小波包与改进BP神经网络相结合的齿轮箱故障识别 被引量：12

1

作者 时建峰 程珩 +3 位作者 许征程 史少辉 时伟 钮效鵾 《振动．测试与诊断》 EI CSCD 北大核心 2009年第3期321-324,共4页

应用小波包分解技术提取齿轮箱振动信号中的故障特征向量,并以此作为改进BP神经网络的输入,对神经网络进行训练,建立了齿轮箱运行状态分类器,用以识别齿轮箱的运行状态。试验结果表明,小波包分解与神经网络相结合的齿轮箱齿轮故障识别... 应用小波包分解技术提取齿轮箱振动信号中的故障特征向量,并以此作为改进BP神经网络的输入,对神经网络进行训练,建立了齿轮箱运行状态分类器,用以识别齿轮箱的运行状态。试验结果表明,小波包分解与神经网络相结合的齿轮箱齿轮故障识别方法是可靠的,可以准确识别齿轮箱的故障。 展开更多

关键词 小波包 BP神经网络 齿轮箱 故障识别

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荧光法测定枸杞子中总黄酮含量 被引量：6

2

作者 冯俊霞 陆敏 戚秀菊 《中国酿造》 CAS 2012年第4期168-170,共3页

该文建立了枸杞子中总黄酮含量测定的新方法。以槲皮素为标准品用荧光分光光度法测定,该方法的检出限为2.51×10-7g/L,建立的线性回归方程为y=531.84048x-3.54448,相关系数R2=0.99903,线性范围在6.7×10-6g/L～6×10-4g/L之... 该文建立了枸杞子中总黄酮含量测定的新方法。以槲皮素为标准品用荧光分光光度法测定,该方法的检出限为2.51×10-7g/L,建立的线性回归方程为y=531.84048x-3.54448,相关系数R2=0.99903,线性范围在6.7×10-6g/L～6×10-4g/L之间;枸杞子中总黄酮的平均含量1.7098μg/g,样品测定的RSD为1.6376%,平均回收率95.75%。结果表明,该方法操作简便,准确度高,可以用于枸杞子中总黄酮含量测定。 展开更多

关键词 枸杞子 总黄酮 荧光分光光度法

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新时期高校实验教学改革初探 被引量：7

3

作者 翟烨 《石家庄学院学报》 2006年第3期121-124,共4页

分析了在当前全面实施科教兴国战略,推进国家创新体系建设的形势下,高校实验教学的现状,认为实验教学作为实现创新人才培养目标的重要教学环节,应从管理体制、教学内容、教学方法、监督机制、考核模式、实验技术队伍等多方面进行深入改... 分析了在当前全面实施科教兴国战略,推进国家创新体系建设的形势下,高校实验教学的现状,认为实验教学作为实现创新人才培养目标的重要教学环节,应从管理体制、教学内容、教学方法、监督机制、考核模式、实验技术队伍等多方面进行深入改革与创新. 展开更多

关键词 实验教学改革 创新 人才培养

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新工科背景下地方高校科研实验室建设与管理——基于资质认定理念 被引量：6

4

作者 李路宁 呼娜 +1 位作者 张兵 田宝勇 《石家庄学院学报》 CAS 2022年第3期122-126,共5页

在新工科建设背景下,面对教育改革、人才培养的新目标与新要求,地方高校科研实验室传统的发展理念及管理方式已经无法满足为国家培育高水平应用型创新人才、为地方经济发展提供有力支撑的需求.资质认定要求实验室具备完善的管理体系和... 在新工科建设背景下,面对教育改革、人才培养的新目标与新要求,地方高校科研实验室传统的发展理念及管理方式已经无法满足为国家培育高水平应用型创新人才、为地方经济发展提供有力支撑的需求.资质认定要求实验室具备完善的管理体系和规范的技术条件,将资质认定理念引入地方高校科研实验室的建设与管理工作,能够提升建设标准、提高人员管理水平、强化实践创新专业能力、整合设备资源、保证人才培养及服务社会能力. 展开更多

关键词 新工科 科研实验室 实验室资质认定 地方高校

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搭建综合实践教学平台 促进一流应用型人才培养 被引量：4

