初中语文“以阅读教学促写作”的策略探讨

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作者 万美玲 《中华少年》 2016年第20期41-42,共2页

随着中学教学改革的不断深入,写作成为了初中语文教学中的重要组成部分,同时也对阅读教学提出了更高的要求。阅读与写作之间是相互影响的,以写作为目的,促进写作,还要以阅读为基础,进行写作。教师要引导学生在阅读中积累写作素材、学习... 随着中学教学改革的不断深入,写作成为了初中语文教学中的重要组成部分,同时也对阅读教学提出了更高的要求。阅读与写作之间是相互影响的,以写作为目的,促进写作,还要以阅读为基础,进行写作。教师要引导学生在阅读中积累写作素材、学习和掌握写作技巧,学习不同种写作的手法,学会用自己的真情实感来写作,通过阅读使学生与作者产生情感上的共鸣,使学生不再恐惧写作,从而提高学生的写作水平。 展开更多

关键词 初中语文 阅读 写作

原文传递

初中篮球教学训练中学生战术意识的培养 被引量：1

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作者 刘文龙 《新教育时代电子杂志（学生版）》 2019年第38期191-191,共1页

好的球队和篮球运动员必须有良好的整体意识。作为球队,必须得有统一的思想和行动及统一的奋斗目标。作为一名球员,必须有明确的目标和自我要求。因此,队员必须有正确的篮球意识,只有有了良好的篮球意识,才能争取主动,掌握篮球场上的战... 好的球队和篮球运动员必须有良好的整体意识。作为球队,必须得有统一的思想和行动及统一的奋斗目标。作为一名球员,必须有明确的目标和自我要求。因此,队员必须有正确的篮球意识,只有有了良好的篮球意识,才能争取主动,掌握篮球场上的战机。本文简要介绍了篮球意识的概念和规律,论述了初中的篮球运动员篮球意识的培养。 展开更多

关键词 篮球教学 战术意识 培养

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探析初中英语阅读教学的方法与技巧

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作者 郭晓东 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第12期84-84,共1页

在现实生活中,人们的阅读未必有目的,阅读仅仅是为了休息、消遣和放松。而有目的阅读是为了获取知识和信息等。如何通过阅读教学提升学生的能力、培养阅读兴趣,需要英语教师不断探索实践。搞好英语阅读教学必须清楚阅读的目的、作用,掌... 在现实生活中,人们的阅读未必有目的,阅读仅仅是为了休息、消遣和放松。而有目的阅读是为了获取知识和信息等。如何通过阅读教学提升学生的能力、培养阅读兴趣,需要英语教师不断探索实践。搞好英语阅读教学必须清楚阅读的目的、作用,掌握必要的技巧和方法。阅读是理解和吸收书面信息最重要的手段,它能给学生提供更为丰富的教育教学资源。因此,阅读能力的提高,是听、说、写、译能力提高的关键。 展开更多

关键词 初中英语 阅读教学 方法与技巧

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议新时期小学德育工作分析

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作者 王素萍 《中国科技期刊数据库 科研》 2016年第12期151-151,共1页

德育教育是小学教育的重要组成部分,拓宽德育教育,美化德育教育的环境,加强师资力量,是现在小学德育教育的关键 小学教育是基础教育,人形成良好的行为习惯及个性心理品质,只有从基础教育做起,采用正确的教育教学方法,才能培育出正常 健... 德育教育是小学教育的重要组成部分,拓宽德育教育,美化德育教育的环境,加强师资力量,是现在小学德育教育的关键 小学教育是基础教育,人形成良好的行为习惯及个性心理品质,只有从基础教育做起,采用正确的教育教学方法,才能培育出正常 健全的人格和高尚的情操。因此,抓好小学德育教育工作非常重要。笔者认为学生良好的道德和品行最终形成,必须通过教育者组织适合受教育者品德成长的价值环境。促使受教育者在德的方面不断建构和提升的教育活动来完成。 展开更多

关键词 小学德育教育 作用 校园文化

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传统文化教育在初中语文教学中的渗透

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作者 张春华 《新教育时代电子杂志（学生版）》 2019年第30期141-141,共1页

初中语文教学是培养学生养成良好学习习惯和形成正确思想认识的重要课程,在教学中,融入传统文化对提升学生文化素养,让学生感受传统文化魅力,继承中华五千年文化精髓有着很大的帮助。本文结合实际情况,就初中语文教学中传统文化渗透的... 初中语文教学是培养学生养成良好学习习惯和形成正确思想认识的重要课程,在教学中,融入传统文化对提升学生文化素养,让学生感受传统文化魅力,继承中华五千年文化精髓有着很大的帮助。本文结合实际情况,就初中语文教学中传统文化渗透的必要性和途径进行了分析,希望通过本次研究对更好地提升初中生文化素养有一定助益。 展开更多

