期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到70篇文章
< 1 2 … 4 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
争鸣
1
作者 张守江 陆建根 +4 位作者 马文杰 徐宇红 李品歌 王峰 欧岑 《数学通讯（教师阅读）》 北大核心 2004年第11M期21-22,共2页
关键词 高中 数学 解题思路 学习辅导 平面向量 数量积
原文传递
巧用代数对称性解题
2
作者 胡军炜 李新卫 《数理化学习（高中版）》 2011年第10期14-16,共3页
例1 已知x≥0，y≥0，求证：1/2（x＋y）2＋1/4（x＋y）≥xy＋yx．
关键词 对称性解题 代数 巧用
原文传递
体育游戏的特点及开展策略探究
3
作者 王书祥 《学周刊》 2024年第5期155-157,共3页
随着高中体育教学改革的进一步深化,全面提升教学质量已经成为高中体育课堂教学活动的首要任务。这就需要有高质量的教学内容作为重要支撑,同时还要有新颖的教学方式与方法为之提供有力保障。体育游戏作为一种深受学生喜爱的教学方法,... 随着高中体育教学改革的进一步深化,全面提升教学质量已经成为高中体育课堂教学活动的首要任务。这就需要有高质量的教学内容作为重要支撑,同时还要有新颖的教学方式与方法为之提供有力保障。体育游戏作为一种深受学生喜爱的教学方法,在高中体育教学中能够发挥非常关键的作用。因此,以体育游戏的特点为突破口,将高中体育教学中开展体育游戏的策略加以深入探究,就显得尤为重要。 展开更多
关键词 高中体育 课堂教学 体育游戏 教学评价体系
下载PDF
信息化教学手段在高中思想政治的应用研究
4
作者 樊瑛 《中国新通信》 2024年第14期110-112,共3页
随着信息技术的迅猛发展,高中思想政治教学正面临信息化改革的挑战。为推进其深入发展,学校需加强教师培训、完善教学设施、优化教学资源,并注重教学实效。本文深入探讨了高中思想政治信息化教学的有效实施策略,分析了其现状、问题及其... 随着信息技术的迅猛发展,高中思想政治教学正面临信息化改革的挑战。为推进其深入发展,学校需加强教师培训、完善教学设施、优化教学资源,并注重教学实效。本文深入探讨了高中思想政治信息化教学的有效实施策略,分析了其现状、问题及其成因,并提出了相应的解决措施和策略,涵盖教学观念转变、教学内容优化、教学方法创新以及教师信息素养提升等方面。实践表明,这些策略在高中思想政治信息化教学中具有显著的应用价值。 展开更多
关键词 高中思想政治 信息化教学 有效实施 策略
下载PDF
新高考背景下高中物理教学模式探究 被引量：1
5
作者 王康禄 《广西物理》 2023年第2期122-124,共3页
高考模式的变革转变了传统的考察方向,为学生提供了全新的计划和安排。因此,高中物理学科受新高考政策的影响,考察学生对理论知识的掌握情况外,还要求他们将所学内容运用于实际问题的解决中,深化知识理解的同时促进思维能力和应用能力... 高考模式的变革转变了传统的考察方向,为学生提供了全新的计划和安排。因此,高中物理学科受新高考政策的影响,考察学生对理论知识的掌握情况外,还要求他们将所学内容运用于实际问题的解决中,深化知识理解的同时促进思维能力和应用能力的提高,实现物理核心素养的进一步发展。本文以新高考模式变革对高中物理教学的影响为切入点,探析行之有效的授课方法,为教育工作者提供参考。 展开更多
关键词 新高考 高中物理 教学模式
原文传递
深度学习视域下初中数学结构化教学研究 被引量：1
6
作者 杨虽强 《数学学习与研究》 2023年第21期29-31,共3页
深度学习视域是素质教育理念提出之后衍生的又一教学思想,基于深度学习理念,教师在课堂上应当培养学生深度思考能力、深度观察能力、深度理解能力等.初中数学作为基础科目之一,对学生的逻辑思维培养有着重要的影响.因此高效的学习方法... 深度学习视域是素质教育理念提出之后衍生的又一教学思想,基于深度学习理念,教师在课堂上应当培养学生深度思考能力、深度观察能力、深度理解能力等.初中数学作为基础科目之一,对学生的逻辑思维培养有着重要的影响.因此高效的学习方法对学生来讲至关重要.文章从不同角度详细阐述了在初中数学教学中开展结构化教学的具体方法,明确了在深度学习理念下,教师开展数学课堂教学能够帮助学生找出知识和应用之间的联系,提高数学课堂效率,希望能够给相关教师带来帮助. 展开更多
