以《鸿门宴》为例谈记叙文写作

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作者 李治国 《学园》 2014年第7期134-135,共2页

《鸿门宴》是一篇传统课文，在高中语文教材的改进中，不管怎么甄选，都是必选文章。它以精练的语言再现了当年楚汉争霸中项羽和刘邦的初次交锋。鸿门宴上危机四伏，剑拔弩张，一触即发，作者司马迁在跌宕起伏、引人入胜的情节中，传神... 《鸿门宴》是一篇传统课文，在高中语文教材的改进中，不管怎么甄选，都是必选文章。它以精练的语言再现了当年楚汉争霸中项羽和刘邦的初次交锋。鸿门宴上危机四伏，剑拔弩张，一触即发，作者司马迁在跌宕起伏、引人入胜的情节中，传神而又简约地塑造了一系列成功的人物形象，在中国文学长廊里大放异彩。每每讲到《鸿门宴》我总会情不自禁地想到记叙文的写作。那么，《鸿门宴》中的哪些方面值得我们在记叙文写作中借鉴呢？通常的记叙文写作，又应该掌握好哪些方面呢？ 展开更多

关键词 记叙文写作 《鸿门宴》 高中语文教材 人物形象 中国文学 司马迁 课文 文章

原文传递

“新高考”改革下高中化学教学法的创新策略研究

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作者 秦继明 《中华活页文选（高中版）》 2024年第15期0020-0022,共3页

“新高考”改革对高中化学教学提出了新的要求和挑战。本文旨在探讨“新高考”改革背景下高中化学教学法的创新策略,通过分析“新高考”改革的特点和要求,结合高中化学教学的实际情况,提出了多样化的教学方法创新策略,包括情境教学、实... “新高考”改革对高中化学教学提出了新的要求和挑战。本文旨在探讨“新高考”改革背景下高中化学教学法的创新策略,通过分析“新高考”改革的特点和要求,结合高中化学教学的实际情况,提出了多样化的教学方法创新策略,包括情境教学、实验探究、项目式学习等,以提高学生的化学学科核心素养和综合能力,适应“新高考”的改革趋势。 展开更多

关键词 “新高考”改革 高中化学 教学法

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含英咀华享受阅读—高中语文阅读教学方法探究

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作者 马海涛 《中华活页文选（高中版）》 2024年第19期0047-0049,共3页

新课程改革的推进对高中语文教学提出了更高要求,这要求教师在传承传统教学精髓的同时积极探索适应新时代的学生发展需求的教学模式。但在目前的高中语文教学中,阅读教学仍然存在教学方法单一、学生主体性不足、缺乏有效的阅读指导、阅... 新课程改革的推进对高中语文教学提出了更高要求,这要求教师在传承传统教学精髓的同时积极探索适应新时代的学生发展需求的教学模式。但在目前的高中语文教学中,阅读教学仍然存在教学方法单一、学生主体性不足、缺乏有效的阅读指导、阅读材料枯燥等问题。为了使高中学生更好地提升语文阅读能力,语文教师在开展教学活动时需要从改善教学方法、关注学生个体差异、提供有效的阅读指导、合理选择阅读材料等方面,帮助学生培养良好的阅读习惯,学习正确的语文阅读方法,进而提升个人的语文素养。 展开更多

关键词 高中语文 阅读教学 教学方法

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基于深度学习的高中地理教学设计方法分析

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作者 谭军平 《中华活页文选（高中版）》 2024年第19期0032-0034,共3页

新时期教学中,高中地理教师如何引导学生从简单知识学习进入深度学习是重点研究内容。教师应明确深度学习的重要意义,而后从教学实际出发,构建激发学生学习兴趣的地理学习活动。本文先对深度学习进行分析,而后再对高中地理教学中开展深... 新时期教学中,高中地理教师如何引导学生从简单知识学习进入深度学习是重点研究内容。教师应明确深度学习的重要意义,而后从教学实际出发,构建激发学生学习兴趣的地理学习活动。本文先对深度学习进行分析,而后再对高中地理教学中开展深度学习的意义与方式进行研究,旨在培养学生核心素养,促进地理教学质量提升。 展开更多

