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中学校园足球特色项目的发展模式构建与实践研究——以广州市番禺区中学为例 被引量:8
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作者 罗庆红 陈小军 +1 位作者 陈向阳 何树森 《文化创新比较研究》 2019年第1期163-165,共3页
足球运动被公认为世界第一大体育运动,其参与人数之多,影响之大不言而喻。中国足球水平一直处于令国人尴尬的局面,为提高中国的足球水平,多种方法被采用、尝试和实践,但是效果并不理想。校园足球是近期提出的旨在夯实中国足球基础,全面... 足球运动被公认为世界第一大体育运动,其参与人数之多,影响之大不言而喻。中国足球水平一直处于令国人尴尬的局面,为提高中国的足球水平,多种方法被采用、尝试和实践,但是效果并不理想。校园足球是近期提出的旨在夯实中国足球基础,全面提高青少年足球人口,提升青少年足球水平,进而提高中国足球整体水平的一种正在实施与实践的方法。该课题以中学校园足球为切入点,通过调查与分析,可深入了解广州市番禺区中学校园足球的开展情况,发现广州市番禺区中学校园足球发展的优势及存在的不足和问题,发扬优势,克服不足,从而进一步构建广州市校园足球特色项目的发展模式。 展开更多
关键词 中学校园足球 特色项目 发展模式 实践
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广州市番禺区中学校园足球开展情况调查与分析 被引量:1
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作者 陈小军 罗庆红 +1 位作者 郭溢初 吴永韶 《文体用品与科技》 2018年第23期96-98,共3页
当前,足球运动仍然处于世界第一大运动,也是最具有影响力的体育项目;随着我国经济实力不断增强,逐渐走向世界大国的行列,我国足球的发展水平不足就愈发的显现出来。足球的起源可以追溯到中国古代的蹴鞠,而现在我国足球水平却难以... 当前,足球运动仍然处于世界第一大运动,也是最具有影响力的体育项目;随着我国经济实力不断增强,逐渐走向世界大国的行列,我国足球的发展水平不足就愈发的显现出来。足球的起源可以追溯到中国古代的蹴鞠,而现在我国足球水平却难以让人满意。中国是一个人口大国,拥有近14亿人口,位列世界第一,却没能将足球这项运动跻身于世界前列,这一问题引人深思。每一个国家的足球后备力量也就是青训体系的发展是这个民族足球项目长远发展的根基,而青少年又被视看作是“金字塔”型训练体制的根蒂,因此,近几年关于中学生足球运动的发展尤其注重,很显然国家俨然意识到到惟有把中学生足球发展做好,才有机会提升我国足球运动的总体水准。 展开更多
关键词 番禺 中学校园足球 足球开展分析
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味觉对判断与决策的影响及其机制 被引量:6
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作者 陈银芳 谢家全 杨文登 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2020年第10期1678-1687,共10页
味觉作为人类生存必不可少的感觉之一,早已超越“舌尖”的直接感受,潜在地影响了个体对人际关系及伦理道德的知觉与判断,改变着个体对冒险与消费等行为的决策。情绪中介假说、具身隐喻假说、进化假说以及社会建构假说从不同视角试图阐... 味觉作为人类生存必不可少的感觉之一,早已超越“舌尖”的直接感受,潜在地影响了个体对人际关系及伦理道德的知觉与判断,改变着个体对冒险与消费等行为的决策。情绪中介假说、具身隐喻假说、进化假说以及社会建构假说从不同视角试图阐明味觉对判断与决策的影响机制。当前研究存在味觉感受存在个体差异、味觉测量难以保证效度、味觉实验缺乏统一研究范式等问题,未来可继续进行味觉隐喻的验证并将其应用于感官营销、心理治疗等领域,从生理、心理及社会等多个层面出发,全方位探讨味觉对判断、决策的影响及其机制。 展开更多
关键词 味觉 判断 决策 情绪中介假说 具身隐喻
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浅议初中物理教学中的德育渗透 被引量:5
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作者 张宏伟 《传播力研究》 2018年第16期196-197,共2页
德育教育是学校工作中的首要任务,它不仅仅是思想政治的事,还是每个学科的责任,在学科中渗透德育,这是大势所趋,更是责任所在;如何在物理教学中进行德育渗透,本人从以下三方面进行探析:一、充分挖掘物理学科上的德育资源,二、要明确德... 德育教育是学校工作中的首要任务,它不仅仅是思想政治的事,还是每个学科的责任,在学科中渗透德育,这是大势所趋,更是责任所在;如何在物理教学中进行德育渗透,本人从以下三方面进行探析:一、充分挖掘物理学科上的德育资源,二、要明确德育的主体,三、灵活的德育渗透方式。 展开更多