关键词 深度学习视域 初中数学 结构化教学
下载PDF
信息技术在初中语文教学中的应用 被引量：3
7
作者 王岁宠 《中国新通信》 2021年第23期179-180,共2页
伴随着国家大力促进新课程标准实施,现代科学技术的应用在初中语文教学中越发频繁。通过信息技术的应用,不仅能够帮助学生获得焕然一新的教学体验,同样对于帮助教师打破原有教学局限,突破教学难疑点有着十分关键的作用。因此本文针对信... 伴随着国家大力促进新课程标准实施,现代科学技术的应用在初中语文教学中越发频繁。通过信息技术的应用,不仅能够帮助学生获得焕然一新的教学体验,同样对于帮助教师打破原有教学局限,突破教学难疑点有着十分关键的作用。因此本文针对信息技术在初中语文教学中的应用进行探讨分析,希望能够为相关人员带来一些参考。 展开更多
关键词 信息技术 初中语文 教学应用
下载PDF
基于深度学习的逆向单元主题教学设计
8
作者 杜变变 李胤宁 杜娟娟 《中学生物教学》 北大核心 2022年第31期35-39,共5页
基于深度学习的逆向单元主题教学设计是未来高中生物学教学发展的新途径和新方向。教师需认真解读单元内容和核心素养目标,围绕核心概念整体设计单元教学目标。根据目标确定合适的评估依据,再设计学生学习活动。使学生在学习过程中获得... 基于深度学习的逆向单元主题教学设计是未来高中生物学教学发展的新途径和新方向。教师需认真解读单元内容和核心素养目标,围绕核心概念整体设计单元教学目标。根据目标确定合适的评估依据,再设计学生学习活动。使学生在学习过程中获得感性体验并构建知识体系,逐步凝练生物学思想,让学习过程真正发生。 展开更多
关键词 深度学习 单元主题教学 逆向设计
下载PDF
新课改下提高高中历史课堂教学有效性的策略探究 被引量：1
9
作者 徐小倩 《学周刊》 2022年第16期27-29,共3页
在新课程改革实施的背景之下,高中历史课堂迎来了良好的发展机遇,但同时也暴露了许多问题。基于当前师生双方存在的问题,需要在教学改革和创新的过程中探索针对性的解决办法。在历史课堂上,教师需要通过增强课堂趣味性、转变课堂模式以... 在新课程改革实施的背景之下,高中历史课堂迎来了良好的发展机遇,但同时也暴露了许多问题。基于当前师生双方存在的问题,需要在教学改革和创新的过程中探索针对性的解决办法。在历史课堂上,教师需要通过增强课堂趣味性、转变课堂模式以及强化教学拓展等方式来实现自身教学能力的提升以及学生学习能力和综合素质的强化,进而实现高中历史课堂教学有效性的大幅度提升。 展开更多
关键词 新课改 高中 历史教学
下载PDF
以核心素养为理念的高中数学课堂教学策略 被引量：1
10
作者 李引弟 《数学学习与研究》 2022年第22期62-64,共3页
教育理念和教学模式的不断创新、优化,促使核心素养理念在教学中的应用越来越广泛,其是教师在课堂教学中重点应用的理念之一,是教师设计教学活动时重点考虑的因素之一.数学是学生从进入学习阶段就开始接触的学科,随着学习的深入,数学学... 教育理念和教学模式的不断创新、优化,促使核心素养理念在教学中的应用越来越广泛,其是教师在课堂教学中重点应用的理念之一,是教师设计教学活动时重点考虑的因素之一.数学是学生从进入学习阶段就开始接触的学科,随着学习的深入,数学学科对学生的思维要求不断提高,高中阶段数学的难度及复杂程度更是达到新的高度.因此,教师应以核心素养理念开展课堂教学,根据教学内容和学生的思维能力水平等,尝试多种多样的教学策略,促使学生掌握更多的知识,促使学生灵活运用这些知识,同时提升学生的数学核心素养.基于此,本文分析了高中数学核心素养的内涵及特征,阐述了核心素养的应用价值及课堂教学策略. 展开更多
关键词 核心素养 高中数学 课堂教学 策略
下载PDF
核心素养视域下高中数学教学中学生创新思维的培养策略 被引量：1
11
