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初中低成本物理实验改进与创新探析
1
作者 白述道 《炫动漫》 2024年第2期272-274,共3页
初中低成本物理实验与学生创新思维的提升有正向关系——由于学生愿意投入进去并坚持到底,所以容易提高学习力、实践力与迁移力。具体的实验教学中,教师,应该注重生活性,激活学生的探究兴趣,让实验过程变得有趣;应该注重自主性,提升学... 初中低成本物理实验与学生创新思维的提升有正向关系——由于学生愿意投入进去并坚持到底,所以容易提高学习力、实践力与迁移力。具体的实验教学中,教师,应该注重生活性,激活学生的探究兴趣,让实验过程变得有趣;应该注重自主性,提升学生的实验能力,培育物理学科素养;应该注重开放性,拓展学生的创新视域,帮助学生实现学习的延伸。文章以理论分析与案例佐证的方式,总结改进与创新低成本物理实验的具体方法与路径。 展开更多
关键词 低成本实验 改进与创新 生活性 自主性 开放性
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初中生物实验教学中标准化训练开展分析
2
作者 王永贤 《数理化解题研究》 2024年第11期137-139,共3页
通过详细分析标准化训练的概念、实验案例、学术成果和教育效益,强调了其在提高学生实验技能、科学思维和数据分析能力方面的积极作用.标准化训练不仅有助于学生理解生物学概念,还培养了他们的独立思考和问题解决能力.通过规范的实验操... 通过详细分析标准化训练的概念、实验案例、学术成果和教育效益,强调了其在提高学生实验技能、科学思维和数据分析能力方面的积极作用.标准化训练不仅有助于学生理解生物学概念,还培养了他们的独立思考和问题解决能力.通过规范的实验操作和数据记录,学生将更好地迎接未来科学研究和职业的挑战. 展开更多
关键词 标准化训练 实验技能 科学思维 数据分析 教育效益 初中生物教育
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核心素养培养背景下的初中语文作文教学研究
3
作者 肖立诚 《初中生写作（下半月）》 2024年第3期82-84,共3页
在新课程改革的背景下,语文作文教学的目标和内容发生了重大的变化。这些变化对语文作文教学提出了新的要求和挑战,也为语文作文教学提供了新的机遇和空间。
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基于实际问题的代数式求值教学策略研究
4
作者 马登和 《数理化解题研究》 2024年第11期41-43,共3页
文章旨在研究基于实际问题的代数式求值教学策略,以提高学生数学学科的学习效果.通过系统性的文献综述和实证研究,探讨了在教学中引入实际问题对代数式求值教学的影响,并提出了一种有效的教学策略,不仅丰富了数学教育领域的研究内容,也... 文章旨在研究基于实际问题的代数式求值教学策略,以提高学生数学学科的学习效果.通过系统性的文献综述和实证研究,探讨了在教学中引入实际问题对代数式求值教学的影响,并提出了一种有效的教学策略,不仅丰富了数学教育领域的研究内容,也为教师提供了实用性的教学指导. 展开更多
关键词 代数式求值 实际问题 教学策略
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创设教学情境,实现深度学习——基于深度学习视域下的初中数学情境教学措施分析
5
作者 方雪琴 《数理天地（初中版）》 2024年第14期67-69,共3页
在新课程教育改革的深入渗透下,深度学习教育教学理论逐渐受到广泛的关注与重视.创设教学情境,能够有效促进教学知识的内化与迁移.与此同时,在实际的初中数学课堂教学当中,以情境教学理论为主,创建优良的教学情境,可以实现深度学习,从... 在新课程教育改革的深入渗透下,深度学习教育教学理论逐渐受到广泛的关注与重视.创设教学情境,能够有效促进教学知识的内化与迁移.与此同时,在实际的初中数学课堂教学当中,以情境教学理论为主,创建优良的教学情境,可以实现深度学习,从而为学生培养良好的数学学科素养.而在深度学习视域的影响下,在初中数学课堂的教育教学之中,教师需要时刻重视为学生减少学习负担,提升教育教学质量,以此有效地实现深度学习.本文主要从两个方面详细阐述基于深度学习视域下的初中数学情境教学措施分析,首先分析深度学习视域下开展初中数学情境教学实践的原则,随后提出相关的解决对策,旨在为相关人员的研究工作提供参考资料. 展开更多
关键词 深度学习 初中数学 课堂教学
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小学高年级学生数学逆向思维的培养策略研究
6
作者 王爱英 《教师》 2024年第5期57-59,共3页
