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合作学习如何开展更有效
1
作者
潘佩锋
《湖南教育(中旬)(B)》
2010年第12期57-57,共1页
明确学习目的。我们要认真思考进行合作学习的目的是什么。合作学习作为新课程提倡的一种学习方式,是一种学生之间面对面的、促进性的、生生互动的学习活动,它能达到学生间有效的沟通。让学生学会与人合作,学会倾听,学会交流,这对于学...
明确学习目的。我们要认真思考进行合作学习的目的是什么。合作学习作为新课程提倡的一种学习方式,是一种学生之间面对面的、促进性的、生生互动的学习活动,它能达到学生间有效的沟通。让学生学会与人合作,学会倾听,学会交流,这对于学生素质的提高与未来的发展都是很有意义的。
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关键词
合作学习
学生素质
学习目的
学习方式
学习活动
生生互动
新课程
面对面
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职称材料
题名
合作学习如何开展更有效
1
作者
潘佩锋
机构
益阳市
资阳区
长春镇
第三
中学
出处
《湖南教育(中旬)(B)》
2010年第12期57-57,共1页
文摘
明确学习目的。我们要认真思考进行合作学习的目的是什么。合作学习作为新课程提倡的一种学习方式,是一种学生之间面对面的、促进性的、生生互动的学习活动,它能达到学生间有效的沟通。让学生学会与人合作,学会倾听,学会交流,这对于学生素质的提高与未来的发展都是很有意义的。
关键词
合作学习
学生素质
学习目的
学习方式
学习活动
生生互动
新课程
面对面
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
合作学习如何开展更有效
潘佩锋
《湖南教育(中旬)(B)》
2010
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