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题名农村小学课堂教学要避免几个误区
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作者
孙学勇
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机构
盐池县惠安堡学区
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出处
《宁夏教育科研》
2010年第1期59-59,共1页
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文摘
随着新一轮课程改革的深入推进,我们欣喜的看到:追求和实践新的课程理念已成为教师的自觉行为,教师在教学中已不再是手抱教材照本宣科,而是根据新课程理念,积极改进教学方法,提高学生学习兴趣。但也不可否认,在将新课程的先进理念转化为具体的教学实践和教学行为中,教师仍有困惑和茫然,课堂教学中的几个误区需引起我们的高度重视。
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关键词
小学课堂教学
教学方法
教学行为
个性潜能
鼓励性语言
道德素质方面
辅助教学手段
多媒体教学技术
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分类号
G622.4
[文化科学—教育学]
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题名要重视说话训练
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作者
张吉河
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机构
盐池县惠安堡学区
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出处
《宁夏教育》
北大核心
1992年第12期18-18,共1页
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文摘
在语文教学听、说、读、写四大训练中,目前对于读、写的训练普遍较为重视,抓得较紧;对于听、说,大家似乎还不够重视,训练较少。有的人以为,一个人如果不是聋哑,从两三岁开始就会听话、说话,听和说是天生具有的能力,不必进行任何训练。这种说法是片面的。听懂简单的话,会说简单的话比较容易,而说有条理、措词较为讲究的话就不那么容易了,听话也有个会听的问题。 “听、说、读、写”在语文能力训练中一样重要,而且是相辅相成的。人们常夸奖会说话的人为“出口成章”。鲁迅在《门外文谈》中说过有“不识字的作家”。
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关键词
说话训练
会说话
文谈
口头表达能力
书面表达能力
口齿伶俐
中说
演讲能力
学习性
听辨
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分类号
G527.43
[文化科学—教育学]
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