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题名多媒体教学应注意处理好几方面的关系
被引量：9
- 1
-
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作者
王金元
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机构
盐山县教研室
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出处
《教育实践与研究》
2003年第5期15-16,共2页
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文摘
随着教育信息化的不断发展,多媒体教学逐渐普及.多媒体教学在显示其明显优势的同时,也存在着一定的局限性.使用多媒体进行教学,要正确处理好教学手段与现代教学思想、形式与内容、手段与方法、形式与效果等几方面的关系,扬长避短,趋利避害,最大程度地发挥多媒体教学的综合效益.
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关键词
多媒体教学
教育信息化
教学手段
教学思想
参与意识
创新能力
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分类号
G434
[文化科学—教育学][文化科学—教育技术学]
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题名农村新课改的困惑与思考
被引量：1
- 2
-
-
作者
王金元
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机构
盐山县教研室
-
出处
《教育实践与研究》
2005年第12S期11-12,共2页
-
文摘
农村新课改由于受各种客观条件的限制,在实施过程中教师存在着种种困惑,影响了新理念的深入贯彻,针对新课程实施过程中存在的实际问题,我们要实事求是,更新观念,思考对策,采取措施,较好地完成新旧课程的衔接和过渡。
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关键词
新课改
困惑
思考
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分类号
G423.07
[文化科学—课程与教学论]
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题名例谈数学教材的处理艺术
- 3
-
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作者
刘亚超
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机构
河北盐山县教研室
-
出处
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2007年第6期52-53,共2页
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文摘
基础教育课程和教学改革提出了“用教材教而不是教教材”的新理念，这就要求教师在使用教材时要有灵活性和自主性。教材只是为了达到课程目标而使用的教学材料，并不是课程的全部。教材的优点是标准、规范，但这种规范往往会约束老师的创造性，导致老师照本宣科地“教”教材，而不是创造性地“使用”教材来全面实现课程标准所规定的目标，从而影响了学生对知识的理解和掌握。这就涉及老师自己要驾驭教材，如何驾驭教材呢？本文以初中数学（人教版）为例，结合自己的教学实践，阐述对处理教材的一些做法。
-
关键词
数学教材
基础教育课程
艺术
课程标准
教学改革
教学材料
课程目标
初中数学
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
-
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题名在语文教学中运用媒体手段需注意的几个问题
- 4
-
-
作者
付淑荣
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机构
盐山县教研室
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出处
《教育实践与研究》
2007年第02A期32-33,共2页
-
文摘
多媒体技术如果使用不当,也会影响教学效果。因此,在利用多媒体上语文课时要注意突出学科特点,注意语文能力的培养。媒体课件不能代替学生的想象,不能取代学生的品读,不能取代教师的作用,应讲究实效。
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关键词
多媒体课件
想象
品读
教师的作用
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
-
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题名论反思教学在新课程中的应用
- 5
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作者
王金元
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机构
盐山县教研室
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出处
《教育实践与研究》
2005年第07S期14-15,共2页
-
文摘
反思教学是教师专业成长的重要途径,新课程的实施更要求教师加强教学研究。教学前反思,确定新课程的教学策略;教学中反思,能及时调控新课程中出现的各种情况;课后反思,注重教学后记的总结,能使新课程教学理论化。
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关键词
反思教学
新课程教学
应用
教学策略
教师
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分类号
G40-032
[文化科学—教育学原理]
-
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题名由“教学目标”的制定引发的思考
- 6
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作者