关键词 初中语文 传统文化 渗透教学

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解析英语教学中如何培养学生的口语能力

6

作者 孟超 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第12期145-145,共1页

语言作为一种交际工具,多数情况下是有声的。语言教学的最终目的是培养学生以口头和书面形式进行交流的能力。口语能力英语的教学目的是使学生掌握一定的英语基础知识,培养学生在交际中初步运用英语的能力。为了达到这一目的,就要改变... 语言作为一种交际工具,多数情况下是有声的。语言教学的最终目的是培养学生以口头和书面形式进行交流的能力。口语能力英语的教学目的是使学生掌握一定的英语基础知识,培养学生在交际中初步运用英语的能力。为了达到这一目的,就要改变教学中以教师为中心,偏重语法结构的分析、讲解,及机械的句型操练的教学模式。而随着我国改革开放的力度进一步加大,英语口语交际日渐重要。因此,怎样培养学生练习口语的兴趣和克服说的心理障碍,成了初中英语教学需要解决的重要问题。 展开更多

关键词 英语教学 培养

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谈初中历史教学中学生学习兴趣的培养

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作者 苏丽娟 《中国科技期刊数据库 科研》 2016年第12期69-69,共1页

在初中历史教学过程中,教授学生历史知识和培养学生对历史的情感态度、价值观念同样重要。只有这两者结合,学生才能真正了解历史,读懂历史,树立正确的历史观。从长远来看,然而,应试教育背景下,历史上被划分成小主题,导致老师和学生足够... 在初中历史教学过程中,教授学生历史知识和培养学生对历史的情感态度、价值观念同样重要。只有这两者结合,学生才能真正了解历史,读懂历史,树立正确的历史观。从长远来看,然而,应试教育背景下,历史上被划分成小主题,导致老师和学生足够的重视。此外,由于历史学科知识的总结过去,也无法复制,远离学生生活,导致学生学习的动机。因此,初中历史老师在进行历史教学时要想方设法激发学生的学习兴趣,培养对历史的情感,从而使初中历史教学质量获得提高。 展开更多

关键词 历史教学 兴趣 培养

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多媒体技术在音乐教学中的有效运用

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作者 赵丽 《新教育时代电子杂志（学生版）》 2019年第27期29-29,共1页

音乐是声音的艺术,它通过声音来打动人的心灵,使人们得到情绪的抒发和心灵的感受,从而提高人的身心素质。如今的音乐课程教学,要直观形象的展示教学过程,充分发挥电教媒体在音乐课堂教学中的辅助性作用,使教学活动立体化,激发学生学习兴... 音乐是声音的艺术,它通过声音来打动人的心灵,使人们得到情绪的抒发和心灵的感受,从而提高人的身心素质。如今的音乐课程教学,要直观形象的展示教学过程,充分发挥电教媒体在音乐课堂教学中的辅助性作用,使教学活动立体化,激发学生学习兴趣,创造更多的机会让学生参与,使其在良好的教学气氛中丰富知识,增强技能。 展开更多

关键词 多媒体技术 音乐教学 有效 运用

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谈英语教学中如何有效地培养学生的语感

9

作者 孟超 《中国科技期刊数据库 科研》 2016年第12期29-29,共1页

语感是对语言的自我感受领悟的能力。对语言的感受能力反映了使用者对语言的理解能力和运用能力。儿童的思维比较单纯,听觉敏锐,模仿力强,心理障碍与怕羞感较少,正是获得语感的最佳时期。语感强的人理解力会很强,听别人说话要抓得住要领... 语感是对语言的自我感受领悟的能力。对语言的感受能力反映了使用者对语言的理解能力和运用能力。儿童的思维比较单纯,听觉敏锐,模仿力强,心理障碍与怕羞感较少,正是获得语感的最佳时期。语感强的人理解力会很强,听别人说话要抓得住要领,语言表达流畅得体,反应迅速,表现出来就是外语学习的高效率。我们可以充分利用这段时间,老师培养和增强语感训练,激发学生学习外语的兴趣,提高语言交际的能力。 展开更多

关键词 英语教学 培养 语感 习惯

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小议语文教学中的情境创设

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作者 苏丽娟 《中国科技期刊数据库 科研》 2016年第12期159-159,共1页