作者 王满强 《数学学习与研究》 2022年第22期68-70,共3页
目前,随着我国素质教育改革的不断深入,教育教学领域掀起了以素质教育为基础、以培养学生思维能力及核心素养为核心的浪潮.在这种大环境下,高中数学教学的改革及学生创新思维能力的培养就显得十分重要,但是一些教师在培养学生创新思维... 目前,随着我国素质教育改革的不断深入,教育教学领域掀起了以素质教育为基础、以培养学生思维能力及核心素养为核心的浪潮.在这种大环境下,高中数学教学的改革及学生创新思维能力的培养就显得十分重要,但是一些教师在培养学生创新思维能力的过程中陷入了教学误区,没有对教学模式进行更新,仍然沿用传统的教学模式,只是简单地在课上点明创新思维的知识运用.这很容易使核心素养视域下高中数学教学中学生创新思维的培养及教学改革流于形式,无法充分体现出其应有的作用,甚至会成为教学负担,影响教学进度,使学生无法融会贯通地运用创新思维解决数学问题.因此,本文阐述了在核心素养视域下高中数学教学中学生创新思维的培养策略,以期进一步提升高中数学课堂教学的有效性. 展开更多
关键词 核心素养 数学教学 高中 创新思维 策略
下载PDF
语文教学中如何落实学科核心素养 被引量：2
12
作者 郭晓明 《语文天地》 2019年第7期76-77,共2页
《普通高中语文课程标准》指出:'学生通过阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文学习活动,语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解几个方面都获得进一步的发展;坚定文化自信,自觉弘扬社会主义核心价值... 《普通高中语文课程标准》指出:'学生通过阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文学习活动,语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解几个方面都获得进一步的发展;坚定文化自信,自觉弘扬社会主义核心价值观,树立积极向上的人生理想,为学生的全面发展和终身发展奠定基础。'学科核心素养作为学科育人价值的集中体现,也为语文课堂教学指明了方向。一、以生为本,聚焦学生的关键能力。 展开更多
关键词 学科核心素养 语文教学 引导学生 教材资源 语文活动 语文教师
下载PDF
数学归纳法证明含不等关系问题的转化 被引量：1
13
作者 樊国生 李新卫 《数理化学习（高中版）》 2015年第10期4-6,共3页
用数学归纳法证明数学问题，难点是在归纳假设的基础上，证明目标不等式，含不等关系的问题更是如此．下面我们通过高考题实例来体悟突破难点的一些基本思路．
关键词 数学归纳法 关系问题 证明 数学问题 归纳假设 不等关系 不等式 高考题
原文传递
利用向量解决几何问题举例 被引量：1
14
作者 樊国生 李新卫 《数理化学习（高中版）》 2011年第2期14-17,共4页
用向量方法解决几何问题，可以变几何推理为代数演算，使操作过程“程序化”，减少思维量．具体的向量方法有目标试凑法、基向量法和直角坐标法三种，其中后者以数值演算进行向量关系的转化，能更充分的表现儿何图形的数量特征，为解题... 用向量方法解决几何问题，可以变几何推理为代数演算，使操作过程“程序化”，减少思维量．具体的向量方法有目标试凑法、基向量法和直角坐标法三种，其中后者以数值演算进行向量关系的转化，能更充分的表现儿何图形的数量特征，为解题提供便利． 展开更多
关键词 向量方法 几何问题 利用 几何推理 操作过程 数量特征 程序化 坐标法
原文传递
基于初中数学核心素养的高效课堂教学策略探析
15
作者 王喜平 《数学学习与研究》 2022年第22期26-28,共3页
伴随着我国教育事业的发展,学生的课堂内容和目的也在相应地做出改革.核心素养问题正在影响着教师的教育教学工作.初中数学是以培养学生的核心素养为主要教学内容的,让数学课堂与时代的发展相适应,使学生的综合素质得到全面发展.本文就... 伴随着我国教育事业的发展,学生的课堂内容和目的也在相应地做出改革.核心素养问题正在影响着教师的教育教学工作.初中数学是以培养学生的核心素养为主要教学内容的,让数学课堂与时代的发展相适应,使学生的综合素质得到全面发展.本文就是基于这一问题进行研究的,旨在建设高效的数学课堂. 展开更多