5

作者 张兵 李扬 +2 位作者 宋昆仑 贺军亮 宋保平 《高教学刊》 2022年第15期39-43,共5页

围绕一流应用技能型人才培养,总结当前转型发展高校在人才培养过程中面临的主要问题,分析问题产生的原因,给出解决问题的建议。以河北省转型发展示范高校石家庄学院为例,重点探讨综合实践教学平台在一流应用型人才培养过程中所发挥的重... 围绕一流应用技能型人才培养,总结当前转型发展高校在人才培养过程中面临的主要问题,分析问题产生的原因,给出解决问题的建议。以河北省转型发展示范高校石家庄学院为例,重点探讨综合实践教学平台在一流应用型人才培养过程中所发挥的重要作用。详细介绍摄影测量与地形测量综合实践教学平台、天文地质馆综合实践教学平台的系统构成、服务的课程和承担的功能。研究分析表明,综合实践教学平台在专业技能的培养上具有突出的优势,不但能进行单一的技能训练,也能针对不同课程开展综合技能训练,同时还可启发创新思维,为进一步开展专业研究提供思路和平台,对学生技能培养和教师科研工作都具有重要的现实意义。 展开更多

关键词 地方高校 转型发展 应用型人才 综合实践教学平台

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荧光法测定中药材北柴胡中总黄酮的含量 被引量：3

6

作者 冯俊霞 陆敏 戚秀菊 《安徽农业科学》 CAS 2012年第12期7103-7103,7118,共2页

[目的]建立以槲皮素为标准品用测定北柴胡中总黄酮含量的新方法。[方法]北柴胡黄酮用超声波提取,用荧光法测定总黄酮含量。[结果]当槲皮素浓度在6.7×10-6～6.0×10-4g/L时,荧光强度和槲皮素浓度呈良好的线性关系,其线性回归方... [目的]建立以槲皮素为标准品用测定北柴胡中总黄酮含量的新方法。[方法]北柴胡黄酮用超声波提取,用荧光法测定总黄酮含量。[结果]当槲皮素浓度在6.7×10-6～6.0×10-4g/L时,荧光强度和槲皮素浓度呈良好的线性关系,其线性回归方程为y=531.840 48x-3.544 48,R2=0.999 03,该方法的检出限为2.51×10-7g/L;北柴胡中总黄酮的平均含量为5.045 2μg/g,RSD=5.61%,平均回收率98.44%。[结论]该方法操作简便,准确度高,可用于北柴胡药材的质量控制。 展开更多

关键词 北柴胡 总黄酮 荧光分光光度法

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高校实验教学示范中心建设的思考 被引量：4

7

作者 翟烨 许征程 戚秀菊 《石家庄学院学报》 2007年第3期111-113,共3页

结合实验教学示范中心建设工作,从指导思想、特色建设以及管理模式等方面提出了一些见解.

关键词 实验教学 示范中心 建设 思考

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构建物理实验教学新体系的探索与实践 被引量：3

8

作者 许征程 翟烨 《实验技术与管理》 CAS 2006年第9期90-92,96,共4页

该文从物理学科自身的发展和社会、经济发展对高层次物理人才的需求的角度,分析了物理实验教学改革的必要性,并结合石家庄学院物理基础实验教学改革的实践,对着眼于素质和创新精神培养建设实验教学新体系进行了论述.

关键词 基础物理实验 教学改革 创新人才培养

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中药菟丝子中总黄酮含量的荧光分析

9

作者 冯俊霞 戚秀菊 陆敏 《广东农业科学》 CAS CSCD 北大核心 2011年第8期129-131,共3页

以槲皮素为标准品,用荧光分光光度法测定了中药材菟丝子中总黄酮含量。结果表明,该方法的检出限为2.51×10-7 g/L,线性回归方程为y=531.84048x-3.54448,R2=0.99903,线性范围在6.7×10-6～6×10-4 g/L之间;菟丝子中总黄酮的... 以槲皮素为标准品,用荧光分光光度法测定了中药材菟丝子中总黄酮含量。结果表明,该方法的检出限为2.51×10-7 g/L,线性回归方程为y=531.84048x-3.54448,R2=0.99903,线性范围在6.7×10-6～6×10-4 g/L之间;菟丝子中总黄酮的平均含量0.4727 mg/g,样品测定的RSD为1.9514%,平均回收率为89.24%。表明该方法操作简便、准确度高,可用于中药材菟丝子的质量控制。 展开更多

