能力、批判性思维和心理素质。英语演讲技能已经成为当代大学生竞争力的重要体现;好的口才和演讲技能会给学生带来更多的机遇,有助于他们的职业发展。实践表明,英语演讲教学既贯彻了大学英语专业课程改革的方针,也成为培养学生国际视野、文化素养与创新能力的不可或缺的途径和手段。 展开更多
关键词 英语演讲 综合能力 批判性思维
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借鉴国外教育区域合作经验 推动京津冀高职教育协同发展 被引量:4
15
作者 李哲 《教育教学论坛》 2015年第25期1-3,共3页
随着京津冀协同发展战略的推动实施,三地在高等职业教育领域的合作已是大势所趋。本文在系统梳理国外区域教育合作做法基础上,总结分析其主要经验,提出河北省融入京津冀高职教育协同发展的对策和建议。
关键词 国外区域教育合作 京津冀高职教育 协同发展
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河北省高校毕业生就业满意度现状与提升对策 被引量:2
16
作者 王磊 张建学 《继续教育研究》 2013年第10期94-95,共2页
河北省高校毕业生就业满意度调查数据虽然整体向好,但仍存在着城市选择综合征、专业素养与市场需要错位、高校就业指导类课程不够科学、创业环境复杂等现实问题。因此,提升就业满意度,毕业生应做好职业生涯规划,提升专业技能,凝聚核心... 河北省高校毕业生就业满意度调查数据虽然整体向好,但仍存在着城市选择综合征、专业素养与市场需要错位、高校就业指导类课程不够科学、创业环境复杂等现实问题。因此,提升就业满意度,毕业生应做好职业生涯规划,提升专业技能,凝聚核心竞争力;教育部门要加大高校就业改革的力度,形成科学化、实效化的就业教育体系;政府部门应加大就业扶持力度,进一步创新举措,实现就业与社会建设的融合发展。只有三者联动,共同推动个人素养、就业教育和就业环境的逐步改善,才能进一步提高高校毕业生的就业质量和就业满意度。 展开更多
关键词 高校毕业生 就业 满意度 对策
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一战后英国妇女女性意识的觉醒——生态女性主义视角下解读《达洛卫夫人》 被引量:2
17
作者 赵江涌 李焱 伟尹楠 《语文建设》 北大核心 2014年第07Z期28-29,共2页
作为英国二十世纪杰出的女作家,弗吉尼亚·伍尔夫创作的《达洛卫夫人》鲜明地向人们展示了一战后英国妇女女性意识的觉醒。本文将从生态女性主义视角来解读其中的女性意识觉醒,让她们在男权制社会中寻找到属于自己的空间,提升自己... 作为英国二十世纪杰出的女作家,弗吉尼亚·伍尔夫创作的《达洛卫夫人》鲜明地向人们展示了一战后英国妇女女性意识的觉醒。本文将从生态女性主义视角来解读其中的女性意识觉醒,让她们在男权制社会中寻找到属于自己的空间,提升自己的女性地位,并通过女性之间的相互理解与帮助,共同突破重重男权制社会的种种障碍,真正走向妇女解放,让女性能够在迷茫中寻找到属于自己的发展方向。 展开更多
关键词 女性意识觉醒 《达洛卫夫人》 生态女性主义
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汉英诗歌韵律的对比 被引量:3
18
作者 吕汝茵 《衡水学院学报》 2019年第6期123-128,共6页
韵律构成了诗歌的音乐美。汉英诗歌的韵律特征主要表现在:汉诗长于音韵,而英诗长于节奏;汉语是声调语言,易韵,而英语是重音语言,难韵,但各自都以其特有的优势和风格展现着诗歌的音乐美。汉英诗歌在韵律上的差异反映了不同民族在语言结... 韵律构成了诗歌的音乐美。汉英诗歌的韵律特征主要表现在:汉诗长于音韵,而英诗长于节奏;汉语是声调语言,易韵,而英语是重音语言,难韵,但各自都以其特有的优势和风格展现着诗歌的音乐美。汉英诗歌在韵律上的差异反映了不同民族在语言结构、文化传统、审美观念等方面的差异,揭示其背后的逻辑将有助于我们更好地欣赏汉英诗歌和促进东西方文化的交流与融合。 展开更多
关键词 诗歌 韵律 音韵 节奏 汉语 英语
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日本机构养老服务发展经验与启示
19
作者 郭莉莉 杨洁 《中国管理信息化》 2022年第15期221-223,共3页
“超级老龄社会”日本早在20世纪60年代就开始推行社会化养老,其在养老护理领域的政策动向一直备受世界各国关注。20世纪90年代以来,我国老龄化进程不断加快,政府和社会各界高度重视人口老龄化问题,大力发展老龄事业。以人口大省、农业... “超级老龄社会”日本早在20世纪60年代就开始推行社会化养老,其在养老护理领域的政策动向一直备受世界各国关注。20世纪90年代以来,我国老龄化进程不断加快,政府和社会各界高度重视人口老龄化问题,大力发展老龄事业。以人口大省、农业大省河北省为例,可以看出目前机构养老服务存在供给结构不合理、专业护理人才匮乏、运营理念滞后等问题。梳理日本机构养老服务发展历程,从养老机构定位、护理人才培养、机构服务理念三方面剖析日本机构养老服务发展特点,为我国机构养老事业的完善与发展提供有益的借鉴。 展开更多
关键词 日本 机构养老 启示 河北省
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新形势下加快推进河北省民营经济高质量发展的路径选择--基于俄罗斯中小企业发展的得失分析 被引量:1
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作者 李哲 王鹤霏 《中小企业管理与科技》 2021年第8期51-54,共4页
当前,大众创业、万众创新已是时代最强音,论文通过对俄罗斯政府推进中小企业发展相关做法的得失进行评析,提出河北发展民营经济的路径和方法,力求为河北省民营企业高质量发展提供有益借鉴。
关键词 俄罗斯 中小企业 河北 民营经济 发展路径
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