在义务教育阶段数学课程改革持续深入的新时期,小学高年级学生的逆向思维培养工作得到重视。逆向思维在数学学习和实际应用方面有重要的价值。文章对逆向思维的概念进行分析,结合小学高年级学生的思维发展特点,探讨在小学高年级数学教... 在义务教育阶段数学课程改革持续深入的新时期,小学高年级学生的逆向思维培养工作得到重视。逆向思维在数学学习和实际应用方面有重要的价值。文章对逆向思维的概念进行分析,结合小学高年级学生的思维发展特点,探讨在小学高年级数学教学中培养学生逆向思维的意义,结合具体的小学数学教学案例,从创设趣味性教学情境、引导学生探究数学性质和公式、引导学生分析数学习题、做好课外学习拓展工作四个环节入手,提出培养学生逆向思维的具体策略,以期为教师的教学工作提供借鉴,提高当前学生的思维品质。 展开更多
关键词 小学数学 逆向思维 教学策略
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家校合作背景下家庭道德教育新方法初探
7
作者 王永凤 龚复军 《新智慧》 2023年第4期55-56,共2页
家校合作背景下家庭道德教育是学生教育中重要的一环,教师要做好家庭道德教育指导,提升学生家长对家庭道德教育重要性的认识,使学生在家庭中能接受到良好的道德教育,从而促进学生的全面发展和进步。一、家庭道德教育对学生健康成长的意... 家校合作背景下家庭道德教育是学生教育中重要的一环,教师要做好家庭道德教育指导,提升学生家长对家庭道德教育重要性的认识,使学生在家庭中能接受到良好的道德教育,从而促进学生的全面发展和进步。一、家庭道德教育对学生健康成长的意义(一)影响学生的人格特征童年是人格形成的黄金时期,学生往往受到家长的品质、性格、行为、言语、生活方式和教育态度等的影响,形成相似的人格特征。 展开更多
关键词 家庭道德教育 家校合作 人格形成 学生家长 人格特征 学生的全面发展 黄金时期 学生健康成长
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“双减”政策下农村小学小班额语文教学的策略探讨 被引量：1
8
作者 白玉琴 《天津教育》 2023年第19期75-76,共2页
随着“双减”政策的落实与推进,社会对素质教育的重视程度得到了显著提高,为学生“减压减负”的呼声越来越高,各学科的教育教学都面临着新要求,也迎来了新挑战。对于农村小学的小学语文教学而言,“双减”政策是语文课堂改革的新起点,为... 随着“双减”政策的落实与推进,社会对素质教育的重视程度得到了显著提高,为学生“减压减负”的呼声越来越高,各学科的教育教学都面临着新要求,也迎来了新挑战。对于农村小学的小学语文教学而言,“双减”政策是语文课堂改革的新起点,为课堂教学开启新模式奠定了良好的基础。基于此,农村小学的语文教师应当树立创新意识,因地制宜地设计教学策略,采用科学的教学措施推动农村小学小班额语文教学成果的显著提高。 展开更多
关键词 农村小学 教学措施 素质教育 小班额 语文教学 教学策略 课堂教学 语文教师
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初中生物课堂生活化教学的实践探索
9
作者 赵有宝 《天津教育》 2023年第19期69-70,共2页
在新课程改革的大背景下,“以人为本”的教育理念深入每一位教育教学者的心中,在各个学科的教学实践中都得到了充分的体现。为了顺应新课程改革的要求,不少具有创新性与科学性的教学策略应运而生,其中生活化教学模式就很好的反映了新课... 在新课程改革的大背景下,“以人为本”的教育理念深入每一位教育教学者的心中,在各个学科的教学实践中都得到了充分的体现。为了顺应新课程改革的要求,不少具有创新性与科学性的教学策略应运而生,其中生活化教学模式就很好的反映了新课程改革中“注重教学与现实生活联系”的基本理念。在初中生物的课堂教学中采用生活化的教学模式,既给初中阶段生物学科的教学工作带来了革新机遇,又对初中生物教师的教学策略提出了挑战。本文围绕着“初中生物课堂生活化”这一主题展开,针对其重要意义以及实践探索的科学策略进行详细思考与探究。 展开更多
关键词 初中生物 实践探索 生活化教学模式 生物学科 教学策略 新课程改革 教学实践 教育理念
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初中语文教学中多元化教学方法的运用探究
10
作者 郑小丽 《语文教学之友》 2023年第5期25-27,共3页
在初中语文教学中,教师对教学方法的科学选择与实施是激发学生学习兴趣、提升课堂教学效率的重要因素。在课程改革不断深化、教学方法不断优化创新的新形势下,教师应对初中语文教学中的教学方法进行多元化探究,以改变以往单一、僵化的... 在初中语文教学中,教师对教学方法的科学选择与实施是激发学生学习兴趣、提升课堂教学效率的重要因素。在课程改革不断深化、教学方法不断优化创新的新形势下,教师应对初中语文教学中的教学方法进行多元化探究,以改变以往单一、僵化的课堂教学状态,使初中语文课堂呈现出更加多样化的教学模式,实现初中语文高效课堂的构建。 展开更多
