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中共党史教育与小学思政课有机结合的策略研究
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作者 甘阔海 马早林 《新潮电子》 2024年第3期199-201,共3页
本研究旨在探讨中共党史学习教育与小学思政课有机结合的策略。强调了加强中共党史学习教育的重要性和意义,分析了中共党史学习教育与小学思政课的共同目标和任务,以及内容衔接和延伸的方式。进一步提出了具体策略和措施,包括设计共同... 本研究旨在探讨中共党史学习教育与小学思政课有机结合的策略。强调了加强中共党史学习教育的重要性和意义,分析了中共党史学习教育与小学思政课的共同目标和任务,以及内容衔接和延伸的方式。进一步提出了具体策略和措施,包括设计共同主题和教学目标、制定教学计划和教学大纲、设计生动有趣的教学活动和案例、利用多媒体技术创造丰富多样的教学资源,以及引导学生参与社会实践活动,增强对党史的实践理解和体验。 展开更多
关键词 中共党史学习教育 小学思政课 有机结合 策略
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信息技术模拟理想实验在高中物理教学中的应用--以力学为例
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作者 吕省团 《新潮电子》 2024年第4期295-297,共3页
本文探讨了信息技术模拟理想实验在高中物理教学中的应用。首先介绍了信息技术模拟理想实验的定义和概念,以及其在教学中的优势和应用领域,然后详细分析了信息技术模拟理想实验在高中物理教学中的应用,包括理论与实践相结合的教学模式... 本文探讨了信息技术模拟理想实验在高中物理教学中的应用。首先介绍了信息技术模拟理想实验的定义和概念,以及其在教学中的优势和应用领域,然后详细分析了信息技术模拟理想实验在高中物理教学中的应用,包括理论与实践相结合的教学模式、直观的实验过程和结果展示、自主学习和探究的机会以及提高学生学习兴趣和参与度。以力学实验为例,设计了一个信息技术模拟理想实验,包括实验目的和原理、实验步骤和操作以及实验数据和结果分析。 展开更多
关键词 信息技术模拟理想实验 高中物理教学 力学
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新版高中物理教材中整合信息技术的实验分析
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作者 吕省团 《新潮电子》 2024年第3期289-291,共3页
本文探讨了在高中物理教材中整合信息技术的意义、实验设计和实验案例分析。信息技术的整合提升了学生学习物理的兴趣和参与度,增强了对物理实验的理解和掌握,培养了信息技术能力。文章着重讨论了实验选题和设计原则、实验装置和仪器的... 本文探讨了在高中物理教材中整合信息技术的意义、实验设计和实验案例分析。信息技术的整合提升了学生学习物理的兴趣和参与度,增强了对物理实验的理解和掌握,培养了信息技术能力。文章着重讨论了实验选题和设计原则、实验装置和仪器的选择和使用、实验数据的采集和处理以及实验结果的展示和分析。三个实验案例分析包括虚拟实验模拟、实时数据记录和模拟软件的使用。 展开更多
关键词 新版高中物理教材 整合信息技术 实验分析
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翻转课堂在高中信息技术教学中的应用研究
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作者 张旭东 《中华活页文选(高中版)》 2023年第22期184-186,共3页
本文旨在研究翻转课堂在高中信息技术教学中的应用。通过系统分析翻转课堂对学生的影响,发现翻转课堂能够促进学生的自主学习、合作学习和实践应用能力的培养。本文还探讨了翻转课堂的实施方法和策略,包括预习环节设计、课堂互动、学生... 本文旨在研究翻转课堂在高中信息技术教学中的应用。通过系统分析翻转课堂对学生的影响,发现翻转课堂能够促进学生的自主学习、合作学习和实践应用能力的培养。本文还探讨了翻转课堂的实施方法和策略,包括预习环节设计、课堂互动、学生作品展示等。研究结果表明,实施翻转课堂教学模式,可以有效提高高中生的信息技术学习效果和学习动机,培养他们的信息素养和创新能力。因此,本文认为在高中信息技术教学中应广泛推广翻转课堂,以促进学生的全面发展。 展开更多
