期刊文献+
共找到88篇文章
< 1 2 5 >
每页显示 20 50 100
关于初中数学课堂教学有效性的研究 被引量:7
1
作者 厍映映 《学周刊》 2018年第17期23-24,共2页
数学是学生整个学习阶段的重要课程之一,随着社会的快速发展,数学越来越广泛地应用于各行各业中。因此,无论是学校、教师还是家长都对数学教学非常重视,但同时学生对于数学兴趣不高、教师教学质量不高等问题不同程度地存在。教师从当前... 数学是学生整个学习阶段的重要课程之一,随着社会的快速发展,数学越来越广泛地应用于各行各业中。因此,无论是学校、教师还是家长都对数学教学非常重视,但同时学生对于数学兴趣不高、教师教学质量不高等问题不同程度地存在。教师从当前初中数学的课堂教学现状着手,分析课堂教学存在的问题,并提出提升初中数学课堂教学有效性的策略。 展开更多
关键词 初中数学 课堂教学 有效性
下载PDF
谈高中信息技术教学的有效性建设如何推动教学活动高效开展
2
作者 马爱萍 《中华活页文选(高中版)》 2024年第5期116-118,共3页
随着教学的发展,高中信息技术教学模式发生了变化,教师需要立足学科特点,结合实际教学内容和学生学习需求,设计合理教学方案,推动教学活动高效开展。因此,在实际教学中,高中教师应该梳理清楚教学内容,掌握学生学习动态,结合学生学习喜好... 随着教学的发展,高中信息技术教学模式发生了变化,教师需要立足学科特点,结合实际教学内容和学生学习需求,设计合理教学方案,推动教学活动高效开展。因此,在实际教学中,高中教师应该梳理清楚教学内容,掌握学生学习动态,结合学生学习喜好,以学生易于理解且高效的教学方式开展教学活动,激发学生好奇心,引导学生深入了解教学内容,掌握计算机操作技巧,感受学习的乐趣,综合提高学生创新能力、信息化思维能力,促进学生全面发展。基于此,本文将从转变教师教学观念、开展多种教学活动、开展分层教学活动三方面浅析如何推动教学活动高效开展。 展开更多
关键词 高中 信息技术 教学
下载PDF
核心素养视野下高中数学教学策略探究 被引量:4
3
作者 张焜立 《学周刊》 2021年第35期61-62,共2页
随着我国社会经济的发展和科学技术的进步,社会对于学生的要求正在不断提高。为此,我国大力推行素质教育,但是在实际教学过程中,高中数学教学效果并不理想,数学教学中还存在很多问题亟待解决。如何培养学生的数学核心素养、提高高中数... 随着我国社会经济的发展和科学技术的进步,社会对于学生的要求正在不断提高。为此,我国大力推行素质教育,但是在实际教学过程中,高中数学教学效果并不理想,数学教学中还存在很多问题亟待解决。如何培养学生的数学核心素养、提高高中数学教学效果成为广大教师关注的热点问题。对此,教师可对当前高中数学教学中存在的问题以及核心素养视野下的高中数学教学策略进行探讨。 展开更多
关键词 核心素养 高中数学 教学策略
下载PDF
识别隐圆信息,智解最值或取值范围问题 被引量:1
4
作者 马玉宏 《高中数理化》 2023年第21期62-63,共2页
作为基本的平面几何图形,圆既具有形的直观性,又具有数的入微性.在处理某些高中数学最值或取值范围问题时,若能准确识别出其中隐含的圆的信息,进而构造相应的圆,则可使问题简捷获解.在具体问题的求解中,我们可以从如下几个角度识别隐圆.