关键词 德育资源 主体 渗透方式
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基于小组合作形式下的初中数学课堂提问的技巧 被引量:4
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作者 周振蜀 《科教文汇》 2013年第21期139-140,共2页
教师的课堂提问是否有效,将直接影响课堂教学的质量和效益,数学课堂提问应根据教材和结合学生的实际灵活运用,才能使学生的知识和能力得到提高,课堂的教学效益才能得以充分发挥。
关键词 小组合作 初中数学课堂提问技巧 提高
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小组合作视野下农村初中生英语课外阅读中词汇习得的行动研究 被引量:4
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作者 何燕琼 《英语教师》 2017年第22期49-60,66,共13页
通过问卷调查了解农村初中开展英语课外阅读的现状及存在的问题,以小组合作学习的形式开展英语课外阅读活动,以小组评价和小组竞争作为监督,以"书虫系列"丛书简易读物为阅读材料,以读书笔记为阅读任务,以词汇测试作为检测学... 通过问卷调查了解农村初中开展英语课外阅读的现状及存在的问题,以小组合作学习的形式开展英语课外阅读活动,以小组评价和小组竞争作为监督,以"书虫系列"丛书简易读物为阅读材料,以读书笔记为阅读任务,以词汇测试作为检测学生词汇习得的方式开展行动研究。认为在农村初中开展英语课外阅读活动,能够促进学生对课内词汇的巩固和课外词汇的习得,提高学生的词汇习得能力。 展开更多
关键词 农村初中 小组合作 课外阅读 词汇习得
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信息技术支持下重难点突破型微课在初中数学中的应用 被引量:2
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作者 罗伟丰 《名师在线》 2020年第23期87-88,共2页
信息技术的高速发展,使得教育的手段和方式也在不断改变。随着互联网和手机终端设备的不断优化,学校教育方式也随之不断变化,教师的教育阵地也从课堂延伸到课外。本文着重以重点突破型微课在数学教学中的应用作为落脚点,探讨微课在初中... 信息技术的高速发展,使得教育的手段和方式也在不断改变。随着互联网和手机终端设备的不断优化,学校教育方式也随之不断变化,教师的教育阵地也从课堂延伸到课外。本文着重以重点突破型微课在数学教学中的应用作为落脚点,探讨微课在初中数学教学中应用的优势和对教学的促进作用。 展开更多
关键词 信息技术 重难点突破型微课 初中数学
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试析初中德育和心理健康教育的融合 被引量:2
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作者 吴永韶 《新校园(中旬刊)》 2018年第11期17-18,共2页
初中是学生成长的重要阶段,对学生今后的发展有着深远影响。为了切实提高学生的思想道德水平,初中教师必须关注学生的心理健康发展情况,采用多元化手段帮助学生树立积极的人生观,在提高学生知识文化水平的同时,促进学生心理健康成长。... 初中是学生成长的重要阶段,对学生今后的发展有着深远影响。为了切实提高学生的思想道德水平,初中教师必须关注学生的心理健康发展情况,采用多元化手段帮助学生树立积极的人生观,在提高学生知识文化水平的同时,促进学生心理健康成长。本文主要从师资团队建设、创建良好校园环境、重视家庭教育、联合社会力量四个方面,对初中德育和心理健康教育的融合路径进行了探索,以供参考。 展开更多
关键词 初中生 德育 心理健康教育 融合
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浅谈如何在初中数学课堂中实施数学文化教育 被引量:1
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作者 周振蜀 《科教导刊》 2013年第23期137-138,共2页
教育乃传承人类优秀文化的纽带,最近一系列的新课程改革的目标直指培养高素质人才,不仅要求所培养的对象具有高尚的修养、健全的人格和优化的素质,还要拥有丰富的心理调适经验。基于关注学生的生命价值、生活状态和心理世界,我们把数学... 教育乃传承人类优秀文化的纽带,最近一系列的新课程改革的目标直指培养高素质人才,不仅要求所培养的对象具有高尚的修养、健全的人格和优化的素质,还要拥有丰富的心理调适经验。基于关注学生的生命价值、生活状态和心理世界,我们把数学教育教学的行为和理念升华为:传播数学文化。 展开更多
关键词 初中数学 文化教育 课堂教学