关键词 翻转课堂 高中信息技术教学 自主学习
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信息技术在教育教学应用中存在的问题及对策
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作者 吴小玉 《课堂内外(高中教研)》 2023年第5期113-115,共3页
现代化教育教学工作的开展正朝着先进的方向迈进,信息技术的有效应用,不仅可以优化教学评价,还可以对教育教学的方式、内容做出调整,让学生学习知识的效率更好地提升。但是,教育教学信息技术的应用,应站在多个角度思考,把握好信息技术... 现代化教育教学工作的开展正朝着先进的方向迈进,信息技术的有效应用,不仅可以优化教学评价,还可以对教育教学的方式、内容做出调整,让学生学习知识的效率更好地提升。但是,教育教学信息技术的应用,应站在多个角度思考,把握好信息技术的优势,加强信息技术的理念渗透,逐步减轻教学的压力。教育教学与信息技术融合,还要提高教师的专业素养,与学生积极沟通,转变教学思维。 展开更多
关键词 信息技术 教育教学 应用问题 应用对策
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情境模拟教学法在初中道德与法治教学中的作用 被引量:3
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作者 王彪 《基础教育论坛》 2022年第7期27-28,共2页
随着国家法治建设的全面推进与发展,人们的法治意识不断增强,所以道德与法治教学也刻不容缓。以初中学校为基层单位,积极响应国家号召,自觉履行育人职责,采取科学、有效的教学方法,加强学生的道德修养和法律意识。文章以情境模拟教学法... 随着国家法治建设的全面推进与发展,人们的法治意识不断增强,所以道德与法治教学也刻不容缓。以初中学校为基层单位,积极响应国家号召,自觉履行育人职责,采取科学、有效的教学方法,加强学生的道德修养和法律意识。文章以情境模拟教学法为例,概述情境模拟教学法及其应用的必要性,并分析应用情境模拟教学法的作用。 展开更多
关键词 初中道德与法治 情境模拟教学法 应用作用
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游戏教学法在幼儿园教育中的应用策略
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作者 黄涛 《基础教育论坛》 2023年第3期85-87,共3页
幼儿由于年龄和心理特点的原因,他们对知识的理解与记忆常常需要借助一定的具体情境,直白的说教难以收到理想的教育效果.基于幼儿的这些特点,文章提出可以在幼儿园教育中应用游戏教学法,并从游戏教学法的应用价值出发,介绍了游戏教学法... 幼儿由于年龄和心理特点的原因,他们对知识的理解与记忆常常需要借助一定的具体情境,直白的说教难以收到理想的教育效果.基于幼儿的这些特点,文章提出可以在幼儿园教育中应用游戏教学法,并从游戏教学法的应用价值出发,介绍了游戏教学法在幼儿园教育中的应用原则和应用策略,以期对幼儿教师更好地开展幼儿园教育活动有所帮助. 展开更多
关键词 幼儿园教育 游戏教学法 教育活动 寓教于乐
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小学生小组合作学习捆绑评价策略初探 被引量:3
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作者 刘鹏林 《学周刊》 2018年第1期53-54,共2页
在教育教学过程中,新课程改革方面更加注重培养学生综合素质的形成和提高,并关注学生的团结意识和合作思想,小组合作学习已成为现在教学改革中很实用的一种学习方法,相应地,小组捆绑评价机制得到了进一步完善,也得到了充分的运用,能更... 在教育教学过程中,新课程改革方面更加注重培养学生综合素质的形成和提高,并关注学生的团结意识和合作思想,小组合作学习已成为现在教学改革中很实用的一种学习方法,相应地,小组捆绑评价机制得到了进一步完善,也得到了充分的运用,能更好地指导学生小组合作学习,有效地提高了学生的学习效率,促使学生形成更好的思维能力、语言表达能力、审美情趣和生活本领,成为生活中的优秀者。 展开更多
