小学语文文学阅读与创意表达学习任务群教学策略探究

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作者 周繁 《炫动漫》 2024年第10期225-227,共3页

随着新课程改革的深入实施,小学语文教学逐渐从传统的知识传授转向对学生综合素养的全面培养。在这个转变过程中,“文学阅读与创意表达”学习任务群因其独特的价值和意义,成为了小学语文教学体系中不可或缺的一部分,本文就从以下几个方... 随着新课程改革的深入实施,小学语文教学逐渐从传统的知识传授转向对学生综合素养的全面培养。在这个转变过程中,“文学阅读与创意表达”学习任务群因其独特的价值和意义,成为了小学语文教学体系中不可或缺的一部分,本文就从以下几个方面来进行探讨。 展开更多

关键词 小学语文 文学阅读与创意表达 学习任务群 教学策略

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探究小学语文群文阅读与写作的整合策略

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作者 周繁 《中学生作文指导》 2023年第13期106-109,共4页

小学阶段的教学为学生学习语文知识打下基础,阅读、写作是学生需要具备的基本能力,这种能力对学生产生文化自信、形成语言能力具有重要作用,如何在语文课上增强学生的阅读理解能力以及写作能力,成为教师需要探究的问题之一。群文阅读与... 小学阶段的教学为学生学习语文知识打下基础,阅读、写作是学生需要具备的基本能力,这种能力对学生产生文化自信、形成语言能力具有重要作用,如何在语文课上增强学生的阅读理解能力以及写作能力,成为教师需要探究的问题之一。群文阅读与写作把读、写有机整合到一起,为学生以读促写、读写联动提供了条件,进而使学生的阅读、写作训练更高效,同时强化学生的语文素养。本文通过探析小学语文群文阅读与写作整合的策略,以期为提高小学语文教学质量提供参考。 展开更多

关键词 小学语文 群文阅读 写作教学 读写联动

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以问题为依托激活小学英语课堂 被引量：3

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作者 魏海林 《中华少年》 2020年第2期62-62,65,共2页

问题是贯穿课堂教学的主线,是课堂教学的"生命线"。英语教学就是解决问题的过程。在小学英语教学中运用问题教学法可以激发学生学习的兴趣,培养思维能力。让学生在教师问题的引领下,主动思考,提高学习的积极性,改善学习态度... 问题是贯穿课堂教学的主线,是课堂教学的"生命线"。英语教学就是解决问题的过程。在小学英语教学中运用问题教学法可以激发学生学习的兴趣,培养思维能力。让学生在教师问题的引领下,主动思考,提高学习的积极性,改善学习态度。践行新课改倡导的生本理念,体现新课改精神。因此,在小学英语教学中教师要以问题为依托激活课堂,锻炼学生思维能力的同时还发展语言运用能力,为学生的英语学习创造良好的氛围,提高小学英语的教学质量。 展开更多

关键词 小学英语 问题为依托 课堂教学

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研究新时代思想进小学课堂的有效策略

4

作者 杨星红 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2022年第12期59-61,共3页

新时代,新思想,中国特色社会主义进入新时期,时代新思想的不断涌入将促进教育内容和目标的更新,确保时代与教学的有效衔接。为了更好引导学生接受新时代新思想的教育,有效实施新思想进入课堂的教学培育活动,本论文主要从“明确课堂教学... 新时代,新思想,中国特色社会主义进入新时期,时代新思想的不断涌入将促进教育内容和目标的更新,确保时代与教学的有效衔接。为了更好引导学生接受新时代新思想的教育,有效实施新思想进入课堂的教学培育活动,本论文主要从“明确课堂教学目标、引入新时代思想、构建新思想宣传活动、充分利用多媒体平台”等四个方面对新时代思想进小学课堂进行研究,探讨策略,希望能促进新时代特色社会主义全面融入课堂中,促进新思想融入到学生的教育中。 展开更多

关键词 新时代思想 进课堂 小学 策略

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浅谈班主任工作 被引量：1

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作者 杜海英 《教学管理与教育研究》 2019年第4期114-115,共2页

教育是国家根本之大计。作为一个小学班主任教师,如何关心爱护学生,如何引导教育学生,使他们健康成长,全面发展,成为国家建设的接班人,这是值得认真思考的问题。根据多年班主任和语文教学工作的经验,文章对一些管理经验进行总结,以期为... 教育是国家根本之大计。作为一个小学班主任教师,如何关心爱护学生,如何引导教育学生,使他们健康成长,全面发展,成为国家建设的接班人,这是值得认真思考的问题。根据多年班主任和语文教学工作的经验,文章对一些管理经验进行总结,以期为广大教育工作者提供一定的参考。 展开更多