关键词 菟丝子 总黄酮 荧光分光光度法

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河北道地药材紫菀中总黄酮的荧光分析

10

作者 冯俊霞 陆敏 +1 位作者 郭瑞霞 戚秀菊 《湖北农业科学》 北大核心 2012年第15期3323-3325,3329,共4页

以槲皮素为标准品,用荧光分光光度法测定中药材紫菀(Aster tataricus L.f.)中总黄酮含量,该方法的检出限为2.51×10-7g/L,线性回归方程为y=531.840 48x-3.544 48,相关系数R2=0.999 03,线性范围为6.7×10-6～6.0×10-4g/L;... 以槲皮素为标准品,用荧光分光光度法测定中药材紫菀(Aster tataricus L.f.)中总黄酮含量,该方法的检出限为2.51×10-7g/L,线性回归方程为y=531.840 48x-3.544 48,相关系数R2=0.999 03,线性范围为6.7×10-6～6.0×10-4g/L;紫菀中总黄酮的平均含量为4.896×10-3g/L,样品测定的RSD为0.92%,平均回收率为93.19%。该方法操作简便、准确度高,可以为中药材紫菀质量控制提供参考。 展开更多

关键词 紫菀(Aster tataricus L.f.) 总黄酮 荧光分光光度法

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虚拟教学技术教学应用分析 被引量：1

11

作者 李春玲 周振军 《石家庄学院学报》 2005年第3期112-115,共4页

通过对虚拟教学系统应用的研究,分析了虚拟教学系统的优越性,对虚拟教学技术实现的可行性进行了论证.

关键词 虚拟教学技术 网络技术 教学环境 教学方式

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基于ASP.NET技术的协同学习室的开发

12

作者 张淑梅 许征程 《石家庄学院学报》 2005年第3期33-36,共4页

计算机支持的协同学习是现代远程教育发展和研究的一个新领域,怎样在远程教学网站上提供一个合适的协同学习室是大家比较关心的问题,利用ASP.NET的Web数据库访问技术可开发一个功能齐全、性能稳定的协同学习室.

关键词 ASP.NET技术 协同学习室 远程教育 数据库访问技术 数据共享

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高校国有资产管理研究与展望 被引量：1

13

作者 国宏 《宁夏农林科技》 2013年第5期118-120,共3页

作为国有资产的重要组成部分,高校国有资产利用与管理是高校教育、科研状况的间接反映。回顾高校国有资产管理的研究现状与进展,总结高校资产管理的问题与经验,以期对新形势下高校资产的科学管理和高效利用提供借鉴。

关键词 高校 国有资产 管理

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基于Web服务的网络虚拟实验室技术探讨

14

作者 许征程 《石家庄学院学报》 2005年第3期29-32,共4页

网络虚拟实验室是基于Internet的远程实验平台.对网络虚拟实验室的常规通讯技术进行了分析比较.在网络虚拟实验室的建设开发中,用目前最为先进的网络通讯方式——Web服务和DCOM更换网络实验室底层通讯方式(Socket),经过实践测试,达到了... 网络虚拟实验室是基于Internet的远程实验平台.对网络虚拟实验室的常规通讯技术进行了分析比较.在网络虚拟实验室的建设开发中,用目前最为先进的网络通讯方式——Web服务和DCOM更换网络实验室底层通讯方式(Socket),经过实践测试,达到了预期效果. 展开更多

关键词 网络虚拟实验室 WEB服务 SOCKET 因特网 通讯技术 网络通讯技术

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荧光法测定荷叶中总黄酮的含量

15

作者 冯俊霞 戚秀菊 常永芳 《农业机械》 2011年第12期151-153,共3页

建立以槲皮素为标准品用荧光分光光度法测定荷叶中总黄酮含量的新方法,荷叶黄酮用超声波提取。试验结果表明:当槲皮素的浓度范围在6.7×10-6～6×10-4g/L之间时,荧光强度和槲皮素浓度呈良好的线性关系,建立的线性回归方程为y=53... 建立以槲皮素为标准品用荧光分光光度法测定荷叶中总黄酮含量的新方法,荷叶黄酮用超声波提取。试验结果表明:当槲皮素的浓度范围在6.7×10-6～6×10-4g/L之间时,荧光强度和槲皮素浓度呈良好的线性关系,建立的线性回归方程为y=531.84048x-3.54448,R2=0.99903,该方法的检出限为2.51×10-7g/L;荷叶中总黄酮的平均含量为0.2452mg/g,RSD=1.696%。该方法操作简便,准确度高,可以用于荷叶的质量控制。 展开更多

关键词 荷叶 总黄酮 荧光分光光度法

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