关键词 高中数学 最值 平面几何图形 取值范围问题 直观性 入微 识别
下载PDF
传统文化与革命历史的融合在中学美术教学中的应用与创新
5
作者 马鹏程 《漫动作》 2023年第11期0054-0056,共3页
下载PDF
初中体育教育与学生个性发展的关系研究 被引量:1
6
作者 李国荣 《文体用品与科技》 2020年第4期15-16,共2页
社会在不断发展,科技在不断进步,社会知识在不断更新的同时也使得知识的储存量越来越丰富。当今社会对人才的要求也是越来越高,这也对当代教育工作者的教育素质提出了更好的要求。个性化的教学模式更能促进学生健康发展,也能使学生自主... 社会在不断发展,科技在不断进步,社会知识在不断更新的同时也使得知识的储存量越来越丰富。当今社会对人才的要求也是越来越高,这也对当代教育工作者的教育素质提出了更好的要求。个性化的教学模式更能促进学生健康发展,也能使学生自主地融入到体育学习中,在促进学生身心健康的同时也能促进学生良好三观的形成。本文首先阐述了发展学生个性的必要性,再详细的分析了初中体育教育与学生个性发展的关系,提出了当下初中体育教育与学生个性发展的现状,最后深入探讨了初中体育教育中个性发展的相关策略,旨在促进学生全面发展。 展开更多
关键词 初中体育教育 个性发展 关系 现状 策略
下载PDF
积极体育教育促进青少年积极心理品质发展的实践研究 被引量:1
7
作者 樊剑亮 《体育视野》 2021年第24期129-130,共2页
积极心理学的相关理论为我国的体育课程改革带来了新的发展方向,也为体育教育工作者带来了新的思路与方法。文章认为,体育教师应当将体育教学实践活动与积极心理学的相关理论有机结合,通过多种路径为学生提供积极的情绪体验,培养学生的... 积极心理学的相关理论为我国的体育课程改革带来了新的发展方向,也为体育教育工作者带来了新的思路与方法。文章认为,体育教师应当将体育教学实践活动与积极心理学的相关理论有机结合,通过多种路径为学生提供积极的情绪体验,培养学生的积极心理品质和终身体育意识,促进学生的身心健康发展,为其未来的发展奠定良好基础。 展开更多
关键词 积极体育教育 青少年 心理品质
原文传递
对分式方程产生增根的原因的再思考 被引量:1
8
作者 代建伟 《中小学数学(初中版)》 2015年第10期17-19,共3页
《中小学数学》2015年第3期刊登的武海娟老师的《不会产牛增根的分式方程解法一兼谈关于分式方程增根的辩论》一文中引用了我国著名数学教育家傅种孙先牛关于分式方程解法的精辟论述,给我们分享了一种解分式方程不产生增根的解法,让我... 《中小学数学》2015年第3期刊登的武海娟老师的《不会产牛增根的分式方程解法一兼谈关于分式方程增根的辩论》一文中引用了我国著名数学教育家傅种孙先牛关于分式方程解法的精辟论述,给我们分享了一种解分式方程不产生增根的解法,让我受益匪浅, 展开更多
关键词 分式方程 增根 《中小学数学》 原因 方程解法 数学教育家 傅种孙 老师
原文传递
核心素养下高中数学课堂构建和谐师生关系的策略探讨 被引量:1
9
作者 张焜立 《高考》 2021年第9期129-130,共2页
随着素质教育理念的不断深化,社会对于人才培养的要求也有了较大的变化,相应的教师教学模式也需要不断改进。而良好和谐的师生关系对教学质量的提升有着十分重要的意义。因此,作为高中数学教师,需要转变自身的师生观念,在教学中合理运... 随着素质教育理念的不断深化,社会对于人才培养的要求也有了较大的变化,相应的教师教学模式也需要不断改进。而良好和谐的师生关系对教学质量的提升有着十分重要的意义。因此,作为高中数学教师,需要转变自身的师生观念,在教学中合理运用面部表情和肢体语言,给予学生鼓励和肯定,展现自身魅力,关注学生的个性化发展,从而构建和谐的师生关系。 展开更多
关键词 和谐师生关系 高中 数学课堂 策略
原文传递
圆内添加辅助线的基本方法
10
作者 雷够生 《初中数学教与学》 2009年第11期11-14,共4页
解决与圆有关的几何题,常常需要添加辅助线,以沟通已知与未知的联系,为使用定理创造条件.但是,如何添加圆内辅助线,是解证几何题的一大难点.下面结合例题谈一谈圆内添加辅助线的基本方法.
关键词 中学 数学教学 几何 添加辅助线
原文传递
圆内添加辅助线的基本方法
11
作者 雷够生 《复印报刊资料(初中数学教与学)》 2010年第2期60-62,共3页
解决与圆有关的几何题,常常需要添加辅助线,以沟通已知与未知的联系,为使用定理创造条件.但是,如何添加圆内辅助线,是解证几何题的一大难点.下面结合例题谈一谈圆内添加辅助线的基本方法.