关键词 班主任工作 多元化管理 和谐发展

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小学语文群文阅读课堂教学策略

6

作者 王吴霞 杜海霞 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2022年第5期36-39,共4页

随着教育形势的不断变化和更新,在小学语文课堂中加入群文阅读的教学已经成为拓宽小学生阅读能力的一种方式方法,这种阅读形式更注重学生的阅读种类和效率,对于提升学生的语文阅读素养具有十分重要的价值。因此,教师更应当创新和发展群... 随着教育形势的不断变化和更新,在小学语文课堂中加入群文阅读的教学已经成为拓宽小学生阅读能力的一种方式方法,这种阅读形式更注重学生的阅读种类和效率,对于提升学生的语文阅读素养具有十分重要的价值。因此,教师更应当创新和发展群文阅读的授课方式,为学生挑选合适的阅读种类和科目,激发学生对阅读的兴致和欲望,不断完善小学语文课堂当中的群文阅读课程。本文主要从提升小学语文群文阅读教学质量的角度出发,分析其中存在的问题及对策,希望能够为小学语文群文阅读的持续发展提供参考意义。 展开更多

关键词 小学语文 群文阅读 阅读教学 阅读能力

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立德树人背景下小学英语课堂德育渗透初探

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作者 杨星红 《好日子》 2022年第33期82-84,共3页

作为人类灵魂工程师,教师承载着为国家培育高素质人才的重担,教师不仅要传道授业,更要立德树人,两者相辅相成、缺一不可。英语作为一门兼具人文性和工具性特点的学科,在英语课堂中渗透德育具有得天独厚的优势,新课程标准也对英语课堂中... 作为人类灵魂工程师,教师承载着为国家培育高素质人才的重担,教师不仅要传道授业,更要立德树人,两者相辅相成、缺一不可。英语作为一门兼具人文性和工具性特点的学科,在英语课堂中渗透德育具有得天独厚的优势,新课程标准也对英语课堂中的德育教育作了进一步明确和要求。因此,在小学时期的英语课堂中,教师应该了解自身的义务与责任,意识到对学生传授基础英语知识并非主要目标,要重点对学生进行正面指导和教育,积极将立德树人的先进理念融入课堂中,规范学生的言行举止,让每一个学生都能逐渐成长为一个热爱国家、孝顺父母、尊老爱幼的优质人才,切实发挥出英语教育作用,为学生成长、发展创造更多机会。 展开更多

关键词 小学英语 立德树人 有效渗透

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趣味教学法在小学语文教学中的应用研究 被引量：1

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作者 杨新芳 《当代家庭教育》 2020年第20期141-142,共2页

兴趣是人类学习与认知的源动力,因此在素质教育背景下各学科教学开展都应将学生兴趣作为出发点。针对这一要求,教学领域研究探索出兴趣教学法,以期改善我国教育教学工作效率与质量。在小学语文教学中,兴趣教学法也是一种十分有效的教学... 兴趣是人类学习与认知的源动力,因此在素质教育背景下各学科教学开展都应将学生兴趣作为出发点。针对这一要求,教学领域研究探索出兴趣教学法,以期改善我国教育教学工作效率与质量。在小学语文教学中,兴趣教学法也是一种十分有效的教学方法论,对此,结合自身教学实践对该教学法的应用进行了深入探讨。 展开更多

关键词 趣味教学法 小学语文 语文教学 素质教育

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“双减”背景下基于生活教育的小学英语教学中有效情境创设策略分析

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作者 李意娜 《环球慈善》 2022年第10期145-147,共3页

随着素质教育的发展,我国越来越关注学生的健康成长与发展问题,为了给学生营造一个良好的学习环境,促使学生能够有一个健康的成长环境,“双减”政策开始在全国范围内颁布并实施。“双减”政策是学生学习道路上的一道光,照亮了学生未来... 随着素质教育的发展,我国越来越关注学生的健康成长与发展问题,为了给学生营造一个良好的学习环境,促使学生能够有一个健康的成长环境,“双减”政策开始在全国范围内颁布并实施。“双减”政策是学生学习道路上的一道光,照亮了学生未来发展的路,因此也成为社会备受关注的焦点。小学英语知识与生活联系十分密切,并且能够帮助人们解决生活中的一些问题,在双减背景下,我国小学英语教师有必要在生活教育的引导下,给学生创设有效的情境,促进学生英语素质和能力的提升。 展开更多

关键词 双减 小学英语 情境创设 生活教育

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中小学翻转课堂实践模式与案例研究

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作者 杜海霞 《新教育时代电子杂志（学生版）》 2019年第34期17-17,20,共2页

在相关的纲要中有明确的说明,要培养学生的创新能力,就要使用创新的教学方法,进行相应的改革,推进启发式,讨论式的教学方法,帮助学生学会学习。只有现代的信息技术和教育有效结合,才可以实现创新,从而推动改革的进行。

