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题名探析柔性思维在小学班主任管理工作中的应用
被引量：8
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作者
刘吴娟
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机构
甘肃省陇西县雪山小学
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出处
《学周刊》
2018年第23期175-176,共2页
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文摘
随着我国素质教育改革的不断深入,班主任对于班级的管理工作也成为社会关注的热点,将柔性工作引进班级管理工作,能够有效促进班级管理工作与管理方式朝多元化方向发展,也能在确保学生主体地位的基础上,提高学生管理工作的落实性以及班主任管理工作的社会价值性。提出柔性思维的概念、特征及在班级管理工作中的有效运用,必将对班主任的管理工作提供些许帮助。
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关键词
柔性思维
小学班主任
管理
应用
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名浅谈小学数学教学中渗透数形结合思想
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作者
朱宏龙
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机构
甘肃省陇西县雪山小学
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出处
《世纪之星—小学版》
2021年第9期77-78,共2页
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文摘
数形结合具有直观性、形象性的双重意义。它能将代数与几何结合起来,有助于降低学习数学的难度,培养学生的数学素养。在此基础上,数学与几何的结合,小学数学教师必须认识到数形结合的重要性和应用的意义,在课堂教学中采用有效的教学方法,运用数形结合,提高学生学习数学的兴趣,提高课堂教学质量。
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关键词
小学数学教学
渗透数形结合
思想
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分类号
G
[文化科学]
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题名小学美术教学与传统文化的结合思考探析
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作者
郭红兵
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机构
甘肃省陇西县雪山小学
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出处
《世纪之星—小学版》
2021年第9期100-101,共2页
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文摘
在小学美术教材当中蕴含着非常多丰富的传统文化教学资源,通过将传统文化与美术教学进行有机融合,不仅能够实现对学生综合素养的发展,同时也能够让学生的审美能力及鉴赏能力得到进一步的提升。因此,在实际展开小学美术教学的过程当中,小学美术老师应当充分挖掘小学美术教材中所蕴含的传统文化素材,并结合学生的认知能力来展开教育教学活动,进而让学生在对美术作品进行鉴赏时能够感受到我国的优良传统文化。在此基础上,本文就美术教学与传统文化之间的有机融合展开实际探究与分析。
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关键词
美术教学
传统文化
结合思考
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分类号
G
[文化科学]
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题名小学语文教学中渗透美育教育的途径分析
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作者
张美姣
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机构
甘肃省陇西县雪山小学
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出处
《世纪之星—小学版》
2021年第28期81-82,共2页
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文摘
语文作为我们的母语课程从幼儿园时期就已经纳入到学习课程之中,小学时期的语文学习更是打造学生基础的一个重要阶段。因为它能够在不经意间将我们的优秀文化灌输到大脑之中,潜移默化的影响学生对审美的看法,加上美育具有非常强的阶段性,打好美育的基础最关键的时期就是学生和少年时期,所以在这个时期间,一定要将美育工作安排到位,实行科学教育,创新语文中美育教育的教学模式。
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关键词
小学语文
美育教育
途径分析
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分类号
G
[文化科学]
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题名核心素养导向的初中物理教学实践策略研究
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作者
张侠军
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机构
甘肃省陇西县雪山小学
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出处
《世纪之星—交流版》
2021年第21期54-55,共2页
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文摘
最近这几年来,我们国家的教育理念当中做出了很多改革和创新,这样做最主要的目的就是为了给学生提供更多优质的教学资源,让学生朝着前面的方向稳定的发展下去。初中物理这门学科对于很多学生来讲都非常的重要,在发展学生物理综合能力的过程当中,还需要不断地培养学生的物理核心素养,只有这样才能够充分地激发学生的思维,让学生深入地理解物理知识,不断的加强学生的综合实力。
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关键词
核心素养导向
初中物理
教学
实践策略
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分类号
G
[文化科学]
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题名音乐游戏在小学音乐教学中的实施策略研究
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作者
马玉兰
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机构
甘肃省陇西县雪山小学
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出处
《世纪之星—小学版》
2021年第19期105-106,共2页
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文摘
在小学教育当中,根据实际情况有效的进行一些音乐游戏对于小学音乐教学是有非常重要的作用,可以有效提高小学音乐教学的教学质量。所以,对于小学音乐教师来说,要想把音乐有效与音乐教学合理有效的结合起来,就需要抛弃之前传统、单一的教学方式,从而使小学的音乐教学更上一层楼。这篇文章主要对音乐游戏在小学音乐教学中的实施进行了深入的分析。
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关键词