关键词 小组合作 捆绑评价
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基于核心素养的小学数学课堂教学评价策略探析 被引量:2
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作者 刘鹏林 《学周刊》 2021年第29期107-108,共2页
对小学数学课堂进行教学评价不仅能掌握学生的学习情况,而且还能有效激发学生学习的积极性。目前在小学数学课堂教学中,评价策略使用相对较少,导致课堂教学效率大大降低。教师应该基于核心素养,利用好评价这一教学优势,并制定更加多元... 对小学数学课堂进行教学评价不仅能掌握学生的学习情况,而且还能有效激发学生学习的积极性。目前在小学数学课堂教学中,评价策略使用相对较少,导致课堂教学效率大大降低。教师应该基于核心素养,利用好评价这一教学优势,并制定更加多元化和具有针对性的评价策略。本文主要对核心素养下的小学数学课堂教学评价策略进行分析,以此帮助学生认识自我、树立信心。 展开更多
关键词 小学数学 互动 评价策略 核心素养
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考前焦虑对学生学业成绩的影响研究——以甘肃省某县三所农村小学为例 被引量:1
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作者 刘雅娟 王雄雄 《教育测量与评价(理论版)》 2011年第4期42-44,共3页
目的:了解小学生的考前焦虑状况及其对学业成绩的影响,为开展心理健康教育提供依据。方法:采用焦虑自评量表对甘肃省某县3所农村小学的205名6年级学生进行考前焦虑筛查,并收集他们小学升初中考试后的语文、数学、英语成绩及其总分,分析... 目的:了解小学生的考前焦虑状况及其对学业成绩的影响,为开展心理健康教育提供依据。方法:采用焦虑自评量表对甘肃省某县3所农村小学的205名6年级学生进行考前焦虑筛查,并收集他们小学升初中考试后的语文、数学、英语成绩及其总分,分析学生的考前焦虑与其学业成绩之间的关系。结果:72.2%的取样学生表现出了比较严重的考前焦虑情绪;学生的考前焦虑情绪与其学业成绩存在显著负相关;正常、轻度、中度、重度焦虑4个学生群体之间的学业成绩有着显著差异。结论:农村小学生的考前焦虑情绪比较普遍,这一消极情绪对学生的学业成绩有着不利影响。 展开更多
关键词 小学生 考前焦虑 学业成绩
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再论英语教学资源的整合利用
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作者 张小江 李娟 《名师在线》 2019年第14期44-45,共2页
随着新课程改革的不断深入,新时期教育界对学生综合能力培养的呼声不断高涨,而教学资源就是新课程改革不断推进的重要支撑。在日常英语教学中,教师要注重引用课程资源,以教材为核心,设计出具有不同形式的实践活动,并拓展文本教材,包括... 随着新课程改革的不断深入,新时期教育界对学生综合能力培养的呼声不断高涨,而教学资源就是新课程改革不断推进的重要支撑。在日常英语教学中,教师要注重引用课程资源,以教材为核心,设计出具有不同形式的实践活动,并拓展文本教材,包括学生的生活体验和教材的整合、相关学科知识和教材的整合,通过整合利用英语教材,提高学生能力。本文阐述了教材整合的原则,并提出了英语教学资源整合利用的措施,以供广大教师参考和讨论。 展开更多
关键词 英语 教学资源 整合 利用
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小学科学课程教学研究实践策略
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作者 杨少武 《基础教育论坛》 2022年第7期74-75,共2页
科学课程在培养学生探究能力、科学精神、科学素养等方面具有良好的优势。在日常教学中,小学科学教师要根据《义务教育小学科学课程标准(2011年版)》的要求,结合学生的实际发展需求,灵活地应用各种教学方式引导学生探究、解释科学现象,... 科学课程在培养学生探究能力、科学精神、科学素养等方面具有良好的优势。在日常教学中,小学科学教师要根据《义务教育小学科学课程标准(2011年版)》的要求,结合学生的实际发展需求,灵活地应用各种教学方式引导学生探究、解释科学现象,促使学生更好地解决生活中的问题,促进学生科学素养的发展。 展开更多