关键词 中小学 实践模式 翻转课堂

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小学语文教育教学活动中后进生的转化

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作者 马丽 《新课程》 2019年第16期212-213,共2页

在小学阶段,由于不同学生的学习能力不同,因此会出现一些行为习惯、思想道德和学习能力都不好的学生,他们被统称为后进生。为有效促进班集体的共同进步,教师在教学过程中不能有差别地对待优等生和后进生,而是要一视同仁,并重视后进生的... 在小学阶段,由于不同学生的学习能力不同,因此会出现一些行为习惯、思想道德和学习能力都不好的学生,他们被统称为后进生。为有效促进班集体的共同进步,教师在教学过程中不能有差别地对待优等生和后进生,而是要一视同仁,并重视后进生的生活和实际学习情况,加强对其的教育引导,以促进后进生未来能有好的发展。结合当前语文教学现状,就小学教师教学过程中如何做好后进生的转化工作作简要分析并提出相关教学策略。 展开更多

关键词 小学语文 教学活动 后进生 转化 教学策略

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在初中音乐教学中渗透传统文化的实践探索

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作者 李菁 《新一代（理论版）》 2021年第14期231-232,共2页

在素质教育和新课程改革的进一步推动下,越来越多的课程开始体现出更多的教学内容和方向,同时也进一步表现出对传统文化的渗透式教学。初中音乐是对学生的音乐知识、技法体系以及艺术审美情趣具有主要塑造作用的课程,同时也是最具吸引... 在素质教育和新课程改革的进一步推动下,越来越多的课程开始体现出更多的教学内容和方向,同时也进一步表现出对传统文化的渗透式教学。初中音乐是对学生的音乐知识、技法体系以及艺术审美情趣具有主要塑造作用的课程,同时也是最具吸引力和精神感染力的学科之一,在开展传统文化渗透教育方面有着得天独厚的优势。基于上述认识,笔者将围绕如何在初中音乐教学中渗透传统文化一题撰文并提出一些策略性看法,以资各位参阅。 展开更多

关键词 初中 音乐教学 传统文化 渗透策略

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探究性学习在小学语文教学中的运用

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作者 杜丽丽 《新一代（理论版）》 2021年第15期150-151,共2页

探究性学习在语文学科教学中的应用,主要是为了培养学生的综合能力,让学生在学习过程中去学会自己动脑、动手去探究问题、解决问题,在学习和日常生活中去获取更多的能够解决实际问题的知识和能力。教学中实施的进行探究性教学活动的开展... 探究性学习在语文学科教学中的应用,主要是为了培养学生的综合能力,让学生在学习过程中去学会自己动脑、动手去探究问题、解决问题,在学习和日常生活中去获取更多的能够解决实际问题的知识和能力。教学中实施的进行探究性教学活动的开展,能够更好的激发学生的学习动力,培养其对语文知识的探究兴趣以及观察力、分析力、研究力等综合能力,循序渐进的将学生培养成具有高社会适应能力,高学习能力的综合性、研究性人才。 展开更多

关键词 探究性学习 小学语文 运用

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小学德育途径与方法研究 被引量：2

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作者 任芳霞 《中华少年》 2016年第22期12-12,共1页

近年来,学生普遍缺乏事业心、责任感和民族意识,没有奉献精神,缺乏审美能力,不能明辨是非美丑,甚至于以丑为美。这些现象引起了很多有识之士的关注,也有人做了不少努力,然而收效甚微。笔者认为,造成这种现象的实质,主要在于小学的德育... 近年来,学生普遍缺乏事业心、责任感和民族意识,没有奉献精神,缺乏审美能力,不能明辨是非美丑,甚至于以丑为美。这些现象引起了很多有识之士的关注,也有人做了不少努力,然而收效甚微。笔者认为,造成这种现象的实质,主要在于小学的德育工作有所欠缺。针对这个问题,笔者将根据多年的德育工作经验,从上好思想品德课、将德育工作贯穿于教学的始终等六个发面加以论述小学德育的途径与方法,希望能给广大同仁启示。 展开更多

关键词 思想品德课 教学 活动 德育工作

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信息技术支撑下小学语文口语交际与习作教学方法研究 被引量：2

15

作者 石素珍 《新课程》 2019年第25期92-92,共1页

生态课堂能够改变传统的灌输式教学模式,加强师生之间的互动,从而构建良好的教学环境,显著增强学生的综合素养,是当代教育发展的必然趋势。在小学语文生态课堂教学过程中,情景创设是一种提高课堂效率的有效途径,能激发学生学习兴趣,能... 生态课堂能够改变传统的灌输式教学模式,加强师生之间的互动,从而构建良好的教学环境,显著增强学生的综合素养,是当代教育发展的必然趋势。在小学语文生态课堂教学过程中,情景创设是一种提高课堂效率的有效途径,能激发学生学习兴趣,能提高学生的语文水平。 展开更多