音乐游戏
小学音乐
实施
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分类号
G
[文化科学]
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题名小学体育教学中学生德育培养的途径浅析
- 7
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作者
陈树德
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机构
甘肃省陇西县雪山蔡家峪小学
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出处
《世纪之星—小学版》
2021年第9期96-97,共2页
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文摘
最近这几年来,我们国家在教育的内容做出了很多改革和创新,这样做最主要的目的就是为了给学生提供更多优质的教学资源,让学生可以朝着更好的方向稳定的发展下去。小学体育教学是很多小学生都必须要学习的内容,体育老师在给学生教一些体育技能的时候,也需要合理的渗透德育,这样才能够给学生建立一个良好的道德规范,对于学生以后的成长至关重要。本篇文章将在现有的基础上重点分析,如何在小学体育教学过程当中合理的渗透德育教育。
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关键词
小学体育教学
学生培养
德育培养
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分类号
G
[文化科学]
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题名现代信息技术在小学数学教学中的运用探讨
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作者
何金秋
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机构
甘肃省陇西县雪山蔡家峪小学
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出处
《世纪之星—小学版》
2021年第9期27-28,共2页
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文摘
现代信息技术是我们生活中必不可少的一部分,它贯穿于生活的方方面面。在教学的过程中,也需要信息技术的加入,小学生在学习数学知识的时候,理解能力有待提高,因此,利用信息技术的功能,让学生对数学课的学习产生兴趣,更加主动的、直观的去学习数学。本文主要分析了信息技术在数学教学中的特点以及优势,为以后的数学教学提供相应的借鉴。
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关键词
信息技术
小学数学
教学
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分类号
G
[文化科学]
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题名音乐律动在小学音乐课堂教学中的应用研究
- 9
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作者
王俊敏
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机构
甘肃省陇西县雪山庙儿小学
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出处
《世纪之星—小学版》
2021年第9期104-105,共2页
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文摘
随着人们生活质量的不断提高,对于孩子的教学质量和内容也有了更多的要求,在当下的小学生教学中,音乐教学也加入到了其中。为了更好的丰富学生的学习生活,让学生在学习文化课程的同时也能够更好的培养其艺术感,本文对音乐律动在小学音乐课堂教学中的作用进行了简要分析,并且研究了相应的应用措施。
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关键词
音乐律动
小学音乐课堂教学
作用
措施
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分类号
G
[文化科学]
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题名农村小学“小班化”课堂教学模式的应用
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作者
张青雅
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机构
甘肃省陇西县雪山小学
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出处
《学周刊》
2019年第19期107-107,共1页
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基金
2018年度甘肃省定西市“十三五”教育科学规划一般自筹课题《农村小学“小班化”课堂教学模式的探究》(课题立项号:DX[2018]GHB071)研究成果
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文摘
随着我国教育体制的不断完善,农村小学也走在了教育改革的行列当中。实行“小班化”课堂教学改革,能够更好地提升学生的学习质量。本文主要从“小班化”教学模式、存在的问题、优化模式三个方面加以展开,以供同仁参考。
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关键词
农村小学
小班化教学模式
问题
措施
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名如何在小学数学教学中培养学生的自主学习能力
被引量：2
- 11
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作者
申子荣
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机构
甘肃省陇西县雪山四店小学
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出处
《当代家庭教育》
2019年第25期143-143,共1页
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文摘
随着课程改革的深入实施,在教学过程中学生是否具有自主学习能力被越来越多的关注,主要是指在数学课堂教学过程中通过教师的引导,学生能够充分参与并自主探究的一种全新的教学理念。本文通过研究影响小学数学课堂自主学习中存在的问题,总结了一些经验和方法,希望给各位老师带来一些思路和启发。
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关键词
小学数学
课堂教学
自主学习
实施
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名浅谈小学低年级语文读写绘教学策略
被引量：1
- 12
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作者
赵燕
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机构
甘肃省陇西县雪山乡蔡家峪小学
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出处
《山东青年》
2019年第7期94-94,共1页
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文摘
读写绘是教师、家长、孩子共同阅读故事,孩子将故事进行讲述或改编,再通过绘制画面,展开孩子的想象,由孩子在图画旁进行记录.绘本写话已成为低年级写话教学的一种有效形式,二年级又是最适合学生写话的起步阶段."读写绘"是既符合儿童心灵需求又能引领儿童身心发展的课程,可以推进儿童阅读,促进儿童和谐发展.