关键词 小学科学 课堂教学 实施策略
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新形势下中学班主任的班级管理艺术
13
作者 王彪 《基础教育论坛》 2022年第25期106-107,共2页
新形势下,中学班主任班级管理艺术的应用,对于提高班级管理成效、营造学习氛围十分重要。但是,目前部分班主任对管理艺术的应用并未足够重视,不仅降低了班级管理效果,还影响了师生之间和谐关系的构建。文章详细分析了中学班主任对于班... 新形势下,中学班主任班级管理艺术的应用,对于提高班级管理成效、营造学习氛围十分重要。但是,目前部分班主任对管理艺术的应用并未足够重视,不仅降低了班级管理效果,还影响了师生之间和谐关系的构建。文章详细分析了中学班主任对于班级管理艺术的应用,旨在进一步提高中学班级管理质量。 展开更多
关键词 新形势 中学班主任 班级管理艺术
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探究小学语文教学中学生自主学习能力的培养
14
作者 雷有军 《中学生作文指导》 2022年第25期46-49,共4页
语文教师应当通过教学活动完成语文知识的讲解和传授,并在实现知识目标的基础上推动能力目标、素养目标的实现,培养学生的语文学习能力。自主学习能力是语文学习能力的重要体现,教师理应重视这一能力的培养,并在能力目标的导向下整合各... 语文教师应当通过教学活动完成语文知识的讲解和传授,并在实现知识目标的基础上推动能力目标、素养目标的实现,培养学生的语文学习能力。自主学习能力是语文学习能力的重要体现,教师理应重视这一能力的培养,并在能力目标的导向下整合各类教学资源,优化语文课堂的教学内容设计,积极推进语文课堂自主学习活动的开展,通过学习活动培养学生的自主学习能力。对此,本文从培养学生自主学习能力的必要性出发,分析了现阶段的自主学习能力培养状况,针对如何促进学生自主学习能力养成提出相关建议。 展开更多
关键词 小学语文 教学活动 自主学习能力 培养措施
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核心素养视域下的小学数学课堂教学评价研究 被引量:1
15
作者 刘鹏林 《学周刊》 2021年第19期29-30,共2页
新时代下,国家对培养学生的核心素养越发重视,并且针对学生核心素养的培养提出了许多方法和措施。在小学数学课堂中,需要教师采取有效的教学方法开展教学工作。同时,教学评价体系也不容忽视,需要教师加大关注力度,采取科学有效的方法开... 新时代下,国家对培养学生的核心素养越发重视,并且针对学生核心素养的培养提出了许多方法和措施。在小学数学课堂中,需要教师采取有效的教学方法开展教学工作。同时,教学评价体系也不容忽视,需要教师加大关注力度,采取科学有效的方法开展小学数学课堂教学评价,提高评价的针对性。对此,教师可对核心素养视域下的小学数学课堂教学评价进行探讨。 展开更多
关键词 核心素养 小学数学 教学评价
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浅谈中小学专项督导工作策略 被引量:1
16
作者 王国安 《学周刊》 2018年第4期54-55,共2页
中小学教育教学督导,主要还是鉴定性督导,牵涉到督导对象声誉、奖励、等次评定方面,需要妥善处理各种各样的关系。因此,要做好教育督导工作,督学仅有满腔的工作热情还不够,还需要讲究工作的方式方法,注意策略,否则不仅难以掌握真实情况... 中小学教育教学督导,主要还是鉴定性督导,牵涉到督导对象声誉、奖励、等次评定方面,需要妥善处理各种各样的关系。因此,要做好教育督导工作,督学仅有满腔的工作热情还不够,还需要讲究工作的方式方法,注意策略,否则不仅难以掌握真实情况,而且还容易引起督导对象产生抵触情绪,不利于构建一个和谐、顺畅、愉悦的工作环境。根据多年的工作经验,如果以督导环节为视角,笔者认为在教育督导中督学应掌握以下几方面的策略。 展开更多
关键词 学校 督导 策略
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县域做好全国中小学劳动教育实验区的实践与探索