关键词 深度学习 高中地理 课堂教学

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高中思想政治课的教学价值取向与育人价值的实现

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作者 李青云 《中华活页文选（高中版）》 2024年第14期0227-0229,共3页

在整个高中人文教育过程中,加强思想政治教育有着非常重要且不可替代的作用。然而在现在的思政课堂教学中,对于教学价值取向即加强人文精神教育方面并没有落实到位。因此,本文旨在通过对教学价值取向的深入剖析和对如何促进育人价值实... 在整个高中人文教育过程中,加强思想政治教育有着非常重要且不可替代的作用。然而在现在的思政课堂教学中,对于教学价值取向即加强人文精神教育方面并没有落实到位。因此,本文旨在通过对教学价值取向的深入剖析和对如何促进育人价值实现的探讨,为提升高中思政课的质量和推动学生全面发展提供理论和实践的指导。 展开更多

关键词 高中政治课 教学价值 育人价值 实现

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高中历史情境教学略论—从边缘性参与到主体性融入

6

作者 陆兵 《中华活页文选（高中版）》 2024年第19期0206-0208,共3页

历史记录了人类千百年来发展的经验,是人类进步的重要推动素材。历史在各阶段的教育中都有着举足轻重的作用,随着社会的发展,历史学科的重要性越来越受到重视,社会也对历史教育工作提出了全新的要求。历史教育要求的改变,主要体现在对... 历史记录了人类千百年来发展的经验,是人类进步的重要推动素材。历史在各阶段的教育中都有着举足轻重的作用,随着社会的发展,历史学科的重要性越来越受到重视,社会也对历史教育工作提出了全新的要求。历史教育要求的改变,主要体现在对学生主体地位的表达,以及对学生历史文化素养的培养两个层面,教师需要调整教学方案,更好地在教学中实现这两个层面教育工作的落实。 展开更多

关键词 高中历史 情境教学 教学策略

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高中体育与健康学科中健康教育问题的思考

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作者 安勇 《中华活页文选（高中版）》 2024年第15期0200-0202,共3页

在当前建设体育强国的背景下,高中教育阶段的体育与健康学科具有十分重要的地位,为了落实当前的体育与健康课程政策,教师应改变传统的学科教育方式,针对当前高中的实际教学情况进行教学设计,重点关注学生的主体性和主动性,让学生在掌握... 在当前建设体育强国的背景下,高中教育阶段的体育与健康学科具有十分重要的地位,为了落实当前的体育与健康课程政策,教师应改变传统的学科教育方式,针对当前高中的实际教学情况进行教学设计,重点关注学生的主体性和主动性,让学生在掌握多项运动技能的同时也能保持身心健康,帮助学生全面健康地发展。本文针对当前我国高中现存的健康教育问题展开思考,深入探究开展体育与健康教学的必要性,并提出在新形势下进行高中体育学科建设的具体措施,以期为体育与健康学科的发展做出一定的贡献,使体育教学更加符合学生的发展需求。 展开更多

关键词 高中体育 健康教育 思考

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教师要做“摆渡人”——新《课标》下高中生历史核心素养的培养研究

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作者 陆兵 《中华活页文选（高中版）》 2024年第18期0167-0169,共3页

在新《课标》提出后,高中生历史核心素养的培养成为历史教育的核心任务。本文旨在深入剖析新《课标》下高中生历史核心素养的内涵与要求,并探讨教师如何作为“摆渡人”有效培养学生的历史核心素养,从而促进学生全面发展,提升历史学科的... 在新《课标》提出后,高中生历史核心素养的培养成为历史教育的核心任务。本文旨在深入剖析新《课标》下高中生历史核心素养的内涵与要求,并探讨教师如何作为“摆渡人”有效培养学生的历史核心素养,从而促进学生全面发展,提升历史学科的教学效果。通过本文的研究,期望能为高中历史教学提供新的思路和方法,推动历史教育的创新与发展。 展开更多