关键词 中学 数学教学 教学方法 辅助线 几何题
下载PDF
静宁县乡土地理知识与初中地理教学整合的策略
12
作者 王平 王碧 《数码设计》 2017年第15期140-141,共2页
乡土地理知识是初中地理课程的的重要组成部分,是必学内容。应当把它作为重要的课程资源去开发利用,结合课程教学的需要,渗透在课堂教学之中和开展课外观察、考察、调查、访谈、测量等研究性学习活动。可以把我县乡土地理知识渗透在初... 乡土地理知识是初中地理课程的的重要组成部分,是必学内容。应当把它作为重要的课程资源去开发利用,结合课程教学的需要,渗透在课堂教学之中和开展课外观察、考察、调查、访谈、测量等研究性学习活动。可以把我县乡土地理知识渗透在初中地理教材的章节内容之中,提出了适合开展的课堂教学内容和课外研究性学习活动。 展开更多
关键词 乡土地理知识 课程资源 课堂渗透 研究性学习 章节内容
下载PDF
加强化学课堂教学 培养学生创新思维
13
作者 樊勇 《教育教学论坛》 2013年第15期59-60,共2页
课堂是学校实施教育的最基本的组织形式,也是学生学习知识、培养能力的主要渠道,学生在学习过程中的主要心理活动是思维活动,思维能力是学习能力的核心,是培养各种能力的基础,是掌握知识的关键。而各种能力中,创新思维是思维中的较高形... 课堂是学校实施教育的最基本的组织形式,也是学生学习知识、培养能力的主要渠道,学生在学习过程中的主要心理活动是思维活动,思维能力是学习能力的核心,是培养各种能力的基础,是掌握知识的关键。而各种能力中,创新思维是思维中的较高形式,创新思维具有创造性,它是一种非常复杂的心理和智能活动,既具有思维的新颖性、独创性、突破性与真理性,又具有思维的广阔性、灵活性、敏捷性。因此,加强课堂教学,培养学生的创造性思维是十分必要的。 展开更多
关键词 课堂教学 创新思维 培养
下载PDF
高中化学教学困境的研究
14
作者 王永胜 《高中数理化》 2014年第6期52-53,共2页
我国高中化学教学随着新课程改革的不断推进,暴露出许多不相适应的问题,与新课程改革的要求不相符.为了进一步促进高中化学教学质量的提升,提高教学水平,必须认清新阶段的严峻形势,找准问题的源头,根据实际情况采取切实可行的措施.
关键词 高中化学教学 教学困境 新课程改革 化学教学质量 教学水平
下载PDF
基于核心素养培养建构高中历史高效课堂
15
作者 樊喜周 《爱人》 2022年第20期13-15,共3页
核心素养理念的提出有效提升了历史教学的目标性与品质性,也直接优化了教学内容与育人任务的具体性与素养型。为了建构历史高效课堂,教师深度考量核心素养在历史课堂上的定位以及核心素养对历史课堂的实施要求,务实研究基于核心素养建... 核心素养理念的提出有效提升了历史教学的目标性与品质性,也直接优化了教学内容与育人任务的具体性与素养型。为了建构历史高效课堂,教师深度考量核心素养在历史课堂上的定位以及核心素养对历史课堂的实施要求,务实研究基于核心素养建构高效课堂的可行性以及价值性,详细诠释基于核心素养建构高效课堂的方法性,努力建构科学高效的历史课堂。因此,核心素养理念强化了历史课堂教学的方向性、品质性以及价值性,能够为高中生提供高层次、高水平以及高价值的思维启迪与文化教育,完成启智润心、铸魂育人的时代使命。 展开更多
关键词 核心素养理念 历史 高效课堂 可行性 价值性 方法性
下载PDF
思维导图在初中物理实践性教学中的应用策略探究 被引量:16
16
作者 甘亚力 《数理化解题研究(高中版)》 2016年第3X期70-70,共1页
思雏导图是基于人的大脑研究与学习心理学理论基础创设的一种发散性思维工具,它根据学生认知形象思维发展的特点,结合不同学科的基本结构,促进学生对不同学科内容的掌握.本文从思维导图与初中物理实践性教学的契合点出发,探寻两者之间... 思雏导图是基于人的大脑研究与学习心理学理论基础创设的一种发散性思维工具,它根据学生认知形象思维发展的特点,结合不同学科的基本结构,促进学生对不同学科内容的掌握.本文从思维导图与初中物理实践性教学的契合点出发,探寻两者之间的一致性与耦合性,基于宏观视角与具体视角两个方面,针对物理教学中的具体内容,提出思维导图在初中物理实践性教学中的应用策略,促进初中物理实践性教学有效性的提高. 展开更多