刘亚超
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机构
河北省盐山县教研室
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出处
《中小学数学（初中版）》
2009年第5期2-3,共2页
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文摘
不久前，听到一节省级公开课，课题是《直角三角形全等的条件》，在发给听课老师的教案上，写了如下的教学目标：
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关键词
教学目标
三角形全等
公开课
直角
教案
老师
听课
-
分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
G633.63
-
-
题名例谈教材处理的艺术
- 7
-
-
作者
刘亚超
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机构
河北省盐山县教研室
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出处
《中小学数学（初中版）》
2008年第3期3-4,共2页
-
文摘
本文拟结合自己的教学实践,阐述对处理教材的一些做法.一、探究与接受近年来探究教学很流行,大有非探究无以教学的势头.事实并非如此,在教法的选择上,教师一定要从教学内容实际出发,从学生学情出发。
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关键词
引导学生
有理数
教学内容
实际问题
探究教学
乘法法则
实际教学
教学效果
一次方程
教学实践
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名例谈教材处理的艺术
- 8
-
-
作者
刘亚超
-
机构
河北省盐山县教研室
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出处
《数学教育研究》
2007年第3期35-36,共2页
-
文摘
基础教育课程和教学改革提出了“用教材教而不是教教材”的新理念，这就要求教师在使用教材时要有灵活性和自主性．教材只是为了达到课程目标而使用的教学材料，并不是课程的全部．教材的优点是标准、规范，但这种规范往往会约束老师的创造性，导致老师照本宣科地“教”教材，而不是创造性地“使用”教材来全面实现课程标准所规定的目标，从而影响了学生对知识的理解和掌握．这就涉及老师自己要驾驭教材，如何驾驭教材呢？本文以初中数学（人教版）为例，结合自己的教学实践，阐述对处理教材的一些做法．
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关键词
教材处理
基础教育课程
艺术
课程标准
教学改革
教学材料
课程目标
使用教材
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分类号
G423.3
[文化科学—课程与教学论]
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-
题名初中数学新教材处理必须重视的三个关系
- 9
-
-
作者
刘亚超
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机构
盐山县教研室
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出处
《教育实践与研究》
2007年第09B期47-48,共2页
-
文摘
创造性使用教材是新课程教学的发展趋势。这给教师提出了更高、更严的要求。目前的教学实践中存在一些误区，需要我们去探索、研究和改进。在教材处理中必须重视探究与接受、补充与舍弃、分散与整合这三个关系。
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关键词
新课程
数学教学
教材处理
-
分类号
G632.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名校本教研是教师专业成长的必由之路
- 10
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作者
王金元
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机构
盐山县教研室
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出处
《教育实践与研究（小学版）（A）》
2008年第3期30-31,共2页
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文摘
自我反思、互助合作、专业引领是校本教研的三个基础构成要素。其中,自我反思是校本教研的基础和前提,教师的集体互助合作是校本教研的标志和灵魂,教研人员的专业引领是提高校本教研质量的重要保障。要注意构建教师学习、交流和实践的平台,促进教师的专业成长。
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关键词
校本教研
基本要素
教师专业成长
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分类号
G428
[文化科学—课程与教学论]
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题名谈tan15°的求解
- 11
-
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作者
刘亚超
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机构
河北省盐山县教研室
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出处
《数理化解题研究（初中版）》
2007年第8期17-19,共3页
-
文摘
不查表,求15°的三角函数值是初三数学课本的一道题目,此题解法彼多,总的思路就是添加辅助线,构造出含15°的直角三角形.因15°角与30°,45°,60°,90°有着一定的关系,所以可以借助这些特殊角来添加辅助线.本文以求 tan15°的值为例,对其辅助线及解法做一归纳.