关键词 高中历史 核心素养 新《课标》

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高中美术美育教学的途径

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作者 高辉 《中华活页文选（高中版）》 2024年第19期0074-0076,共3页

高中美术美育教学是涵养学生美术素养、促进其全面发展的重要途径,因此其重要性不容忽视,教师应认识到其对学生个人发展、审美能力提升以及综合素质的培养都具有深远的影响。因此教师在教学中,应通过多元化、创新性的教学方式,培养学生... 高中美术美育教学是涵养学生美术素养、促进其全面发展的重要途径,因此其重要性不容忽视,教师应认识到其对学生个人发展、审美能力提升以及综合素质的培养都具有深远的影响。因此教师在教学中,应通过多元化、创新性的教学方式,培养学生的审美能力、创造力和艺术鉴赏力,同时应该注重培养学生的文化素养和人文精神,让他们在欣赏和创作艺术作品的过程中,领略到不同文化的魅力和内涵,提升自己的综合素质和美术素养,为他们的全面发展注入一抹亮色,基于此,本文立足于湘教版高中美术教材,对高中美术美育教学的途径进行探究,以供参考。 展开更多

关键词 高中教育 美术教学 美育

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谈核心素养导向下如何提高农村历史教学的实效性

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作者 刘志强 《中华活页文选（教师）》 2024年第10期136-138,共3页

农村历史教学水平有待提升,如何从实现公平教育视角出发,推动农村历史教学活动良性发展,成为教师要探究的问题。文章对核心素养导向下提高农村历史教学实效性的阻力与策略加以分析。结果表明,教师要将历史、农村生活关联在一起,用数字... 农村历史教学水平有待提升,如何从实现公平教育视角出发,推动农村历史教学活动良性发展,成为教师要探究的问题。文章对核心素养导向下提高农村历史教学实效性的阻力与策略加以分析。结果表明,教师要将历史、农村生活关联在一起,用数字资源提升农村历史教育水平,还要增强主题式教学,通过评价高效落实历史教学目标,亦须在设计作业时渗透历史素养,继而提升农村历史教学水平。 展开更多

关键词 核心素养 高中历史 历史素养

原文传递

高中美术鉴赏教学方法研究——以中国山水画为例

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作者 谭小忠 《炫动漫》 2024年第14期0199-0201,共3页

素质教育改革的深入推进对高中美术教学提出了新的要求,高中阶段的美术鉴赏教学实践活动的组织与开展,对于学生评价、欣赏优秀的美术作品能力的培养和提高具有重要的作用和关键影响。因此,高中美术教师需要积极、主动地提高自身的美术... 素质教育改革的深入推进对高中美术教学提出了新的要求,高中阶段的美术鉴赏教学实践活动的组织与开展,对于学生评价、欣赏优秀的美术作品能力的培养和提高具有重要的作用和关键影响。因此,高中美术教师需要积极、主动地提高自身的美术专业素质和专业能力,充分发挥高中美术鉴赏教学方法在高中美术教学实践活动过程中的应用优势,并始终坚持以学生为中心的正确教育理念,考虑学生的实际学习情况、认知水平和心理变化,在教学中通过正确的引导促进学生美术学科核心素养的培养和提高,进而有效提高高中美术的课堂教学整体质量。 展开更多

关键词 高中 美术鉴赏 教学方法 中国山水画

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新高考背景下的高中数学教学有效性探究 被引量：1

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作者 杨小芳 《进展》 2022年第4期149-150,共2页