关键词 初中数学教学 核心素养 高效课堂
下载PDF
对一道不等式的推广及证明 被引量：6
16
作者 吴中贤 李新卫 《数学通报》 北大核心 2009年第1期49-49,共1页
关键词 不等式
原文传递
高考评价体系下语文素养课堂构建初探
17
作者 郭晓明 《中学教学参考》 2022年第12期4-6,共3页
《中国高考评价体系》的发布,为我国基础教育评价及中学各学科教学指明了方向。重基础、重思维、重应用、重创新是将来高考命题的新常态,高考由解答试题转向解决问题,注重考查学生的学科核心素养。在此背景下,高中语文教师应与时俱进、... 《中国高考评价体系》的发布,为我国基础教育评价及中学各学科教学指明了方向。重基础、重思维、重应用、重创新是将来高考命题的新常态,高考由解答试题转向解决问题,注重考查学生的学科核心素养。在此背景下,高中语文教师应与时俱进、继承创新、主动适应,积极探索高考评价体系下语文素养课堂的构建,以有效提高学生的语文学科核心素养。 展开更多
关键词 高中语文 高考评价体系 教学模式
下载PDF
提高初中生历史阅读热情与阅读能力 被引量：1
18
作者 戴忠林 《中国农村教育》 2020年第9期102-104,共3页
历史教学的根本目的就是培养学生观察和分析问题的能力、自我学习能力及知识的应用能力。历史阅读则是学生获取知识的重要途径,历史阅读能力则是学生必须具备的基本能力之一。本文将从初中学生历史阅读的重要性和特点着手,探究提升初中... 历史教学的根本目的就是培养学生观察和分析问题的能力、自我学习能力及知识的应用能力。历史阅读则是学生获取知识的重要途径,历史阅读能力则是学生必须具备的基本能力之一。本文将从初中学生历史阅读的重要性和特点着手,探究提升初中生历史阅读热情与能力的有效途径。 展开更多
关键词 八年级学生 人教版 初中学生 七年级 学生阅读 阅读能力 历史课堂教学
下载PDF
《语文读本》的运用现状分析 被引量：1
19
作者 郭晓明 《新课程研究（上旬）》 2018年第3期40-41,共2页
《语文读本》作为高中语文教科书的有机组成部分,在培养学生阅读兴趣,扩大学生阅读视野,增强学生语文素养,提升语文能力方面具有重要作用。从当前教学现状看,读本的使用处于尴尬境地,教师没有很有效地引导,学生没有很自觉地阅读,造成优... 《语文读本》作为高中语文教科书的有机组成部分,在培养学生阅读兴趣,扩大学生阅读视野,增强学生语文素养,提升语文能力方面具有重要作用。从当前教学现状看,读本的使用处于尴尬境地,教师没有很有效地引导,学生没有很自觉地阅读,造成优质的语文阅读资源严重浪费。如何有效地利用《语文读本》,全面提高学生的语文素养已成为当前高中语文教师面临的重要课题。 展开更多
关键词 语文读本 现状 困惑 策略
下载PDF
初中信息技术兴趣小组对计算机课堂的教学影响
20
作者 雷银选 《炫动漫》 2022年第20期19-21,共3页
新课程改革直接刺激了教师的教学拓展与创新冲动,教师自觉深度挖掘计算机教学的趣味性、吸引力以及体验感,有序推动初中生对计算机知识的自主研读、个性验证与交互拓展。为了优化计算机教学活动,教师精准探寻信息技术兴趣小组的课程定... 新课程改革直接刺激了教师的教学拓展与创新冲动,教师自觉深度挖掘计算机教学的趣味性、吸引力以及体验感,有序推动初中生对计算机知识的自主研读、个性验证与交互拓展。为了优化计算机教学活动,教师精准探寻信息技术兴趣小组的课程定位以及活动介绍,务实研究信息技术兴趣小组与计算机教学的契合性,系统论述信息技术兴趣小组对计算机课堂的教学影响。因此,信息技术兴趣小组逐渐成为初中生进行课程研学、创想交互与集思广益的活动空间。 展开更多
关键词 信息技术兴趣小组 计算机课堂 契合性 教学影响 初中生
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 4 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部