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关键词
辅助线
三角函数
等腰直角三角形
数学课
利用方法
特殊角
思路
查表
延长线
添加
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名农村新课改的困惑与思考
- 12
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作者
王金元
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机构
河北省盐山县教研室
-
出处
《教育情报参考》
2006年第2期34-34,37,共2页
-
文摘
新课程改革经过各级教育行政部门大张旗鼓的宣传和轰轰烈烈的培训，正在各地按部就班的实施。但是，根据笔者调研、听课所了解到的情况，农村中小学新课程改革的形势小容乐观，特别是中小学起始年级的教师在实施新课程改革的过程中，存在着各种团惑，茫然不知所措。主要问题有：
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关键词
农村中小学
新课改
新课程改革
教育行政部门
起始年级
听课
教师
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分类号
G725
[文化科学—成人教育学]
-
-
题名课堂教学目标引起的思考
- 13
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作者
刘亚超
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机构
河北省盐山县教研室
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出处
《中国教师》
2008年第17期35-36,共2页
-
文摘
前不久，听到一节省级公开课，课题是《直角三角形全等的条件》，在发给听课教师的教案上，写了如下的教学目标。
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关键词
课堂教学
标引
三角形全等
听课教师
教学目标
公开课
直角
教案
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名教学目标引起的思考
- 14
-
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作者
刘亚超
-
机构
河北省盐山县教研室
-
出处
《黑龙江教育（中学版）》
2007年第Z2期88-89,共2页
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文摘
不久前,听到一节省级公开课,课题是《直角三角形全等的条件》,在发给听课老师的教案上,写了如下的教学目标:
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关键词
教学目标
三角形全等条件
公开课
解决问题
解决实际问题
数学课
数学思考
三维目标
制定目标
全面落实
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
-
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题名探索数学规律 解决实际问题
- 15
-
-
作者
刘亚超
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机构
河北省盐山县教研室
-
出处
《中学教与学》
2007年第7期11-13,共3页
-
-
关键词
数学规律
理论联系实际
数学知识
中考题
考生
归纳
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
-
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题名论传统教学与现代教学在新课程中的整合
- 16
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-
作者
王金元
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机构
盐山县教研室
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出处
《教育实践与研究》
2004年第8期9-11,共3页
-
文摘
课程改革要加强传统教学与现代教学的整合,要对传统教学科学合理的部分继承和发扬,要用现代教学先进理念改造、嫁接传统教学,要在批判的前提下继承,在改革的基础上发展和创新.
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关键词
基础教育
课程改革
教学方式
教育理念
学习方式
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名金属材料热处理变形的影响因素和控制策略
- 17
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作者
白中虎
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机构
河北省盐山县电力管件有限公司
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出处
《今日自动化》
2019年第6期222-223,共2页
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文摘
在金属加工制造领域,热处理技术的应用十分普遍。改善了金属材料的物理化学性能,改变和优化了内部组织。性能得到了很大的提高,以满足不同的应用需求。然而,在具体的操作实践中,金属材料的热处理对整个工作环境和技术应用有着极高的要求。要根据实际情况创新和优化操作工艺,减少金属材料的热处理变形,进而促进金属加工制造业的发展。
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关键词
金属材料
热处理变形
影响因素
控制
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分类号
TG157
[金属学及工艺—热处理]
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题名机械加工零件表面的质量控制措施
- 18
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作者
许东光
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机构
河北省盐山县电力管件有限公司
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出处
《今日自动化》
2019年第7期18-19,共2页
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文摘
在国民经济发展过程中,机械制造产业占据着重要地位。当今国际、国内生产领域竞争激烈,能够具备针对市场要求的快速反应能力,为其提供相应的优质产品,是加强市场竞争力的非常重要的因素。而产品质量的提高主要取决于制造业水平,因而确保机械加工表面质量的问题就显得尤为重要。
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关键词
机械加工
零件表面
质量控制措施
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分类号
V262
[航空宇航科学与技术—航空宇航制造工程]
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题名X80三通用钢化学成分选择的研究
- 19
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作者
付金辉
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机构
河北省盐山县电力管件有限公司
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出处
《科技与生活》
2012年第14期106-107,共2页
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文摘
对不同化学成分的钢板进行热模拟试验，测定了钢板的屈服强度、抗拉强度、冲击韧性。通过对比优化选择，最终确定了x80三通用钢的化学成分。试制的三通不仅具有很高的强度（RtO．5≥555MPa，Rm≥625MPa），而且还具有优良的低温韧性（～30℃，Akv≥70J）。
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关键词
X80
热模拟试验
化学成分
三通
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分类号
TG14
[一般工业技术—材料科学与工程]
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题名50t/d面粉厂通过技术改造提高经济效益
- 20
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作者
高云鹏
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机构
盐山县
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出处
《现代面粉工业》
2009年第3期17-18,共2页
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文摘
某面粉厂于2005年安装投产。主要设备有5台500型复式磨粉机，磨辊总接长500cm，2台4×16小高方平筛，平筛总筛理面积36．5m^2。设计产量为处理小麦50t/d。后经几次调整后，设备产能可达处理小麦63t/d。工艺设置为4B5MIS，不设检查筛，具体工艺如图1。
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关键词
面粉厂
经济效益
技术改造
高方平筛
工艺设置
500型
筛理面积
设计产量
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分类号
TS211
[轻工技术与工程—粮食、油脂及植物蛋白工程]
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