关键词 思维导图 初中物理 实践性教学 应用
下载PDF
基于网络平台的高中物理滚动分层作业设计研究
17
作者 李对平 《中国新通信》 2024年第13期233-235,共3页
新课改对高中物理教学提出了更严格的要求。为了让学生更好地掌握物理知识,教师应当立足于实际,借助网络平台优化滚动分层作业设计,帮助学生“减负增效”,促进学生的综合发展。基于此,本文就基于网络平台的高中物理滚动分层作业设计进... 新课改对高中物理教学提出了更严格的要求。为了让学生更好地掌握物理知识,教师应当立足于实际,借助网络平台优化滚动分层作业设计,帮助学生“减负增效”,促进学生的综合发展。基于此,本文就基于网络平台的高中物理滚动分层作业设计进行了研究,供相关人员参考。 展开更多
关键词 网络平台 物理 分层作业
下载PDF
探索高中物理之美 解析力与运动的奥秘
18
作者 李对平 《视周刊》 2024年第15期2-3,共2页
在人类探索自然界的漫长历程中,物理学始终占据着举足轻重的地位。从古希腊哲学家对天体运动的思考,到伽利略对自由落体规律的实验验证,再到牛顿的经典力学体系,以及爱因斯坦的相对论——物理学的发展不仅推动了人类文明的进步,也深刻... 在人类探索自然界的漫长历程中,物理学始终占据着举足轻重的地位。从古希腊哲学家对天体运动的思考,到伽利略对自由落体规律的实验验证,再到牛顿的经典力学体系,以及爱因斯坦的相对论——物理学的发展不仅推动了人类文明的进步,也深刻地影响了我们的世界观。而这一切的精妙,尽在高中物理课程之中。 展开更多
关键词 力与运动 自由落体 天体运动 高中物理课程 经典力学 物理学 物理之美 相对论
原文传递
信息技术视域下初中物理教学策略探究
19
作者 包军宝 《新潮电子》 2024年第11期280-282,共3页
本文深入研究了信息技术在初中物理教学中的应用,重点关注其在提升学生学习兴趣、个性化学习、实践与实验数字化支持等方面的作用。在信息技术视域下提出了初中物理教学的策略,其中包括教学目标分层、选择合适的信息技术工具、个性化学... 本文深入研究了信息技术在初中物理教学中的应用,重点关注其在提升学生学习兴趣、个性化学习、实践与实验数字化支持等方面的作用。在信息技术视域下提出了初中物理教学的策略,其中包括教学目标分层、选择合适的信息技术工具、个性化学习设计以及实践与实验数字化管理,通过这些策略有助于优化教学过程,提高学生的学科理解和实践能力,促进信息技术在物理教育中的有效应用。通过本文的研究,能够更好地理解如何充分利用信息技术,推动初中物理教学的创新与发展。 展开更多
关键词 信息技术 初中物理教学 兴趣学习 个性化学习
下载PDF
信息技术与初中英语阅读教学的深度融合策略探究
20
作者 党彩玲 《新潮电子》 2024年第11期283-285,共3页
本文阐述了信息技术与初中英语阅读教学紧密结合的必要性及其作用,深入剖析了信息技术对于英语阅读教学的意义,并重点探讨了其对学生学习动机、个性化学习成效和综合能力发展的积极影响。同时提出了深度融合的策略,其中包括虚拟现实、... 本文阐述了信息技术与初中英语阅读教学紧密结合的必要性及其作用,深入剖析了信息技术对于英语阅读教学的意义,并重点探讨了其对学生学习动机、个性化学习成效和综合能力发展的积极影响。同时提出了深度融合的策略,其中包括虚拟现实、个性化学习系统、智能化辅助工具、社交化学习平台和多媒体资源的应用。该策略将促进学生在英语阅读中更深层次地参与和理解,提升其学习效果与兴趣。 展开更多
关键词 信息技术 初中英语阅读教学 深度融合
下载PDF
上一页 1 2 5 下一页 到第
使用帮助 返回顶部