关键词 生态课堂 小学语文 情景创设

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在小学语文教学中培养学生的质疑解疑能力 被引量：1

16

作者 杜海英 《学周刊》 2019年第27期83-83,共1页

学生在学习过程中表现出来的质疑解疑能力是学生素质的重要体现,当学生有了一定的质疑解疑能力,就会在学习中积极主动地去探究,发现问题,寻找解决问题的途径,最后解决问题,获得成就感,进一步提高学生的素质。因此,小学语文教学中,要把... 学生在学习过程中表现出来的质疑解疑能力是学生素质的重要体现,当学生有了一定的质疑解疑能力,就会在学习中积极主动地去探究,发现问题,寻找解决问题的途径,最后解决问题,获得成就感,进一步提高学生的素质。因此,小学语文教学中,要把培养学生的质疑解疑能力作为一项重要任务来完成。 展开更多

关键词 小学语文 课堂教学 质疑解疑 能力培养

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探讨情景教学法在小学语文课堂教学中的应用 被引量：1

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作者 李菊菊 《当代家庭教育》 2019年第31期80-80,共1页

随着近年来社会的不断进步发展,小学语文课堂的教学要求也越发的提高,要明确的是小学是每一个学生的萌芽时期,小学时期的教育对于学生今后的学习有重要的指导价值,语文是小学阶段必须要学习的主要学科,并且学生在实际生活中将广泛的应... 随着近年来社会的不断进步发展,小学语文课堂的教学要求也越发的提高,要明确的是小学是每一个学生的萌芽时期,小学时期的教育对于学生今后的学习有重要的指导价值,语文是小学阶段必须要学习的主要学科,并且学生在实际生活中将广泛的应用语文知识,因此,小学语文课堂教学质量得到很多人关注。情景教学法是现在被广泛应用的一种教学方式,它符合当代教育的目标和新课改的要求。因此,本文针对情景教学法在小学语文课堂教学中的应用价值及应用策略作出简要分析。 展开更多

关键词 情景教学法 小学语文 课堂教学 应用研究

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基于核心素养下的小学语文课堂教学优化策略 被引量：1

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作者 仲晓花 《当代家庭教育》 2020年第7期65-65,共1页

近年来,核心素养作为教育界的一个热点词汇被相关教学工作者所探讨。怎样在教学当中渗透学科核心素养也成为相关教学工作者需要着重探究的课题之一。所以相关教学工作者要按照学生的成长规律和当前新时期课程改革的需要,明确核心素养的... 近年来,核心素养作为教育界的一个热点词汇被相关教学工作者所探讨。怎样在教学当中渗透学科核心素养也成为相关教学工作者需要着重探究的课题之一。所以相关教学工作者要按照学生的成长规律和当前新时期课程改革的需要,明确核心素养的教学目标,构建全面的核心素养培养体系,注重学生的必备品格和关键能力的提升,关注学生在学习当中的价值取向、创新意识、自我管理以及行为表现等核心素养的内容形成,从而进一步在教学当中渗透学科核心素养。本篇文章主要针对核心素养背景下的小学语文课堂教学优化策略进行探究,立足于核心素养的教学目标,全面提升小学语文课堂教学效率。 展开更多

关键词 核心素养 小学语文 课堂优化

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浅谈小学足球教学中渗透心理健康的策略

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作者 焦新娟 李倩倩 《中学生作文指导》 2019年第20期182-182,共1页

小学阶段需要开展心理健康培育以及基础知识的教学,以便于学生的全面发展与成长。足球教学对于学生的心理健康教育有着重要的作用。本文将从激发学生对足球的兴趣、丰富足球教学法、关注学生心理发展等方面相结合,提出在足球教学中渗透... 小学阶段需要开展心理健康培育以及基础知识的教学,以便于学生的全面发展与成长。足球教学对于学生的心理健康教育有着重要的作用。本文将从激发学生对足球的兴趣、丰富足球教学法、关注学生心理发展等方面相结合,提出在足球教学中渗透心理健康的策略。 展开更多

关键词 足球教学 小学 心理健康

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浅析足球运动对学生身心健康发展的研究

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作者 杨彦明 田婷 《中学生作文指导》 2019年第20期183-183,共1页

随着人们生活水平的提高,在身体素质上也有越来越高的要求。学生的身体素质发展在我国各个院校都给予了高度的重视,保证青少年有足够的运动量。在校园运动中足球是比较常见的运动方式,本文将结合足球运动分析足球对学生身心健康的影响。

关键词 足球运动 学生 身心健康

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