新高考政策的出台对于教师而言又是一次全新的挑战,这意味着教师要根据现有政策改进自己的教学方式及教学观念,而在这个过程中很有可能会出现系列始料未及的状况。新的高考政策是为了提高课堂的有效性而进行的改革,目的在于夯实学生的... 新高考政策的出台对于教师而言又是一次全新的挑战,这意味着教师要根据现有政策改进自己的教学方式及教学观念,而在这个过程中很有可能会出现系列始料未及的状况。新的高考政策是为了提高课堂的有效性而进行的改革,目的在于夯实学生的知识基础,培养学生独立思考问题的能力及自我创新意识。在面向高考的高中数学教学中,教师应该努力提高学生的心理素质,帮助学生勇敢地应对高考,克服恐惧心理。基于此,本文主要分析新高考背景对高中数学学科的新要求,并提出新高考背景下的高中数学教学的有效对策,以供参考。 展开更多

关键词 高中数学 新高考背景 教学内容

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浅析“双减”背景下乡村中学课后服务实施策略

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作者 赵明 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第12期74-77,共4页

教育作为强国之基,我国对于教育的重视程度和投入力度也在不断加大,在素质教育实施之后,我国又提出“双减”政策,旨在降低义务教育阶段学生的课业负担。而在“双减”政策实施之后,由于学生的课余时间增加,这也使得中学课后服务成为当下... 教育作为强国之基,我国对于教育的重视程度和投入力度也在不断加大,在素质教育实施之后,我国又提出“双减”政策,旨在降低义务教育阶段学生的课业负担。而在“双减”政策实施之后,由于学生的课余时间增加,这也使得中学课后服务成为当下的热点话题,做好乡村中学的课后服务对于提升学生学习效率可起到极为积极的作用。而对于乡村中学教师来说,也需依照“双减”政策的要求,合理制定乡村中学课后服务实施计划,提升乡村中学教学质量。本文分析“双减”背景下乡村中学课后服务实施的积极作用,提出“双减”背景下乡村中学课后服务实施策略,旨在为今后开展相关研究提供参考。 展开更多

关键词 “双减” 乡村中学 课后服务 实施策略

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高中语文高考作文的备考策略分析

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作者 曾娟 《中学生作文指导》 2023年第7期158-161,共4页

高考作文分值较大,教师要重视备考,使学生能了解作文的评分标准,通过系统性的训练提升学生的写作水平,使学生能在考试中写出高质量的作文。基于此,如何优化作文备考指导效果成为高中语文教师需要探究的问题之一。本文分析高中语文高考... 高考作文分值较大,教师要重视备考,使学生能了解作文的评分标准,通过系统性的训练提升学生的写作水平,使学生能在考试中写出高质量的作文。基于此,如何优化作文备考指导效果成为高中语文教师需要探究的问题之一。本文分析高中语文高考作文的备考策略,以期为提高高中语文作文教学质量提供参考。 展开更多

关键词 高中语文 高考作文 备考策略

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单元整体视域下结合“双减”的高中生物作业设计与实践

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作者 李品娟 《环球慈善》 2023年第7期16-18,共3页

本文探讨了单元整体视域下结合“双减”政策的高中生物作业设计与实践,介绍了单元整体教学的概念与特点,然后分析了当前高中生物教学中存在的问题。提出了以单元知识为主线、问题解决、探究活动和实践应用为主的作业设计思路。通过系统... 本文探讨了单元整体视域下结合“双减”政策的高中生物作业设计与实践,介绍了单元整体教学的概念与特点,然后分析了当前高中生物教学中存在的问题。提出了以单元知识为主线、问题解决、探究活动和实践应用为主的作业设计思路。通过系统布局任务、以项目为载体、打破学科界限、精简重复练习和倡导理解记忆等实践措施,提高了学生的学习效率,减轻了学生的负担。 展开更多

关键词 单元整体教学 “双减” 高中生物作业 设计 实践

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细微之处见真章 质疑精神破定式——谈高中语文文本阅读教学