在语文课的教学活动中,教师要最大限度地激发学生的学习兴趣,行之有效的方法莫过于进行创设情境教学。巧妙地创设情境教学,会将使学生在高昂和愉悦的情绪中随问而思,有此同时,学生时而凝神谛听,时而驰思遐想,从而收到可喜的教学效果。... 在语文课的教学活动中,教师要最大限度地激发学生的学习兴趣,行之有效的方法莫过于进行创设情境教学。巧妙地创设情境教学,会将使学生在高昂和愉悦的情绪中随问而思,有此同时,学生时而凝神谛听,时而驰思遐想,从而收到可喜的教学效果。创设情境不但有利于激发学生的学习兴趣,同时有利于激发学生的情感,更有利于培养学生的想象力和创造性思维,从而培养学生的表演能力和口头表达能力。 展开更多

关键词 语文 情境 创设

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简述初中历史课堂教学的艺术性

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作者 苏丽娟 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第12期270-270,共1页

中学阶段的历史课属于培养国民素养的基本课,这是经过历史基础知识与技能,就同学们实行全方位素养,尤其是自身精神文化思想的培养,为同学们的一生进步奠定根基。历史课上老师需要从侧面的引出课堂主题,通常是一个历史故事或者典故,这些... 中学阶段的历史课属于培养国民素养的基本课,这是经过历史基础知识与技能,就同学们实行全方位素养,尤其是自身精神文化思想的培养,为同学们的一生进步奠定根基。历史课上老师需要从侧面的引出课堂主题,通常是一个历史故事或者典故,这些能够引起同学的探究兴趣,使他们更愿意花心思去思考老师讲的内容。同学们若无学习的自主性,也就体现不出学习的开创性。因此,中学历史老师是怎样激发同学们学习历史的自主性? 展开更多

关键词 初中历史 课堂教学 艺术性

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浅谈初中篮球教学策略

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作者 刘文龙 《新教育时代电子杂志（学生版）》 2019年第35期148-148,共1页

在体育教学过程中,篮球教学不仅要给学生健康的身体,而且要培养学生美丽的心灵。通过各种锻炼,学生可以提高自己的速度、力量、耐力、灵活性、灵敏度等基本素质,提高人体各种器官系统的功能和适应外界环境的能力。

关键词 中学体育 篮球 激发兴趣 因材施教

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初中英语课前预习的有效性的研究

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作者 曲洪利 《新教育时代电子杂志（学生版）》 2019年第35期149-149,共1页

预习作为系统学习的第一部分,在学习中起着不可或缺的作用。本文分析了预习的现状、预习中的困难,合理调动了学生预习的积极性,并通过及时的反馈和评价,教给学生合理的预习方法,这有助于提高课堂教学的效率。

关键词 课前预习 有效性研究 英语课堂教学

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丰富课堂教学方法,培养学生良好听课习惯——以小学数学课堂为例

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作者 陈思思 《最漫画·学校体音美》 2018年第18期00278-00278,共1页

新课程改革以来,随着素质教育理念的推广和普及,现代课堂的教学已经成功打破了唯知识教学论的固有观念,转而越来越注重于对学生自身学习素养的培养教学。其中,对学生良好学习习惯的培养便是一项重要的内容所在。本文的核心论述内容即在... 新课程改革以来,随着素质教育理念的推广和普及,现代课堂的教学已经成功打破了唯知识教学论的固有观念,转而越来越注重于对学生自身学习素养的培养教学。其中,对学生良好学习习惯的培养便是一项重要的内容所在。本文的核心论述内容即在于此,并择取以小阶段的数学课堂为例,围绕对学生听课习惯的培养展开了详细的阐述。 展开更多

关键词 小学数学 学生听课习惯 课堂教学

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多媒体技术在初中语文教学中的应用

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作者 张春华 《新教育时代电子杂志（学生版）》 2019年第38期162-162,共1页

多媒体是信息技术领域发展最快、最活跃的技术。将多媒体应用到教学工作中,更有利于现代教育的发展。多媒体教学手段的应用给传统教学手段带来了一场革命。在初中语文课堂教学中,有效利用多媒体可以增强课堂教学的直观性、趣味性,激发... 多媒体是信息技术领域发展最快、最活跃的技术。将多媒体应用到教学工作中,更有利于现代教育的发展。多媒体教学手段的应用给传统教学手段带来了一场革命。在初中语文课堂教学中,有效利用多媒体可以增强课堂教学的直观性、趣味性,激发学生学习语文的兴趣,培养学生自主学习的能力,提高语文课堂教学的有效性。 展开更多

关键词 多媒体技术 语文教学 应用

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小学数学教学中学生良好听课习惯的培养

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作者 陈思思 《电脑乐园》 2019年第1期197-197,共1页

