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精心构建联盟办学模式 全面提升学校办学质量——靖师附小联盟办学规划
1
作者 李岩云 《靖远教育》 2018年第3期29-31,共3页
2017年秋季，靖远县县委、县政府和教育局站在全面推动义务教育高品质均衡发展的战略和全面实施现代化学校建设的新高度，决定在城区实行联盟办学。教育局将城区部分义务教育阶段学校，本着大小搭配、管理同步、捆绑考核、资源共享、共... 2017年秋季，靖远县县委、县政府和教育局站在全面推动义务教育高品质均衡发展的战略和全面实施现代化学校建设的新高度，决定在城区实行联盟办学。教育局将城区部分义务教育阶段学校，本着大小搭配、管理同步、捆绑考核、资源共享、共同发展的思路，定点结对为联盟学校，形成紧密型联盟和松散型联盟两种教育教学共同体。 展开更多
关键词 现代化学校建设 办学质量 联盟 办学模式 义务教育阶段 规划 教学共同体 均衡发展
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爱的教育——关于留守儿童、离异家庭孩子的调查研究
2
作者 李岩云 《靖远教育》 2017年第6期30-32,共3页
我是一名教龄近二十年的小学英语教师，按理说由于我平时教的班级多，并且教龄长，所以教的学生也多，见到各种各样家庭背景的学生应该也多。但是今年来到靖师附小八中分校，摸清了学生们的实际情况以后，让我还是吃惊不小!怎么会有这... 我是一名教龄近二十年的小学英语教师，按理说由于我平时教的班级多，并且教龄长，所以教的学生也多，见到各种各样家庭背景的学生应该也多。但是今年来到靖师附小八中分校，摸清了学生们的实际情况以后，让我还是吃惊不小!怎么会有这么多的问题家庭？这么多的问题儿童？就拿我带的六年级这个班来说，34人的班级，离异家庭的孩子近十个，父母双方或一方不在身边的留守儿童近十二个。有百分之六十以上的孩子，家庭结构不健全，这个数字让人触目惊心!为此，我调查了一下其他年级，这样的情况也都非常普遍。 展开更多
关键词 留守儿童 离异家庭 爱的教育 孩子 调查 英语教师 家庭背景 问题家庭
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思维导图在小学英语教学中的运用
3
作者 李岩云 《靖远教育》 2018年第5期55-58,共4页
思维导图作为一种将大脑思维过程具体化、直观化的方法,在小学英语中的巧妙运用,可以培养学生的发散思维能力,启动学生的记忆力、组织力与创造力,有效提高学习效率和拓展自主学习能力。本文围绕思维导图在小学英语教学中的运用既阐明了... 思维导图作为一种将大脑思维过程具体化、直观化的方法,在小学英语中的巧妙运用,可以培养学生的发散思维能力,启动学生的记忆力、组织力与创造力,有效提高学习效率和拓展自主学习能力。本文围绕思维导图在小学英语教学中的运用既阐明了理论,又结合教学实践在文中进行了分析与探讨。 展开更多
关键词 思维导图 小学英语 运用
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