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关键词
小学低年级
语文教学
阅读
写绘
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名“微课”支持下小学英语校本教研方式的实践探索
被引量：1
- 13
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作者
丁正中
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机构
甘肃省陇西县雪山进中小学
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出处
《当代家庭教育》
2019年第14期164-164,共1页
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文摘
小学生正处于心理发展的初期。好玩、好动、活泼、好奇是这个阶段学生的主要特征。通过'微课'可以消除小学生英语学习的紧张感,同时'微课'也为学生提供良好的语言环境,学生可以在轻松愉快的氛围中学习。虽然小学英语'微课'教学法的研究取得了一些发展,但由于'微课'教学法的应用时间较短,还需要教师正视问题的存在并在组织教学中做出进一步的改进。本文对小学阶段英语课程的'微课'教学法做了分析和总结,探讨了,'微课'教学在小学英语校本教学中的应用与实践。
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关键词
小学英语
“微课”教学
认知偏差
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
G434
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题名浅谈班主任工作
被引量：1
- 14
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作者
王继平
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机构
甘肃省陇西县雪山庙儿小学
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出处
《学周刊（上旬）》
2015年第5期201-201,共1页
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文摘
班主任工作是学校教育工作中最重要的工作之一。特别是小学班主任工作,要想从繁和烦的工作方法中解脱出来,就要从班级文化创建中养成学生自觉自治的行为习惯,形成良好的班风抓起。
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关键词
班主任
班级文化
自觉
管理
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分类号
G451.6
[文化科学—教育学]
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题名浅谈在阅读中培养学生自学能力的方法
- 15
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作者
王满成
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机构
甘肃省陇西县雪山颜进小学
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出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2016年第9期192-192,共1页
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文摘
要培养学生的自学能力．没有语文这门课更适合的了。当然在语文教学中要培养学生的自学能力．阅读是绕不开的。在阅读中学生不但能学到更多知识，而且能学会很多做人的道理,处事的方法，更重要的是，如果让学生对阅读感兴趣了，他们就能沉在其中．不知不觉养成了阅读的习惯，培养了自学能力。
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关键词
小学语文
阅读能力
培养
方法
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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题名农村留守学生现状及发展对策
- 16
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作者
王满成
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机构
甘肃省陇西县雪山颜进小学
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出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2016年第8期80-80,共1页
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文摘
农村小学办学条件普遍比较差、师资力量薄弱、教育理念落后、教育机制不够健全、学校与监护人缺乏交流等困境严重制约了学校对留守儿童的教育和管理。因此，学校必须从加大投入、营造良好环境、改变教育观念、加大师资配备力度、加强学校与监护人交流等方面探析，以保证农村留守学生的健康发展。
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关键词
留守学生
办学条件
师资力量
教育理念
学校
监护人
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分类号
G629.2
[文化科学—教育学]
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题名农村初级中学历史教学现状及对策
- 17
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作者
梁剑锋
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机构
甘肃省陇西县雪山白土窑小学
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出处
《山东青年》
2019年第12期71-71,共1页
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文摘
20世纪80年代兴起的、以素质教育为主题的教育改革运动在神州大地蓬勃发展,方兴未艾.素质教育以其强劲的生命力,在全国各地迅速铺开,动摇了根深蒂固的应试教育的基础,迎来了教育形势的大好局面.然而,在素质教育影响甚微的农村地区,应试教育的幽灵仍在那里徘徊.一个突出的现象就是,由于受到应试教育的影响,当前农村初级中学的历史教学处境艰难,前景令人担忧.本文分析了农村中学历史教学现状及其对策.
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关键词
农村中学
历史教学
现状分析
对策
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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