数学这一学科在小学课程体系中占据重要地位,不仅因为它是基础性学科,还因为学好数学会为学生今后的学习打好基础。而 在小学数学课堂上,学生听课习惯的培养也是教师应该重点考虑的问题,因为,小学阶段的学生有明显的性格特征,比如注意... 数学这一学科在小学课程体系中占据重要地位,不仅因为它是基础性学科,还因为学好数学会为学生今后的学习打好基础。而 在小学数学课堂上,学生听课习惯的培养也是教师应该重点考虑的问题,因为,小学阶段的学生有明显的性格特征,比如注意力不集中, 对新鲜事物充满好奇。所以,小学数学教师要改变以往为学生灌输知识的思想,将学生放在课堂的主体地位,这样才能不断促使他们养成 良好的听课习惯。接下来,我将结合日常的教学经验,谈谈小学数学课堂上如何培养学生良好的听课习惯。 展开更多

关键词 小学数学 听课习惯 听课兴趣 听课效率 教师指导

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谈谈如何在小学语文教学中渗透传统文化教育 被引量：7

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作者 王丽艳 《神州》 2016年第36期100-100,共1页

《小学语文课程标准》指出：“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.”可见,语文不仅是学习语言的手段,而且也是学习文化的工具,文化的传承需要通过语文的学习进行.所以,在语文教学中,渗透中华传统文化教育是时代发展的需... 《小学语文课程标准》指出：“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.”可见,语文不仅是学习语言的手段,而且也是学习文化的工具,文化的传承需要通过语文的学习进行.所以,在语文教学中,渗透中华传统文化教育是时代发展的需求,我们要努力营造语文课堂的传统文化氛围,深入挖掘教材内涵,让学生在语文学习中感受优秀文化的熏陶.那么在小学语文教学中,如何渗透传统文化呢？我认为应从以下几方面入手. 展开更多

关键词 小学语文教学 传统文化教育 《小学语文课程标准》 交际工具 学习语言 人类文化 学习文化 文化氛围

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运用现代信息技术优化初中历史教学 被引量：4

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作者 张翠 《新课程》 2016年第2期167-167,共1页

历史是人类共同的财富,历史可以让人理解、认识过去,同时也可为未来的事物演变作参考依据。“以史为鉴”是人类不断向前发展的基本指导思想。历史作为初中课程之一,怎样才能提高历史教学的效率？首先介绍了历史的概念以及历史学科的重要... 历史是人类共同的财富,历史可以让人理解、认识过去,同时也可为未来的事物演变作参考依据。“以史为鉴”是人类不断向前发展的基本指导思想。历史作为初中课程之一,怎样才能提高历史教学的效率？首先介绍了历史的概念以及历史学科的重要性,然后分析了我国目前初中历史教学的现状以及存在的问题,最后运用现代化信息技术优化初中历史教学,提高教学质量。 展开更多

关键词 信息技术 历史教学 效率 爱国主义

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多媒体技术在小学语文教学中的应用研究 被引量：3

19

作者 杨金凤 《课外语文（下）》 2017年第2期109-109,共1页

小学教育是义务教育的关键阶段,小学教学质量的高低对于学生具有至关重要的影响。作为小学教育的重点学科之一,语文教学改革一直受到较多的重视,多媒体技术在小学语文教学中的应用,大大提升了小学语文的教学质量。本文简要阐述了多媒体... 小学教育是义务教育的关键阶段,小学教学质量的高低对于学生具有至关重要的影响。作为小学教育的重点学科之一,语文教学改革一直受到较多的重视,多媒体技术在小学语文教学中的应用,大大提升了小学语文的教学质量。本文简要阐述了多媒体技术在小学语文教学中的应用策略。 展开更多

关键词 多媒体技术 小学语文 课堂教学 应用

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要重视传统文化在小学语文教学中的渗透 被引量：2

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作者 赵玉荣 《神州》 2016年第30期87-87,共1页

《语文新课程标准》明确指出：“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,工具性和人文性的统一是语文课程的基本特点.”语文教学作为一种本土文化的载体,民族传统文化的传承、发展和创新,很大程度上依赖于语文.我国灿烂的五... 《语文新课程标准》明确指出：“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,工具性和人文性的统一是语文课程的基本特点.”语文教学作为一种本土文化的载体,民族传统文化的传承、发展和创新,很大程度上依赖于语文.我国灿烂的五千年文化历史,有着无比深厚的底蕴,有着无比丰富的知识资源让我们去开采、去发展;而小学生正处于对新生事物感到好奇的年龄.作为语文教师,我们应该义不容辞在教学的过程中渗透传统文化的精华,培养学生对我国传统文化的好奇和责任感,充分发挥语文学科实施人文素质教育的特殊功能. 展开更多

关键词 小学语文教学 民族传统文化 人文素质教育 新课程标准 交际工具 人类文化 本土文化 语文课程

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