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新形式下扎实推进英语教师专业发展的研究 被引量:1
10
作者 黄嘉斌 《新丝路(下旬)》 2019年第16期159-160,共2页
本文是在现有教师专业成长的理论基础上,结合英语学科的专业性和英语教学的特殊性,试图对广州市番禺区农村中学英语教育进行探讨,并就如何解决农村中学英语教师在专业成长方面存在的问题提出建设性的建议。分析并提出树立课改新理念,开... 本文是在现有教师专业成长的理论基础上,结合英语学科的专业性和英语教学的特殊性,试图对广州市番禺区农村中学英语教育进行探讨,并就如何解决农村中学英语教师在专业成长方面存在的问题提出建设性的建议。分析并提出树立课改新理念,开展继续教育培训,进行校本教研,合作学习等建议,以提高英语教师的专业素质,促进英语教师专业化水平成长。 展开更多
关键词 专业发展 农村中学 英语教育 英语教师
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浅谈如何在初中物理课堂上进行有效教学 被引量:1
11
作者 张宏伟 《文化创新比较研究》 2018年第20期181-181,183,共2页
物理是一门实验探究性的课程,教学方式一般以教师讲授和学生实验为主,但教学效果往往不如人意。如何在初中物理课堂上进行有效教学?这些是值得每个物理教师深思的问题。
关键词 研学后教 角色定位 教学方法 激励评价
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思维导图在九年级英语词汇复习中的应用研究——以Food and Health专题复习为例 被引量:1
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作者 何燕琼 《英语教师》 2017年第9期63-68,共6页
针对词汇的重要性和词汇复习现状的枯燥性和低效性,探讨如何运用思维导图指导九年级学生进行词汇复习,如何在课堂上利用思维导图引导学生在运用中掌握词汇,构建集词汇、语法和话题写作三位一体的课堂复习模式。根据《中考指导书》中的... 针对词汇的重要性和词汇复习现状的枯燥性和低效性,探讨如何运用思维导图指导九年级学生进行词汇复习,如何在课堂上利用思维导图引导学生在运用中掌握词汇,构建集词汇、语法和话题写作三位一体的课堂复习模式。根据《中考指导书》中的话题确定思维导图的中心词,让学生在教师的指导下手绘思维导图进行词汇复习;结合具体的课例,构建以词汇思维导图为引领的能指导学生在运用中巩固词汇复习效果的高效课堂复习模式。 展开更多
关键词 思维导图 九年级 词汇复习
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番禺区中学校园足球特色项目构建探析
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作者 陈向阳 《体育风尚》 2018年第10期216-217,共2页
根据文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法对番禺区中学校园足球项目构建进行探析,了解番禺区中学校足球特色项目构建的有利因素。从而建立对中学校园足球特色运动项目、对中学生终身体育发展提出具有实践指导意义的有效方式。
关键词 番禺区 中学 校园足球 特色项目 构建
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“侨联教育”特色学校建设实践研究
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作者 黄福泉 《才智》 2019年第20期180-181,共2页
在番禺区文化德育理念指引下,南村镇侨联中学遵循教育规律、植根区域文化、继承学校传统的基础上,以'侨联教育'为学校教育品牌,经过多年的探索实践,走出一条兼容智慧与人格、统摄本土情怀和国际视野的学校特色发展道路。在创建... 在番禺区文化德育理念指引下,南村镇侨联中学遵循教育规律、植根区域文化、继承学校传统的基础上,以'侨联教育'为学校教育品牌,经过多年的探索实践,走出一条兼容智慧与人格、统摄本土情怀和国际视野的学校特色发展道路。在创建特色学校的过程中,南村侨联中学通过营造兼容并蓄的文化意境、构建丰富活泼的文化生活、搭建中西兼容的课程体系、创立开放包容的管理机制、构筑开放包容的教学模式,使'侨联教育'核心思想内化于心,外显于形,'侨联教育'特色文化彰显,努力探索出一条人文育德的文化德育之路,进而推动特色学校建设。 展开更多
关键词 侨联教育 特色学校 文化德育 环境育人
原文传递
多元智能理论在英语小组合作学习中的应用
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作者 黄嘉斌 《新校园(中旬刊)》 2014年第6期197-198,共2页
