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谈中学生的逆反心理及矫正良策
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作者 陆朝辉 《中国校外教育（中旬）》 2009年第10期113-113,共1页
逆反心理是青少年身心发展到一定时期，在主观和客观的双重作用下所产生的，与一般常态教育要求相背离时的情绪和行为意向。逆反心理在中学生的成长过程中有其不利的一面，处理得不好对其成长有很大的负作用，处理得好对其成长有促进作... 逆反心理是青少年身心发展到一定时期，在主观和客观的双重作用下所产生的，与一般常态教育要求相背离时的情绪和行为意向。逆反心理在中学生的成长过程中有其不利的一面，处理得不好对其成长有很大的负作用，处理得好对其成长有促进作用。教育者对中学生的逆反心理要有正确的认识，切忌一把抹杀，而是应该有效处理，加强引导，让他们健康成长。 展开更多
关键词 中学生 逆反心理 原因 逆反情绪 矫正
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农村初中数学科学困生的分析及转化的策略
2
作者 罗伟辉 《中华少年》 2016年第20期112-112,共1页
本文分析了农村初中数学学困生的特点和形成的主要原因,从学生自身、家庭、社会、教师等方面进行阐述,并从教师探讨适合转化学困生的策略。
关键词 农村初中 学困生 转化 策略
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