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作者 李文兴 《进展》 2022年第18期22-24,共3页
作为全国为数不多的几个中小学劳动教育实验区,在全国推行劳动类课程实施,提高劳动者技能这一大趋势下,我县认真分析全县劳动教育实际,客观分析全县地区差异大、全社会对劳动教育呼声高的实际,坚持顶端设计,加强科研攻关;引进社会、家... 作为全国为数不多的几个中小学劳动教育实验区,在全国推行劳动类课程实施,提高劳动者技能这一大趋势下,我县认真分析全县劳动教育实际,客观分析全县地区差异大、全社会对劳动教育呼声高的实际,坚持顶端设计,加强科研攻关;引进社会、家庭变量,努力盘活劳动教育资源,不断开发适合当地经济发展的劳动类课程;尊重差异,树立典型,总结经验,以先进的示范作用,全面推开了劳动类课程的实施——劳动教育均衡发展、良性发展的态势已经形成。 展开更多
关键词 劳动技能 社会资源 学段特色
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构建中学校内督导机制有效运作的策略 被引量:1
18
作者 吕省团 《学周刊》 2018年第8期162-163,共2页
中学内部督导机构是中学内部为了提高学校整体教学质量而建立的内部督导机构。从学校内部督导机制运作中存在的问题出发,提出中学内部督导机制建立的内涵,并且分析了中学内部督导机制运作中存在的问题:重视课堂督导,轻视对学生理解的督... 中学内部督导机构是中学内部为了提高学校整体教学质量而建立的内部督导机构。从学校内部督导机制运作中存在的问题出发,提出中学内部督导机制建立的内涵,并且分析了中学内部督导机制运作中存在的问题:重视课堂督导,轻视对学生理解的督导;可以发现问题,但解决问题效果不佳;督导机构与教师沟通不够。并从这三个方面入手给出了一些提高学校内部督导机制的办法,必能为促进中学内部督导机制有效运作提供一些参考。 展开更多
关键词 中学 校内督导机制 有效运作 策略
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信息技术助力小学数学高效课堂构建的思考 被引量:1
19
作者 王维 《基础教育论坛》 2020年第25期78-79,共2页
在新课程背景下,小学数学教育已经得到社会各界的广泛关注。随着信息技术的发展,我国的教育体系也逐渐迈入新的台阶——信息化教学时代,小学数学课堂可以通过有效应用信息技术促进教学活动进行更深层次的创新。借助信息技术,可以丰富教... 在新课程背景下,小学数学教育已经得到社会各界的广泛关注。随着信息技术的发展,我国的教育体系也逐渐迈入新的台阶——信息化教学时代,小学数学课堂可以通过有效应用信息技术促进教学活动进行更深层次的创新。借助信息技术,可以丰富教学资源,使教学内容更加直观、课堂教学更加高效,有利于学生更好地开展学习活动。文章就如何通过信息技术辅助小学数学教学更加高效地开展课堂教学进行探讨。 展开更多
关键词 小学数学 信息技术 高效课堂 构建策略
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“双减”政策下的初中语文教学策略
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作者 张苏 《科幻画报》 2022年第12期0120-0122,共3页
进入到新的历史时期,“双减”政策逐步深入,受到了 广大教师的全面关注。在“提质增效”理念的指导之下,教 育教学越来越关注到学生的学习体验,减轻学生的压力与负 担。同时,整体的教学也更倾向于高质量教学方法的选择, 多样化活动的生... 进入到新的历史时期,“双减”政策逐步深入,受到了 广大教师的全面关注。在“提质增效”理念的指导之下,教 育教学越来越关注到学生的学习体验,减轻学生的压力与负 担。同时,整体的教学也更倾向于高质量教学方法的选择, 多样化活动的生成,使学科教学变得更具有趣味性、驱动 性、综合性,让学生在参与中展开有意义的审美品鉴、体验 感知、分析解读、语言建构与表达,获得素养能力的全面 发展。因此,教育教学工作者应积极响应“双减”政策,围 绕其中的核心要求,展开创造性探索,全面转化教育教学机 制,为学生的成长提供有力的支持和辅助。 展开更多
关键词 双减 初中语文 提质增效
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