随着理论学习与研究,多元智能理论正影响和启发着实际教学。笔者认真研究了该理论,特别是与《初中英语课程标准》《广州市初中英语教材九年级第一学期A册》相结合,在初三英语词汇教学和学生的语篇输出能力培养方面做了一定的教学尝... 随着理论学习与研究,多元智能理论正影响和启发着实际教学。笔者认真研究了该理论,特别是与《初中英语课程标准》《广州市初中英语教材九年级第一学期A册》相结合,在初三英语词汇教学和学生的语篇输出能力培养方面做了一定的教学尝试,并提出设想,初步探讨这方面的实践。 展开更多
关键词 多元智能理论 小组合作学习 应用
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基于五育并举理念下“粤侨文化”特色校本课程开发与实施的研究
16
作者 黄嘉斌 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第3期301-302,共2页
校本课程是由国家设置、地方和学校根据实际开发的课程,本文主要是通过对广州市番禺区南村镇侨联中学的文化内涵理念解读,从校本课程的文化开发与实施两方面进行研究,阐述探索适合学校特色课程开发与实施校本课程的方法。
关键词 五育并举 粤侨文化 校本课程课程开发与实施
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要化蝶 需破茧——探究研学后教下我校语文阅读课破冰之策
17
作者 叶小梅 《新校园(上旬刊)》 2013年第8期224-225,共2页
农村中学课程中都有语文“阅读课”的安排,但“阅读课”往往流于让学生自由看书的形式,或者变成语文教师的教学课。在学校教育中,阅读课成了“食之无味,弃之可惜”的鸡肋,学生对阅读也不向往。当今的社会对人的要求越来越高,学生... 农村中学课程中都有语文“阅读课”的安排,但“阅读课”往往流于让学生自由看书的形式,或者变成语文教师的教学课。在学校教育中,阅读课成了“食之无味,弃之可惜”的鸡肋,学生对阅读也不向往。当今的社会对人的要求越来越高,学生没有阅读的习惯,没有大的阅读量支撑,将“行之不远”。面对此现状,我们要寻找破冰之策。 展开更多
关键词 阅读课 教学观念 阅读动机 教学策略 书香环境
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试论分层教学法在初三数学复习教学中的应用
18
作者 姚万祥 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第14期163-164,共2页
伴随新课改的不断推进,再加上素质教育的日益深入,教师开始越来越注重学生的个性化发展,如何推动他们的个性发展是摆在广大教师面前的重大问题.如果想满足当前的初三数学复习教学的改革要求,过去的模式已落伍,在这种形势下,分层教学应... 伴随新课改的不断推进,再加上素质教育的日益深入,教师开始越来越注重学生的个性化发展,如何推动他们的个性发展是摆在广大教师面前的重大问题.如果想满足当前的初三数学复习教学的改革要求,过去的模式已落伍,在这种形势下,分层教学应运而生,且在实践过程中实现了非常不错的教学效果.本文以初三数学为例,首先探讨了初三数学复习教学中应用分层教学法的意义,然后阐述了其基本原则,最后重点介绍了应用策略. 展开更多
关键词 初三数学复习教学 分层教学 应用
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在中学体育教育中融入德育教育的意义与建议
19
作者 陈小军 《教育进展》 2021年第1期248-252,共5页
我们国家一直呼吁在学校教育中要注重引导学生德、智、体、美、劳的全面发展,因此,德育教育与体育教育是学校教育的两个重要组成部分,但二者绝非是相互独立的,而应该是相互促进的关系。在中学体育教育中更好地渗透德育教育,对于促进中... 我们国家一直呼吁在学校教育中要注重引导学生德、智、体、美、劳的全面发展,因此,德育教育与体育教育是学校教育的两个重要组成部分,但二者绝非是相互独立的,而应该是相互促进的关系。在中学体育教育中更好地渗透德育教育,对于促进中学生人格的健康发展、实现学生身心全面发展有着重要意义,笔者总结了自己多年的实践经验,并查阅了若干相关资料,从四个方面探讨了在中学体育教育中融入德育教育的必要性,并提出了若干建议,以期能对中学体育教育与德育教育的更好融合有所帮助。 展开更多
关键词 中学体育教育 德育教育 融和
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整本书阅读指导三种推进策略研究——以《海底两万里》为例
20
作者 冯苗苗 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2019年第1期209-210,共2页
整本书阅读是语文教育的亮点和热点。如何使整本书阅读得以具体开展和实施,推进策略显得尤为重要。本文以《海底两万里》整本书阅读指导为例,就多媒体互联网、跨学科融合、群文阅读三种推进策略进行探讨。
关键词 整本书阅读 推进策略 语文核心素养
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