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作者 赵鹏飞 《环球慈善》 2023年第8期191-193,共3页

高中阶段是学生思维发展和提升的黄金时期,而批判性阅读能力的培养是提高学生思维能力的重要途径和有力抓手。但在实际的语文教学中,大多数语文教师偏好传统的教学方式和教学思维,对批判性阅读及教学的关注和重视不够,另外,批判性阅读... 高中阶段是学生思维发展和提升的黄金时期,而批判性阅读能力的培养是提高学生思维能力的重要途径和有力抓手。但在实际的语文教学中,大多数语文教师偏好传统的教学方式和教学思维,对批判性阅读及教学的关注和重视不够,另外,批判性阅读教学理论对教师实践指导不强,教学中容易流于形式,因而学生批判性阅读能力得不到培养,思维能力和品质没有得到相应的提升,导致学生的思维水平和阅读能力达不到新课程标准的要求。基于此,本文首先分析了批判性阅读能力培养中存在的问题,包括对预读文本、质疑文本和评价文本的不清晰理解。其次,深入剖析了这些问题背后的原因,主要包括对批判性阅读的认识不足、批判性思维方式缺乏训练、以及缺乏有效的教学方法指导。为解决这些问题,本文以文本细读为基础,提出了一套以细读《拿来主义》为例的批判性阅读能力培养策略,包括预读、质疑和评价文本的具体方法,以期为语文教学提供可行的改进方案。 展开更多

关键词 文本细读 批判性思维 高中语文

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浅谈如何培养物理学习兴趣

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作者 刘德强 《中学生数理化（高考理化）》 2016年第5期41-41,51,共2页

心理学研究表明,学习兴趣是学习活动中最现实最活跃的心理成分,它是非智力因素中最主要的一个因素,它是调动学生学习积极性的强大动力。在学习物理过程中,如果对物理具有浓厚的兴趣,就会积极主动地学习物理学,超乎寻常地研究物理问题,... 心理学研究表明,学习兴趣是学习活动中最现实最活跃的心理成分,它是非智力因素中最主要的一个因素,它是调动学生学习积极性的强大动力。在学习物理过程中,如果对物理具有浓厚的兴趣,就会积极主动地学习物理学,超乎寻常地研究物理问题,学习效果就会收到事半功倍。兴趣是最好的老师!兴趣的培养在高中物理学习中起着至关重要的导向作用。高中物理知识比较抽象,有些知识令同学们难以理解、难以消化, 展开更多

关键词 物理学习兴趣 高中物理 学习活动 智力因素 学习效果 物理过程 中起 物理老师 物理理论 打点计时器

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浅谈音乐教学中的形象化教学法

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作者 郭军 《北方音乐》 2019年第2期198-199,共2页

美育不仅能陶冶情操,提高素养,而且有助于开发智力,对于促进学生的全面发展具有不可替代的作用。而音乐教学又是美育的重要手段。现代音乐教育强调以人为本,突出主体精神,面向全体,关注终生发展。而传统的音乐教学将侧重点放在学唱歌曲... 美育不仅能陶冶情操,提高素养,而且有助于开发智力,对于促进学生的全面发展具有不可替代的作用。而音乐教学又是美育的重要手段。现代音乐教育强调以人为本,突出主体精神,面向全体,关注终生发展。而传统的音乐教学将侧重点放在学唱歌曲和乐理知识上,这样单调老旧的教学方式难以突出音乐的学科特点及其艺术特点。同样,美育的作用也就微乎其微了。故而我们提倡将形象化教学法引入到音乐课堂教学中来,正所谓"他山之石可以攻玉",我们可从学生生活中熟悉的某些事物某种现象着手,运用形象化的语言、动作、表情、道具、活动,准备与之相匹配的视听材料,来帮助学生理解音乐,并且培养他们的音乐审美及对音乐的感悟、表现和创造力。 展开更多

关键词 感知 体验 理解

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