关键词 初中语文 多元化教学方法 教育价值 运用探究
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初中化学教学中生活化知识教学实践体会 被引量：2
11
作者 文涛 《基础教育论坛》 2022年第20期83-84,共2页
在初中化学教学中生活化知识教学尤为重要,生活化教学主要是以学生的生活情境与生活体验为基础,让学生可以使用化学学科的相关知识,正确解决生活中的相关问题,提高学生对化学学科的学习兴趣,形成科学的思维方式,强化知识应用、迁移与实... 在初中化学教学中生活化知识教学尤为重要,生活化教学主要是以学生的生活情境与生活体验为基础,让学生可以使用化学学科的相关知识,正确解决生活中的相关问题,提高学生对化学学科的学习兴趣,形成科学的思维方式,强化知识应用、迁移与实践能力。 展开更多
关键词 初中 化学教学 生活化教学 学科素养 实践策略
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“互联网+”助力初中历史教学 被引量：3
12
作者 闫忠伦 《中学历史教学参考》 2019年第12期78-79,共2页
一次意蕴十足的对话、一封不为人知的书信、一张虽微小却影响深远的图片……这样的细微史料如果运用恰当,对于我们更深入地了解历史不可或缺。如何从浩如烟海的史料中"窥得真相",如何从细如牛毛的细节中整体把握历史,离不开&q... 一次意蕴十足的对话、一封不为人知的书信、一张虽微小却影响深远的图片……这样的细微史料如果运用恰当,对于我们更深入地了解历史不可或缺。如何从浩如烟海的史料中"窥得真相",如何从细如牛毛的细节中整体把握历史,离不开"互联网+"思维下的数字化信息技术的保驾护航。的确,仅仅凭一块黑板、一支粉笔、一幅彩色历史教学挂图是难以点燃学生兴趣之火的。 展开更多
关键词 初中历史教学 互联网+ 数字化信息技术 学生兴趣 教学挂图 史料 对话
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浅谈外来务工人员随迁子女的教育方法 被引量：2
13
作者 刘光珍 《中国校外教育》 2018年第5期52-53,共2页
外来务工人员随迁子女在生活、学习和心理方面普遍存在不少问题。在成长环境方面,外来务工人员随迁子女与本地子女有很大的差别;在生活习惯方面,外来务工人员随迁子女个人卫生意识差;在学习习惯方面,外来务工人员随迁子女大多学习无计划... 外来务工人员随迁子女在生活、学习和心理方面普遍存在不少问题。在成长环境方面,外来务工人员随迁子女与本地子女有很大的差别;在生活习惯方面,外来务工人员随迁子女个人卫生意识差;在学习习惯方面,外来务工人员随迁子女大多学习无计划,平时懒得动脑筋,不积极思考。学校是教育的主阵地,要努力营造适应学生发展的育人环境;要创设优美、安全、舒适的物质环境;要创设民主和谐的精神环境。 展开更多
关键词 外来务工 随迁子女 教育
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谈信息化手段在初中课堂中的渗透 被引量：1
14
作者 贠发海 《当代家庭教育》 2021年第34期89-90,共2页
传统的初中物理课堂更加强调的是学生在课堂中对理论知识的掌握,忽视了学生物理思维的锻炼,导致物理课堂无法满足现阶段的新型教学标准。因此,初中物理教师要积极运用信息化的教学手段来突出学生在课堂当中的主体地位,发挥学生的学习自... 传统的初中物理课堂更加强调的是学生在课堂中对理论知识的掌握,忽视了学生物理思维的锻炼,导致物理课堂无法满足现阶段的新型教学标准。因此,初中物理教师要积极运用信息化的教学手段来突出学生在课堂当中的主体地位,发挥学生的学习自主性和积极性,以推动物理课堂的高效进行。本文将从信息化手段在初中物理课堂当中的渗透应用背景展开分析,结合初中物理课堂当中运用信息技术的积极作用展开实践策略的探究。 展开更多
关键词 初中物理 信息化手段 教学渗透 课堂运用
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浅谈初中物理教学中类比法的应用 被引量：1
15
作者 白述道 《中国校外教育（上旬）》 2017年第11期64-64,113,共2页
从物理概念的"类比",物理基本公式与物理意义的"类比",物理规律的"类比",物体性质方面的"类比",其它物理知识的"类比"等这几方面,阐述了"类比"教学在初中物理教学中有很... 从物理概念的"类比",物理基本公式与物理意义的"类比",物理规律的"类比",物体性质方面的"类比",其它物理知识的"类比"等这几方面,阐述了"类比"教学在初中物理教学中有很重要应用,对发展学生的逻辑思维能力、归纳总结能力、提高课堂教学效果,起到重要作用。 展开更多
关键词 类比 概念 公式 规律 性质
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探究基于生物信息技术的中学生物实验教学模式
16
作者 王永贤 《中华活页文选（高中版）》 2020年第18期0072-0074,共3页
本文探讨了基于生物信息技术的中学生物实验教学模式。通过详细阐述生物信息技术在中学生物教学中的关键作用,包括提供丰富的背景知识和有力的数据支持,帮助学生更科学地制定实验方案。以实例说明生物信息技术在分析基因序列、预测基因... 本文探讨了基于生物信息技术的中学生物实验教学模式。通过详细阐述生物信息技术在中学生物教学中的关键作用,包括提供丰富的背景知识和有力的数据支持,帮助学生更科学地制定实验方案。以实例说明生物信息技术在分析基因序列、预测基因表达模式中的应用,旨在拓展学生实验设计思维,培养独立思考和问题解决能力。该模式强调生物信息技术在数据分析中的关键性,使学生能深入解读实验结果,理解实验现象与生物学原理的关联。通过此模式,旨在推动中学生物实验教学朝着更科技化、深度化的方向发展,培养学生对科技应用的敏感性和实际应用能力,为其未来的科学研究和职业发展奠定坚实基础。 展开更多
关键词 生物信息技术 中学生物实验教学 科学思维
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运用“类比法”打造高效物理课堂
17
作者 白述道 《中国校外教育》 2019年第28期136-136,138,共2页
类比是一种重要的物理思维方法,其在物理教学中的诸多方面均有应用,利于教学重难点的突破和学生物理水平的提高.从物理概念、物理性质、物理规律、物理现象和模型等这几方面列举了"类比法"在初中物理教学中的具体应用,阐述了... 类比是一种重要的物理思维方法,其在物理教学中的诸多方面均有应用,利于教学重难点的突破和学生物理水平的提高.从物理概念、物理性质、物理规律、物理现象和模型等这几方面列举了"类比法"在初中物理教学中的具体应用,阐述了应用类比方法使学生无论是概念的建立、规律的形成,还是知识的运用,对培养学生理解能力、思维能力和解题能力大有裨益. 展开更多
关键词 初中学生 物理教学 类比法 知识迁移能力
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注重效应产生 促成高效课堂生成
18
作者 白生宏 《数理化解题研究》 2018年第11期28-29,共2页
在实际教学中，我们应时时注重课堂效应的产生，要准确定位教学目标，激发学生学习的动机，以学生的发展为主线来展开教学．让课堂气氛更和谐，学生思考更充分，让学生的思维富有节奏，创新思维得以激发，使课堂充满了创造性，并善于发... 在实际教学中，我们应时时注重课堂效应的产生，要准确定位教学目标，激发学生学习的动机，以学生的发展为主线来展开教学．让课堂气氛更和谐，学生思考更充分，让学生的思维富有节奏，创新思维得以激发，使课堂充满了创造性，并善于发现和利用这种创造性而使课堂教学处在良性的循环状态，从而达到高效课堂的最佳境界。 展开更多
关键词 效应产生 高效课堂 动机 习惯
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浅谈当前中学思想品德教育
19
作者 潘竟龙 《才智》 2008年第9期111-112,共2页
中学思想政治课是对学生进行思想品德教育、道德教育的课程,也是学校思想政治教育的核心和重要途径。这就决定了必须把德育工作贯穿于思想政治课的方方面面,贯穿于思想政治教学的全过程,就当前中学思想道德方面教育的现状,内容及改进措... 中学思想政治课是对学生进行思想品德教育、道德教育的课程,也是学校思想政治教育的核心和重要途径。这就决定了必须把德育工作贯穿于思想政治课的方方面面,贯穿于思想政治教学的全过程,就当前中学思想道德方面教育的现状,内容及改进措施,谈谈自己的认识和体会。 展开更多
关键词 中学思想政治课 思想品德教育 思想政治教学 道德教育 思想道德 政治教师 道德品质 集体主义观念 品
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利用生物科技创新活动,提高学生科学素质
20
作者 赵有宝 《教学管理与教育研究》 2019年第12期97-98,共2页
公民必须具备基本科学素质.科学素质不仅是指公民要具备基本文化与科学技术知识,掌握基本的科学思想、先进理念和方法,而且还要具备探究精神、创新意识与科学的情感态度和价值观.生物科技创新活动的开展,转变了学生的学习方式,对学生的... 公民必须具备基本科学素质.科学素质不仅是指公民要具备基本文化与科学技术知识,掌握基本的科学思想、先进理念和方法,而且还要具备探究精神、创新意识与科学的情感态度和价值观.生物科技创新活动的开展,转变了学生的学习方式,对学生的能力素质的提高、科学的情感态度和价值观的形成有明显促进作用. 展开更多
关键词 生物 科技创新 活动 素质
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